Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Jurnal Masyarakat Informatika Journal of Informatics and Technology Jurnal Dimensi PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Minda Baharu Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat
Suryo Hartanto
Universitas Riau Kepulauan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
BUDI DAYA DAN PENGELOLAAN SAYURAN DI MASYARAKAT PESISIR PULAU MECAN BATAM KEPULAUAN RIAU Suryo Hartanto; Fenny Agustina; Yustinus Farid Setyobudi
MINDA BAHARU Vol 3, No 2 (2019): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (676.578 KB) | DOI: 10.33373/jmb.v3i2.1991

Abstract

Pulau Mecan merupakan salah satu gugusan pulau terluar Indonesia yang terletak di wilayah Kelurahan Sekanak Raya, Kecamatan Belakang Padang, Kota Batam. Sayur mayur sebagai salah satu kebutuhan pokok masyarakat untuk memenuhi kecukupan gizi keluarga sangat susah didapatkan. Wilayah Pulau mecan tidak memungkinkan dilakukan pertanian konvensional untuk sayur mayur karena kondisi tanah bauksit dan wilayah mangrove dan berlumpur disertai dengan banyaknya sampah organik atau anorganik dari masyarakat dan kiriman dari laut sekitarnya. Tujuan dari Program Kemitraan Masyarakat adalah: 1.Budidaya sayuran di masyarakat dengan memanfaatkan sampah dengan metode Hidroponik, 2. Pengelolaan hidroponik melalui nutrisi cair dengan limbah organik, 3.Pengelolaan hasil panen hidroponik dan nutrisi cair untuk peningkatan ekonomi. Budi daya dan pengelolaan sayuran di masyarakat pesisir pulau mecan, Batam, Kepulauan Riau, dilakukan dengan metode penyuluhan dan praktek secara langsung kepada masyarakat untuk melakukan budidaya sayuran dengan metode hidroponik, pengelolaan pupuk cair dan pengelolaan dan pengemasan hasil panen hidroponik serta pupuk cair. Hasil dari kegiatan Program kemitraan masyarakat ini adalah kecukupan kebutuhan sayur mayur di pulau mecan dengan memberdayakan limbah dan sampah yang ada disekitar lingkungan, peningkatan pendapatan masyarakat sebagai hasil sampingan selain hasil laut.
PEMBUATAN ALAT CUCI TANGAN BERBASIS PEDAL UNTUK MENCEGAH PENULARAN COVID-19 DI RW 03 KELURAHAN MANGSANG Yudhi Hanggara; Suryo Hartanto; Asmaul Husna; Nina Agustyaningrum; Fitrah Amelia; Yesi Gusmania
MINDA BAHARU Vol 5, No 1 (2021): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v5i1.3084

Abstract

Kelurahan Mangsang adalah sebuah wilayah di Kota Batam. Kepadatan penduduk di Kelurahan Mangsang yang tergolong tinggi menyebabkan potensi penularan penyakit menular sangat besar. Berdasarkan data harian SATGAS Penanganan COVID-19 Kota Batam per 11 Februari 2021 sebanyak 5768 orang terjangkit virus COVID-19 hingga saat ini dengan total sembuh sebanyak 5431 orang, pasien aktif tersisa 191 orang dan meninggal sebanyak 146 orang. Salah satu cara efektif untuk memutus mata rantai penyebaran Covid-19 adalah dengan sering mencuci tangan dengan sabun. Keterbatasan sarana prasarana tempat cuci tangan di wilayah ini menjadi masalah tersendiri yang harus segera diselesaikan. Oleh karena itu dengan adanya kegiatan PKM ini dapat membantu pemerintah khususnya warga kelurahan mangsang dalam mencegah penularan Virus Covid 19 melalui penyediaan alat cuci tangan berbasis pedal. Kelebihan alat cuci tangan ini adalah menggunkan pedal untuk mengeluarkan air dan sabun, sehingga mengurangi kontak langsusng tangan dengan kran atau botol sabun. Tentunya hal ini sangat efektif dalam mengurangi atau mencegah penularan virus Covid 19.
KONTRIBUSI PERSEPSI PROFESI GURU DAN MINAT MENJADIGURU TERHADAP IPK MAHASISWA FKIP UNRIKA BATAM CONTRIBUTION TO THE PERCEPTION OF PROFESSION TEACHERS AND INTEREST MENJADIGURU STUDENTS AGAINST GPA FKIP UNRIKA BATAM Suryo Hartanto; Dyah Windyartiningsih
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 2, No 1 (2016): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (623.885 KB) | DOI: 10.33373/chypend.v2i1.607

