Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Konstruksia Triadik SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Aplikasi Teknik Sipil JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Civilla : Jurnal Teknik Sipil Universitas Islam Lamongan Journal of Vocational and Career Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Civil Engineering and Vocational Education
Mayasari, Retno
Universitas Negeri Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dalam Proses Pembelajaran Praktek Bangunan 1 Universitas Negeri Semarang Mayasari, Retno; Julianto, Eko Nugroho
CIVED Vol. 10 No. 2 (2023): June 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v10i2.396

Abstract

Sumber daya manusia yang berkuliatas dan mampu berdaya saing pada era globalisasi merupakan salah satu tujuan dari suatu pendidikan. Salah satu penerapan keselamatan dan kesehatan kerja pada dunia pendidikan yaitu dilakukan pada proses pembelajaran terutama pada mata pelajaran praktikum. Kebiasaan yang baik dapat mempengaruhi bagaimana pekerja berperilaku terhadap keselamatan kerja, yang ditunjukkan dengan berperilaku aman di tempat kerja. K3 telah diterapkan pada mata kuliah praktek bangunan 1 mahasiswa prodi pendidikan teknik bangunan (PTB) UNNES. K3 diterapkan pada semua proses perkuliahan, mulai dari RPS yang menjadi acuan dosen hingga poster dan SOP K3 di laboratorium. Penelitian ini meneliti perilaku keselamatan dan kesehatan kerja mahasiswa di mata kuliah praktek bangunan 1 prodi Pendidikan Teknik Bangunan (PTB) UNNES, yang terdiri dari 60 mahasiswa. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) pada proses pembelajaran praktek bangunan 1 mahasiswa Pendidikan teknik bangunan (PTB) ini dilihat dari tiga aspek yaitu aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Adapun kognitif merupakan perilaku yang menekankan pada intelektual seperti pengetahuan dan keterampilan berpikir. Afektif menekankan pada aspek perasaan, seperti minat dan sikap. Sedangkan psikomotor menekankan pada keterampilan motorik. Presentase hasil penelitian menunjukkan aspek kognitif, sebesar 82,85%, aspek afektif sebesar 80,47% dan psikomotorik sebesar 79,43% presentase tersebut masuk dalam kategori baik.
Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Mahamahamahasiswa pada Mata Kuliah Konstruksi Bangunan 1 Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Semarang 2023 Mayasari, Retno; Tugino, Tugino; Buntoro, Harijadi Gunawan; Yuhanafia, Nurul; Hakim , Luqmanul; Rihaadatul'aisy, Dea Salsabila; Novianty, Nisvia Rahmah Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar merupakan proses kompleks di mana individu memperoleh pengetahuan, keterampilan, sikap, dan pemahaman baru melalui interaksi dengan lingkungan atau orang lain serta melalui pengalaman dan pengajaran. Untuk melaksanakan proses pembelajaran membutuhkan perencanaan pengajaran yang tepat agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Salah satu dari unsur perencanaan pembelajaran adalah setrategi pembelajaran yang mana dalam strategi pembelajaran membutuhkan model pembelajaran dan media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan bentuk alat atau sarana yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk membantu mahamahasiswa memahami konsep, mengembangkan keterampilan, atau memperluas pengetahuan mereka. Dengan memanfaatkan media pembelajaran yang tepat pada proses pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas pengajaran dan memperkaya pengalaman belajar mahamahasiswa. Mata kuliah Konstruksi Bangunan 1 adalah salah satu mata kuliah di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Semarang. Mata kuliah ini memfokuskan pada prinsip-prinsip dasar konstruksi bangunan, termasuk struktur bangunan bawah dan struktur bangunan. Dalam proses pembelajarannya, metode yang digunakan adalah metode studi kasus (case method). Untuk mendukung penerapan metode tersebut, diperlukan penggunaan media pembelajaran yang sesuai agar materi dapat disampaikan secara efektif dan tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Media pembelajaran yang digunakan pada pemeblajaran ini adalah bahan ajar konstruksi bangunan 1. Dengan media pembelajaran yang tepat juga akan dapat mempengaruhi motivasi belajar mahamahasiswa sehingga akan berpengaruh dengan hasil belajar mahaisswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Pada hasil penelitian ini media pembelajaran dengan bahan ajar konstruksi bangunan 1 berpengaruh signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar dibuktikan dengan hasil uji F pada tabel 5, maka nilai F sebesar 19.687 > dari nilai f tabel sebesar 3.35. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa efektivitas bahan ajar (X1) dan motivasi belajar (X2) berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar (Y).
Development of interactive e-module based on video and augmented reality for earthquake technology course Budi, Listiyono; Widodo, Aris; Julianto, Eko Nugroho; Dermawan, Moch Husni; Mayasari, Retno; Chonora, Angelique; Soraya, Angelia Nilam; Ardiansah, Ridwan
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 6 No 3 (2023): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jptk.v6i3.33623

Abstract

The implementation of augmented reality and video in instructional media is highly suitable for courses in the field of civil engineering, one of them is the Earthquake Technology. This research employed the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model in developing the e-module. The result of this research is an e-module specifically designed for the Earthquake Technology courses. The e-module was validated by media experts, subject matter experts, and students as part of the evaluation process. The average scores from the two media experts were 93.33 and 91.33 for graphic feasibility, and 96.67 and 93.33 for language feasibility. As for the two subject matter experts, the average scores for content feasibility were 89.41 and 88.24, for presentation feasibility were 87.50 and 90.00, and for contextual feasibility were 90.00 and 90.00. Meanwhile, the average score from the students during the pilot study was 89.06. The results of this research indicate that the development of the Earthquake Technology e-module using the ADDIE method has resulted in an e-module with "very good" category in terms of media and "good" category in terms of content. The assessment results from students also indicate that the Earthquake Technology e-module falls into the "good" category. So, it can be concluded that the Earthquake Technology e-module based on video and augmented reality can be totally implemented in the learning process of Earthquake Technology course at higher education institution.
Co-Authors Alfita Ilfiyaningrum Alfita Ilfiyaningrum Ammar, Sayful Anggraini, Nurti Kusuma Ardiansah, Ridwan Aris Widodo Budi, Listiyono Buntoro, Harijadi Gunawan Cholil Said Agil Husain Chonora, Angelique Christian, Nathanael Legawa Dadi, Sri Dermawan, Moch Husni DIMAS WICAKSONO Eko Nugroho Julianto Evita Oktavia Hutabarat Fisa Savanti Hakim , Luqmanul Harlena, Neti Isna Pratiwi Isna Pratiwi Listiyono Budi Listiyono Budi Listiyono, Listiyono Muhammad Faizal Ardhiansyah Arifin, Muhammad Faizal Ardhiansyah Novianty, Nisvia Rahmah Ayu Nur Qudus NURUL YUHANAFIA Rahma Nindya Ayu Hapsari Raihan Akmal Mahandika Awantoro Rihaadatul'aisy, Dea Salsabila Rizki Kurniadhi Sabbah, Azzah Balqis Samsudi . Setianto, Rifky Raif Soraya, Angelia Nilam Tugino, Tugino Widiyanto Widiyanto