Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.446
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis The Indonesian Journal of Public Administration (IJPA) MBR (Management and Business Review) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PRoMEDIA Menara Ilmu MEDIA STUDI EKONOMI JOURNAL OF BUSINESS STUDIES Journal of Business and Applied Management JOURNAL FOR BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Ilomata International Journal of Tax and Accounting Ilomata International Journal of Management Ilomata International Journal of Management Jurnal Abdimas Bina Bangsa Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Jurnal Pemberdayaan Nusantara PANDAWA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Hidajat, Koerniawan
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Business and Applied Management

 1 
Pengaruh Adopsi Inovasi E-Learning terhadap Minat Belajar Mahasiswa Dimediasi Motivasi Belajar pada Era New Normal Henilia Yulita; Koerniawan Hidajat
Journal of Business & Applied Management Vol 14, No 1 (2021): Accredited by Ministry of Research, Technology and Higher Education of the Repu
Publisher : Universitas Bunda Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30813/jbam.v14i1.2709

Abstract

Era normal baru merupakan bagian dari adaptasi baru masyarakat Indonesia. Masyarakat pendidikan di perguruan tinggi khususnya, dituntut untuk membuat pola pembelajaran dari pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran berbasis e-learning yang lebih inovatif sehingga dapat diterima secara efektif dan efisien. Kuesioner menggunakan Google form digunakan sebagai metode survei dalam penelitian ini dengan, dari populasi seluruh siswa di Jakarta yang mengalami pembelajaran e-learning dengan metode accidental sampling. Penentuan sampel dengan Hair et al, diperoleh 83 responden sebagai sampel dari populasi. Analisis model penelitian dilakukan dengan Partial Least Square (PLS) dengan hasil yang reliabel dan valid sesuai rule of thumb. Semua hipotesis dari 4 (empat) rumusan masalah menyatakan ada hubungan variabel yang signifikan dengan pengaruh positif dan tidak langsung antara penerapan inovasi terhadap minat belajar melalui motivasi belajar. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pola pembelajaran e-learning sebagai kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi merupakan pilihan terbaik, pencapaian e-learning melebihi pembelajaran konvensional, e-learning merupakan kebutuhan dasar yang aman di perguruan tinggi.
Co-Authors Achmad Fauzi Ahmad Fahlevi Annisa Balqis Arivia Ananda damayanti, isna Darnis, Rahmi Desti Nurul Fitria Diansyah Diansyah Dini Diovana Koesumaningrum Endyastuti Pravitasari Erlina Erlina Fais Datul Fidad Nurul Islam Fakhrur Reza Fira, Siti Safa Firdiyatul Nabila Firmansyah Firmansyah Harianja, Elma Sari Serepina Henilia Yulita Imam Suryono Indri Wahyu Pramesti Khoirunnisa Khoirunnisa Lukiyana, Lukiyana M. Rafi Masnia Ahmad Muhammad Ulul Albab Nilam Sari Phamendyta Aldaning Azaria Prasetyo, Sisman Rachmawati Rachmawati Rahmadan , Yanuar Rahmadan, Yanuar Ramadani, Istifa Reiza Dessy Aprianty Reza, Fakhrur Rezky Agung Setiawan Rezky Agung Setiawan Rezky Agung Setiawan Risnawaty Juniaty Royyani Hasanah Safitri Diandaru Sheila Ananda Choirunisa Sihar Tambun Sukartono, Sri Susanti Ningsih Yanuar Rahmadan Yuni Fratika Zalukhu, Meschadin Bri Iman