Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.397
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi JPS Unimus BIOEDUKASI BIOEDUSCIENCE SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurnal Biotek JURNAL BIOEDUCATION Jurnal Mangifera Edu JURNAL PENDIDIKAN MIPA Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Report of Biological Education Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Gina Nuranti
Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Keterampilan Kolaborasi Siswa Melalui Penerapan Asesmen Autentik Berbantuan Model Cooperative Integrated Reading and Composition Scientific Approach (CIRSA) Pada Konsep Klasifikasi Hewan: (Student Collaboration Skills Through the Implementation of Authentic Assessment Assisted by the Cooperative Integrated Reading and Composition Scientific Approach (CIRSA) Model on Animal Classification Concepts) Syahrani, Mala Tesla; Nuranti, Gina; Susanti, Yeti; Juhanda, Aa
BIODIK Vol. 10 No. 4 (2024): Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biodik.v10i4.36546

Abstract

This research aims to determine students' collaboration skills by applying the Cooperative Integrated Reading and Composition Scientific Approach (CIRSA) model assisted by authentic assessment. The research method used in this research is pre-experimental. The sample for this research is students in class VII A of SMP in Sukabumi Regency for the 2023 academic year /2024. The instrument in this research is an authentic assessment rubric for collaboration skills which includes self-assessment and peer assessment, collaboration skills based on indicators, as well as student responses Sukabumi Regency for self-assessment results is in the very good category with an average score of 87.06%, while for peer assessment it is in the very good category with an average score of 89.00%. The results of collaboration skills based on indicators are in the good category the average score was 78.88%, and the results of the student response questionnaire had an average score of 88.89% in the very good category. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan kolaborasi siswa dengan menerapkan model Cooperative Integrated Reading and Composition Scientific Approach (CIRSA berbantuan asesmen autentik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra eksperimen. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP di Kabupaten Sukabumi tahun ajaran 2023/2024. Instrumen pada penelitian ini berupa rubrik asesmen autentik kemampuan kolaborasi yang meliputi self assessment dan peer assessment, keterampilan kolaborasi berdasarkan indikator, serta respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan penilaian menggunakan self assessment dan peer assessment kemampuan kolaborasi siswa kelas VII A SMP di Kabupaten Sukabumi untuk hasil self assessment berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 87,06%, sedangkan untuk peer assessment berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 89,00%. Hasil keterampilan kolaborasi berdasarkan indikator berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 78,88%, serta hasil angket respon siswa nilai rata-rata 88.89% berada pada kategori sangat baik.
The influence of PjBL based on 21CLD self-regulation dimension using google sites to creativity and self-regulation Ahadiah, Rima; Juhanda, Aa; Hendrawati, Hendrawati; Nuranti, Gina
Jurnal Mangifera Edu Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Mangifera Edu
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mangiferaedu.v9i1.202

Abstract

This study was motivated by the low self-regulation of students and the lack of creativity training in the form of ICT in biology learning. This study aims to determine the effect of PjBL based on 21CLD self-regulation dimension using Google Sites on creativity and self-regulation of high school students on excretory system material. The research method used was Quasi Experiment with Post Test Only Non-Equivalent Control Group Design. The research samples were XI D class as the experimental class and XI I as the control class. The instruments used are product assessment sheets, questionnaires, and observation sheets. The research results showed that student creativity in the experimental class on excretory system material obtained an average value of 84.8 and self-regulation of 86.6, with an excellent category. The results of the hypothesis test obtained a significance value of 0.001 on creativity data and 0.002 on self-regulation data (p <0.05). The result of the correlation test obtained a significance value of 0.001 <0.05 with a Pearson Correlation value of 0.539, which indicates the level of relationship is included in the medium category. From this study, it was concluded that PjBL based on 21CLD self-regulation dimension using Google Sites, had an effect on creativity and self-regulation of high school students in the excretory system material. The finding in this study is that the PjBL model based on 21CLD self-regulation dimension is much better for practicing self-regulation compared to creativity.
PELATIHAN LITERASI NUMERASI TERINTEGRASI NILAI BAGI GURU IPA DAN BIOLOGI DI KOTA DAN KABUPATEN SUKABUMI Windyariani, Sistiana; Suhendar, Suhendar; Triwulandari, Syane; Kusnadi, Kusnadi; Solihat, Rini; Ramdhan, Billyardi; Setiono, Setiono; Juhanda, Aa; Ratnasari, Jujun; Nuranti, Gina
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i1.272-278

