Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PIJAR Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Agrotek UMMat JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) J Statistika: Jurnal Ilmiah Teori dan Aplikasi Statistika Indonesian Physical Review Variance : Journal of Statistics and Its Applications Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Jurnal Statistika dan Matematika (Statmat) JAMBURA JOURNAL OF PROBABILITY AND STATISTICS International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Griya Journal of Mathematics Education and Application SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Jurnal Pijar MIPA Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Journal of applied statistics and data mining
Ristu Haiban Hirzi, Ristu
Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Modeling of Gross Domestic Product Growth in Indonesia by Using Multi-Input Intervention Model Chandrawati, Chandrawati; Kertanah, Kertanah; Ramli, Tri Juliantin; Chintyana, Alissa; Hirzi, Ristu Haiban
Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Volume 12 Issue 2 December 2024
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/euler.v12i2.27949

Abstract

The Gross Domestic Product (GDP) Growth of Indonesia has fluctuated over time due to established policies, economic crises, changes in political direction, and natural disasters. In 1998, due to the fall of the New Order regime, the Indonesian economy contracted by -13.13 percent, leading to hyperinflation. In 2020 the COVID-19 pandemic occurred which caused Indonesia's GDP Growth to contract again. Accurate forecasting of GDP Growth is crucial for government to formulate effective future policy strategies to maintain the stability of Indonesia's economy. There are several outliers in Indonesia's GDP Growth data, so the proper analysis is a multi-input intervention. The best model analysis is ARIMA (1,0,0) with non-zero mean using the first order intervention b=0, r=0, s=0 and the second order intervention b=0, r=0, and s=0 which resulted in a Mean Absolute Percentage Error (MAPE) of 23.47 percent. The outlier effect on Indonesia's GDP Growth data is both direct and temporary.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Open Ended Untuk Meningkatkan Kreatifitas Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Hirzi, Ristu Haiban; Abdullah
Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 1 (2025): JURNAL DIDIKA : WAHANA ILMIAH PENDIDIKAN DASAR
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/didika.v11i1.30239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis Open Ended untuk meningkatkan kreatifitas peserta didik dalam memecahkan masalah matematika yang valid, praktis, dan efektif. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari:(1) lembar validasi RPP, (2) lembar validasi LKPD, (3) lembar validasi THB, (4) lembar kepraktisan LKPD, (5) lembar observasi aktivitas guru dan peserta didik, dan (7) tes hasil belajar (THB). Melalui proses pengembangan telah dihasilkan: (1) Perangkat pembelajaran berbasis Open Ended untuk meningkatkan kreatifitas peserta didik dan (2) instrumen penelitian. Uji coba produk dilakukan pada siswa Kelas XI SMAN 2 Selong. Berdasarkan analisis uji coba menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis Open Ended untuk meningkatkan kreatifitas siswa dalam memecahkan masalah matematika pada pokok pembahasan turunan fungsi Trigonometri memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Kriteria kevalidan terlihat dari hasil analisis RPP yang memenuhi kriteria sangat valid dan dari hasil analisis LKPD yang memenuhi kriteria valid. Kriteria kepraktisan terlihat dari hasil analisis penilaian guru dan hasil analisis respon peserta didik yang memenuhi kriteria praktis. Kriteria keefektifan terlihat dari analisis tes hasil belajar peserta didik dengan menentukan skor gain ternormalisasi yang memenuhi kriteria tinggi dengan perolehan skor 0,71.
Co-Authors Abdul Rahim Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah, Abdullah Agustifa Zea Tazliqoh ASEP SAEFUDDIN Astutu, Siti Hariati Atria Ayu Septiani Ayu Septiani, Ayu Baiq Aryani Novianti Basirun Basirun Basirun, Basirun Bidayah, Nikmatul Chandrawati, Chandrawati Chintyana, Alissa DEDY EKA HASPANI Dinda Ayu Lara Saky EKA OKTAVIANI Fahrurrozi Fahrurrozi Hadian Mandala Putra Hanifa Prahastami Pambayun Hanipar Mahyulis Sastriana Hapipi Hapipi Harista Almiatus Soleha Irwan Rahadi Jatiatul Muhsinah Kertanah Kertanah Kertanah, Kertanah Khaerus Syahidi Lukmanul Hakim M. Hadiyan Amaly M. Hadiyan Amaly Muanah, Muanah Muhammad Gazali Muhammad Gazali Muhammad Malthuf Muhammad Malthuf Nawwarun Uyun Fikriah Nazri, Muhammad NENY ENDRIANA Pratama, Ridho Yudha Putri Septiana Rizky Ramli, Tri Juliantin Rodi Satriawan Rody Satriawan Sabar Sabar Sapiruddin, Sapiruddin Siti Hariati Hastuti Sri Supiyati, Sri Sripatmi Sripatmi Sripatmi Sripatmi Umam Hidayaturrohman WIBOWO, JANU ARLIN Wiwit Pura Nurmayanti Wiwit Purwa Nurmayanti Zaotul Wardi Zuhut Ramdani