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kontribusi persepsi tentang profesi guru dan minat menjadi guru terhadap IPK mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Riau Kepulauan, Batam. Jenis penelitian ini adalah korelasional. Populasi terdiri dari 1304 mahasiswa dari semua program studi dan tingkatan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau Kepulauan dengan jumlah sampel 297 mahasiswa menggunakan simple random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas.Teknik analisis data yang digunakan adalah Rumus Korelasi Pearson Product Momentdan Rumus Korelasi Berganda yang dilengkapi dengan rumus Koefisien Determinasi.Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan adanya kontribusi persepsi tentang profesi guru terhadap IPK Mahasiswa FKIP UNRIKA sebesar 14.98% dengan kategori rendah, dan kontribusi minat menjadi guru terhadap IPK Mahasiswa FKIP UNRIKA sebesar 8.24% dengan kategori rendah. Sedangkan, kontribusi persepsi tentang profesi guru dan minat menjadi guru terhadap IPK Mahasiswa FKIP UNRIKA dengan persentase sebesar 17.10%.Sehingga dapat disimpulkan bahwa persepsi tentang profesi guru dan minat menjadi guru berkontribusi terhadap hasil IPK Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Kata kunci: persepsi, minat, profesi guru, IPK (Indeks Prestasi Kumulatif)  The purpose of this research was to determine contributions perception of teaching profession and interest in becoming a teacher towards students GPA of the Students Training and Education Faculty ofRiau Kepulauan University, Batam.This research is correlational. The population  are1304 students from all departments and levels in Students Training and Education Faculty at Riau Kepulauan University, using  297 sample of students taken by simple random sampling technique. The research instrument was questionnaire that has been tested for validity and reliability.Based on research, the percentage of contribution perception of teaching profession towards Students GPA is 14.98% belong to low category, and percentage of contribution interest in becoming a teacher towards students GPA is 8.24% belong to low category also. There is a contribution perception of teaching profession and interest in becoming a teacher towards students GPA of Student Training and Education Faculty, Riau Kepulauan University with contribution percentage 17.10%. Based on these, concluded that perception of teaching profession and interest in becoming a teachers contribute to Student GPA of Student Training and Education Faculty.Keywords: perception, interest in teaching, teaching profession, GPA
Efektivitas Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dengan Media Ludo terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMK Kolese Tiara Bangsa Batam Kiki Ernada; Suryo Hartanto; Yesi Gusmania
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 1 (2021): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.425 KB) | DOI: 10.33373/pythagoras.v10i1.3127