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan workshop terkait literasi numerasi terintegrasi nilai dengan peserta Guru-guru Biologi dan IPA di Kota dan Kabupaten Sukabumi sebanyak 97 orang. Adapun metode yang dilaksanakan adalah ceramah bervariasi, demonstrasi, simulasi dan diskusi. Pada akhir kegiatan dilakukan evaluasi kegiatan menggunakan formulir yang mengukur mengenai kesesuaian kegiatan pengabdian dengan kebutuhan mitra, kesesuaian materi dengan tujuan pelatihan, manfaat yang didapatkan oleh peserta, dan beberapa poin lain yang menyatakan respon peserta setelah mengikuti kegiatan pengabdian. Selain itu dilakukan juga respon tindak lanjut dari peserta setelah satu bulan kegiatan dilaksanakan. Adapun respon yang diperoleh dari peserta adalah sebanyak 84,6% peserta menyatakan maksud dan tujuan materi tersampaikan dengan jelas, 84, 6 % peserta menyatakan pemaparan materi diterima dengan baik, 80, 8 % peserta menyatakan materi yang disampaikan menarik, 80,8 % peserta menyampaikan teknik pelatihan tersampaikan dengan jelas dan sistematis, 100 % peserta menyampaikan pelatihan bermanfaat, 84,6 % peserta menyampaikan pelatihan menarik dan mudah dipahami. Pelatihan ini memberikan manfaat bagi guru untuk mengajarkan literasi numerasi kepada siswa pada pembelajaran teori dan praktikum serta evaluasinya. 
Korelasi Pengetahuan dan Keterampilan Kognitif dengan Sikap dan Perilaku Literasi Lingkungan Nurmu'minah, Siti Hasna; Ramdhan, Billyardi; Nuranti, Gina
JURNAL BIOEDUCATION Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Bioeduction
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/bioed.v11i1.5606

Abstract

Literasi lingkungan adalah kompetensi yang semestinya dimiliki sumberdaya manusia untuk mangadapi abad 21. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui korelasi antara indikator pengetahuan dan keterampilan kognitif dengan indikator sikap dan perilaku literasi lingkungan. Motode penelitian yang diterapkan ialah deskriptif kuantitatif dengan analisis korelasional. Subjek pada penelitian merupakan siswa kelas X MAN 2 Kota Sukabumi yang berjumlah 20 siswa ditentukan dengan teknik sampling yaitu purposive sampling. Instrumen yang dipakai yaitu soal pilihan ganda dan lembar angket skala sikap. Hasil penelitian ini membuktikan indikator pengetahuan dan kognitif dengan indikator sikap dan perilaku literasi lingkungan yang memiliki nilai sig.0,687 dengan person colleration 0,096.  Hasil tersebut menunjukkan tidak memiliki kolerasi yang signifikan antara indikator pengetahuan dan keterampilan kognitif dengan sikap dan perilaku literasi lingkungan siswa serta menunjukkan tingkat hubungan yang sangat rendah.
Co-Authors Aa Juhanda Adhi Prasetyo Ahadiah, Rima Ana Nurul Auliah Ananda Anggitia Aftaroh Anggit Billyardi Ramdhan Deasyca Yolanda Diyna Auliya Azhary Dliya Yustika Mardani Elsa Hanifah Euis Masitoh Evi Paojiah Hendrawati Hendrawati Ilham Mohammad Rizki Insyira, Syifa Maulani Jayawarsa, A.A. Ketut Jujun Ratnasari Kesumawati, Okta Kusnadi Luthfiyah Zahro Meyssa Dwi Rigawati Mia Husniati Maulidya Mira Mariana Agustini Neni Nuryani Nur Agustiani Nurfitri Hidayanti Nurmu'minah, Siti Hasna Pratama, Zidan Rachmat Putri Nida Nurulaini Rini Solihat Risela Karismania Rohayati Ruddy Indra Frahasta Saraesa, Muhammad Nur Azzura Selpi Susilawati Setiono Setiono Setiono Setiono Sistiana Windyariani Siti Neneng Nurhasanah Siti Paujiah Suhendar Susanti, Yeti Syahrani, Mala Tesla Syifa Nurazizah Syifa Triwulandari, Syane Zulaika, Ananda