Abstract

Hasil belajar matematika yang rendah diindikasikan karena siswa kurang aktif dan pembelajaran yang hanya berpusat pada guru. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran TGT menggunakan media ludo terhadap hasil belajar matematika siswa SMK Kolese Tiara Bangsa Batam dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar model pembelajaran TGT menggunakan media ludo dan konvensional. Jenis penelitian adalah Quasi Experimental Design. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMK Kolese Tiara Bangsa Batam tahun ajaran 2019/2020, dengan sampel penelitian menggunakan teknik Purposive Sampling dengan banyak sampel 52 orang. Data yang diambil didapat dari soal tes uraian sebanyak 10 soal. Tes yang sudah valid dan reliabel. Teknik analisa data untuk hipotesis 1 dan 2 menggunakan uji t satu pihak (one sample t-test). Sedangkan hipotesis 3 menggunakan T-test Independent. Hasil penelitian menunjukkan terdapat efektifitas model pembelajaran TGT dengan menggunakan media ludo karena ( thitung 4,101 > tabel 1,729) dan dengan terdapat perbedaan hasil belajar siswa antarasiswa kelas XI SMK Kolese Tiara Bangsa yang diberi perlakuan model pembelajaran TGT dengan media ludo dan model pembelajaran konvensional pada.( thitung 3,223 > ttabel 1,676). Kata Kunci: TGT, Media ludo, Hasil Belajar.
So-mathec media pembelajaran mobile berbasis android studio pada pembelajaran matematika SMP/MTs Anggreiny Jayanti; Suryo Hartanto; Asmaul Husna
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 2 (2022): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (717.543 KB) | DOI: 10.33373/pythagoras.v11i2.4508

Abstract

Perubahan sistem belajar offline menjadi online menjadikan media pembelajaran sulit digunakan, diperlukan upaya pengembangan media pembelajaran yang fleksibel berdasarkan waktu, tempat dan jumlah pengguna. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran mobile learning berbasis android studio dengan nama So-MathEc yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (RD). Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model 4D yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu define, design, develop dan dessiminate. Subjek penelitian ini adalah dosen Prodi Pendidikan Matematika, guru Matematika SMP/MTs dan peserta didik kelas 9 SMP/MTs. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar penilaian ahli untuk uji validitas, lembar respon guru dan peserta didik untuk uji praktikalitas dan post-test untuk uji efektivitas. Seluruh  instrumen yang diterapkan pada subjek penelitian, telah dinyatakan valid oleh ahli. Instrument post-test dinyatakan reliabel dengan nilai ICC 0,798. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajran dinyatakan valid oleh pakar dengan skor rata-rata 3,59. Uji praktikalitas diperoleh dari lembar respon guru dan siswa yang menghasilkan derajat pencapaian 97,50% untuk guru, 89,89% untuk peserta didik, dan  93,70%. Rata-rata keseluruhan derajat pencapian pada kategori “sangat praktis” yang berarti bahwa media dapat dikategorikan praktis. Uji efektivitas  media berdasarkan hasil post-test peserta didik menunjukkan hasil 90% ketuntasan klasikal dengan kategori efektif. Berdasarkan  penelitian dapat disimpulkan  bahwa media pembelajaran So-MathEc yang dikembangkan pada penelitian ini dinyatakan valid, efektif dan praktis
Developing Lean-Based Learning Model to Improve Work Skills of Vocational Students Hartanto, Suryo; Arifin, Zaenal; Fordiana, Ratih
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 44, No 1: Februari 2021
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v44i12021p28-33

Abstract

The low absorption of the workforce in the vocational high school graduates indicate their lack of expertise and competency. It urges to improve their work skills to meet the demand of the world of work. This research aims at developing a Lean-based learning model to enhance the work skills of vocational high school students. This study can be categorized as development research using the modified Borg and Gall method. The Lean-based learning model was tested through three stages, namely its validity, effectiveness, and practicality towards students, teachers and industrial practitioners. Based on the research findings, the developed learning model can be categorized as good in case of its validity, effectiveness, and practicality. It means the lean-based learning model is valid, effective and practical as one of the alternatives to improve the competency among vocational high school students to fulfill the industrial demand.
EFEKTIFITAS PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA KURIKULUM SEKOLAH PENGGERAK DI SMA IT ULIL ALBAB BATAM Hartanto, Suryo; Gusfitri, Susila; Sari, Hartika
MINDA BAHARU Vol 7, No 1 (2023): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v7i1.5039

Abstract

Pelaksanaan kegiatan proyek penguatan profil pelajar pancasila pada kurikulum merdeka di SMA IT Ulil Albab Batam diindikasikan masih belum sempurna menggali potensi satuan pendidikan sesuai tema yang dilaksanakan. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah melakukan analisis secara tepat untuk mewujudkan proyek penguatan profil pelajar pancasila pada tema gaya hidup berkelanjutan dan melakukan pelatihan yang sesuai dengan karakteristik sekolah. Pelatihan dalam bentuk pengelolaan hidroponik dan aquaponic, yaitu pengelolaan tanaman sayur dan pemeliharaan ikan air tawar dalam satu tempat. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMA IT Ulil Albab Batam pada kelas X dengan metode pelatihan terbimbing. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan, guru kelas X SMA IT Ulil Albab telah mampu merancang proyek penguatan profil pelajar pancasila sesuai dengan karakteristik sekolah dan lingkungan. Siswa mampu merakit dan melakukan operasional hidroponik dan aquaponic sederhana berbasis barang bekas. Berdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa hidroponik dan Aquaponik menjadi salah satu metode yang dapat dipilih dalam tema gaya hidup berkelanjutan pada kegiatan proyek penguatan profil pelajar pancasila pada implementasi kurikulum merdeka.
EFEKTIFITAS PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK MELALUI PENINGKATAN POTENSI BERBASIS KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 1 BINTAN PESISIR Hartanto, Suryo; Gunoto, Pamor; Shalehoodin, Shalehoodin; Wicaksono, Arif
MINDA BAHARU Vol 7, No 2 (2023): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v7i2.5563

Abstract

Keterbatasan sarana dan kurang optimalnya sumber daya dalam pengelolaan sekolah penggerak sangat mendesak untuk diselesaikan dan diberikan solusi penyelesain agar menunjang perbaikan dan mutu pendidikan Indonesia. Metode kegiatan yang dilaksanakan pada mitra PKM SMA Negeri 1 Bintan Pesisir adalah: 1). Pelatihan pengelolaan dan perawatan solar sel, 2). Pelatihan pengelolaan sampah plastik menjadi paving blok. Tujuan PKM pada SMA Negeri 1 Bintan Pesisir ini adalah:1).Meningkatkan pengetahuan mitra tentang pengelolaan sumber daya energi terbarukan dengan panel surya dan 2).Mengoptimalkan potensi mitra dalam operasional proyek penguatan profil pelajar pancasila berbasis karakteristik lingkungan sekolah. Berdasarkan hasil kegiatan PKM yang telah dilakukan terdapat: 1) Peningkatan yang signifikan terhadapa pengetahuan pengelolaan dan perawatan panel surya di SMA Negeri 1 Bintan Pesisir, 2). Terciptanya produk paving blok dari sampah plastik oleh siswa pada kegiatan proyek penguatan profil pelajar pancasila. Berdasarkan hasil PKM, disimpulkan bahwa mitra SMK Negeri 1 Bintan Pesisir efektif meningkatkan potensi satuan pendidikan untuk mendukung program sekolah penggerak.
Development of contextual-based digital mathematics learning media for junior high school students Hakim, Luqman Nur; Hartanto, Suryo; Amelia, Fitrah; Sitanggang, Pardomuan
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2023): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/chypend.v9i1.5351

Abstract

Learning Media used in the learning process is not optimal, students have difficulty in understanding mathematical concepts.Digital Learning media are needed according to the needs of students, which are easily accessible and support students in internal and external learning activities. The purpose of the research is to develop contextual-based digital mathematics learning media for Junior High School students that are valid, practical, and effective. Types of research, Research Development with ADDIE Development model: Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. The study was conducted with students subject SMPN 51 Batam. Research instruments in the form of questionnaires of material experts, media experts, student response questionnaires, educator response questionnaires and learning outcomes test questions, were declared valid and reliable. Based on the results of the study, the development of Learning media achieved aspects of the validity of the material expert at 3.78 (very valid) and media expert 3.77 (very valid), small group trials 82.62 percent (practical) and the response of educators 90.83 percent (very practical). and aspects of media effectiveness 73.68 percent (effective). Based on the results of the study, it was concluded that contextual-based digital mathematics learning Media for Junior High School students that have been developed are valid, practical and effective, developed media can be chosen as an alternative for learning mathematics causes attractive and interactive design view, with contextual mathematics.
The effectiveness of students' worksheets with liveworksheets on mts students' mathematics learning outcomes Hartanto, Suryo; Novianti, Yelsi; Gusmania, Yesi
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 9, No 2 (2023): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/chypend.v9i2.5971

Abstract

It is indicated that students' low mathematics learning outcomes are due to inappropriate learning media. The purpose of this research is: 1) The effectiveness of interactive student worksheets with live worksheets on students' mathematics learning outcomes. 2) The effectiveness of learning companion books on students' mathematics learning outcomes, and, 3) Differences in learning outcomes between students who were given worksheet media. live worksheet with students using learning companion book media. This research is experimental research with Quasi-Experimental Design. The research population was VIII grade students at MTs Negeri 1 Batam. The sampling technique is purposive sampling. Data collection uses a test method in the form of descriptive questions, which have been tested for validity and reliability. Hypothesis testing uses a one sample t-test and an independent sample t-test. Based on the research: (1) Interactive student worksheets with live worksheets are effective on student mathematics learning outcomes, with hypothesis test results, significant at 0.000 < 0.05 (2) Learning companion books are not effective on student mathematics learning outcomes, referring Hypothetical results have a significant value of 0.105 > 0.05 and (3) There are differences in learning outcomes between students using worksheet media and live worksheets and students using learning companion book media, referring to the probability value of Sig. (2-tailed) 0.020 < 0.025. Based on the research, it can be concluded that there is effectiveness in using worksheets with live worksheets on the mathematics learning outcomes of VIII grades students at MTs Negeri 1 Batam.
Co-Authors Albert Efendi Pohan Anggreiny Jayanti Ardila, Ayu Arif Wicaksono Aris Sugiharto Asih, Ria Arista Asmaul Husna Dahrul Aman Harahap Ramses Daniel Marpaung, Carlos Bettran Dyah Windyartiningsih Efrianto Efrianto, Efrianto Fany Puspita Sari Tampubolon Fenny Agustina Fenny Agustina, Fenny Fitrah Amelia Gusfitri, Susila Hanafi Siregar Hermansah Hermansah, Hermansah Hesti Desba Yesa In’am, Akhsanul Irfan Syahputra Ismarti Ismarti, Ismarti Jefri Saputra Juwita Boneka Sinaga Kiki Ernada Luqman Nur Hakim, Luqman Nur Masduki Masduki Mawaddah, Dina Muhammad Azali Bin Muhammadon Nadya Febriani Mokerze Nina Agustyaningrum Nispida Yeni Novianti, Yelsi Nursakira, Siti Pamor Gunoto Qoriah, Fitri Qoriaturrosyidah, Fitri Rasyid Ridho Harahap Ratih Fordiana, Ratih Ribut Wahyu Eriyanti Sari, Hartika Shalehoddin Shalehoddin, Shalehoddin Shalehoodin, Shalehoodin Silaen, Suryani Simanjuntak, Friska Yanti Sitanggang, Pardomuan Sitinjak, Agnesia Sri Oktaviani Nababan Sriyani Sriyani, Sriyani Sukmawati Nur Endah Tumacder, Jenny Rose O Welta, Welta Windyartiningsih, Dyah Yesi Gusmania Yesi Gusmania Yesi Gusmania, Yesi Yudhi Hanggara Yudhi Hanggara Yustinus Farid Setyobudi, Yustinus Farid Zaenal Arifin