Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.612
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Journal of Applied Geospatial Information Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika JURNAL PENDIDIKAN MIPA Pascal: Journal of Physics and Science Learning Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika PROGRES PENDIDIKAN Journal of Educational Review and Research sudo Jurnal Teknik Informatika Hello World Blend Sains Jurnal Teknik
Syahwin, Syahwin
Jurusan Pendidikan Fisika, FKIP UISU, Medan, Indonesia
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Validitas E-Modul Praktikum Fisika SMA Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Rachmat Rizaldi; Syahwin Syahwin; Uswatun Hasanah.S
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 13 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v13i2.931

Abstract

Kemajuan Pendidikan tidak terlepas dari kompetensi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas. Kreatifitas guru dalam membuat suatu bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan menjadi faktor ketercapaian tujuan pembelajaran. Guru mampu merancang suatu media pembelajaran sesuai perkembangan zaman dan tidak terlepas dari tuntutan kurikulum. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perangkat ajar E-Modul Praktikum Fisika SMA Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Keterampilan Proses Sains yang valid. Model Pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4-D. Tahapan-tahapan dalam 4-D model terdiri atas beberapa fase, yaitu tahap Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Pada penelitian ini dibatasi pada tahap Develop uji validitas produk. Teknik pengumpulan data menggunakan Instrumen Validitas E-Modul Praktikum Fisika SMA Berbasis model PBL. Teknik analisis data validitas menggunakan Skala Likert yang disusun dalam bentuk pertanyaan dengan 5 (lima) kriteria respon. Hasil penelitian dari uji validitas didapatkan bahwa Bahan Ajar dalam bentuk E-Modul Praktikum Fisika SMA Berbasis model PBL terhadap ketrampilan Proses Sains siswa dengan kategori sangat valid dengan nilai 88,3%. Hasil ini menunjukkan bahwa E-Modul Praktikum Fisika SMA Berbasis model PBL dapat diujicobakan.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gaya Erwinsyah Tanjung; Tuti Hardianti; Syahwin Syahwin; Sheila Fitriana; Rachmat Rizaldi; Nana Mardiana
PASCAL (Journal of Physics and Science Learning) Vol 7, No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan quasi eksperiment yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar.Desain penelitian yang digunakan adalah One-Group-Pretest-Posttest. Sampel pada penelitian  ini adalah kelas VIII, dengan jumlah siswa 30 orang yang diberikan  pembelajaran dengan menggunakan media audio visual.Uji Hipotesis yang digunakan pada penelitian ini adalah uji t. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes objektif untuk mengukur hasil belajar siswa dengan  penggunaan media audio visual. Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh nilai signifikan 0,027, sehingga sig 0,05. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat dikatakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara data pre-test dengan data post-test  siswa yang menggunakan media audio visual pada materi gaya pada kelas VIII SMPIT Al-Fauzi. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran audio visual memberi pengaruh yang baik terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci : Media, Audiovisual,Gaya
PENGARUH BAHAN AJAR BERBASIS INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN V-LAB (VIRTUAL LABORATORY) PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA Riska, Fati Matur; Fitriana, Sheila; Hardianti, Tuti; Rizaldi, Rachmat; Syahwin, Syahwin; Mardiana, Nana
SILAMPARI JURNAL PENDIDIKAN ILMU FISIKA Vol 5 No 2 (2023): Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika (SJPIF)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sjpif.v5i2.2352

Abstract

This research aims to describe the effect of guided inquiry-based teaching materials assisted by V-Labs to improve students' science literacy after using the V-Lab (Virtual Laboratory). The method in this study is a quasi-experimental design using a non-equivalent control group design where the sampling technique uses purposive sampling. The selected research sample is X-MIA 1 as the control class and X-MIA 5 as the experimental class. This research was conducted at MAN 2 Deli Serdang in June 2022. The data collection technique used a scientific literacy test. The results showed that there was an effect of guided inquiry-based teaching materials assisted by v-labs in improving students' scientific literacy with the t-test at = 0.05 obtained sig. (2-tailed) of 0.00 (p<0.05). The average posttest value is 13.39 and the N-Gain value is 0.69 in the medium category. In addition, it can also be seen an increase in aspects of scientific literacy, namely 82% competence, 63% context and 72% knowledge.
Penerapan Algoritma Sekuensial pada Penyiraman Tanaman Otomatis Berbasis Arduino Uno R3 Ritonga, Suaibatul Aslamiah; Syahwin, Syahwin; Haramaini, Tasliyah
Blend Sains Jurnal Teknik Vol. 1 No. 1 (2022): Edisi Juli
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.993 KB) | DOI: 10.56211/blendsains.v1i1.96

Abstract

Perkembangan pada zaman ini semakin meningkat, manusia mengharapkan sebuah alat atau teknologi yang dapat membantu pekerjaan manusia, sehinga teknologi menjadi kebutuhan bagi manusia. Tugas akhir ini dibuat sebuah perangkat yang dapat melakukan pekerjaan menyiram tanaman secara otomatis. Alat ini bertujuan untuk menggantikan pekerjaan manual menjadi otomatis.manfaat yang didapat dari alat ini adalah dapat mempermudah pekerjaan manusia dalam menyiram tanaman . Alat ini mengunakan sensor kelembaban tanah yang berfungsi sebagai pendeteksi kelembaban tanah dan mengirim perintah kepada Arduino uno guna mengaktifkan driver relay agar sistem dapat menyiram air sesuai kebutuhan tanah secara otomatis. Pembuatan tugas akhir ini dilakukan dengan merancang, membuat dan mengimplementasikan komponen-komponen sistem yang meliputi Arduino uno sebagai pengendali,driver relay untuk memghidupkan dan mematikan pompa Air, LCD (linquit Cristal Display) untuk menampilkan nilai kelembaban tanah hasil penelitian membuktikan alat yang dibuat dapat berfungsi dengan baik dan dapat dikembangkan sesuai yang diharapkan.
The Effectiveness of The Implementation of The Independent Curriculum Based on TPACK on The Conceptual Understanding of High School Students on Momentum and Impulse Material Anandhita, Yuhyi; Mardiana, Nana; Syahwin, Syahwin; Rizaldi, Rachmat; Fitriana, Sheila
Jurnal Phi: Kurnal Pendidikan Fisika & Terapan Vol 11 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v11i1.28107

Abstract

This study explores the implementation of Merdeka Curriculum through the Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) approach to improve senior high school students' conceptual understanding of momentum and impulse. Merdeka Curriculum emphasizes innovative and flexible learning, but its practical application in improving students' conceptual knowledge, especially in physics, remains unexplored. thus highlighting the need for teaching strategies that integrate technology, pedagogy, and content effectively. This research was conducted at SMA Nurul Iman Tanjung Morawa with class XI MIA 1 as the experimental group and XI MIA 2 as the control group. A quasi-experimental design with non-equivalent control groups was used, where the experimental group received instruction using the TPACK approach, while the control group followed conventional teaching methods. Data analysis using SPSS version 25 showed that the experimental group achieved a mean score of 71.42 (71%), compared to 62.29 (62%) for the control group. These results indicate that the implementation of TPACK-based curriculum is effective in improving students' conceptual understanding. Statistical analysis yielded a significance value of 0.037 (<0.05), which confirmed the success of the approach. Thus, this study concludes that the implementation of the TPACK-based Merdeka Curriculum effectively improves senior high school students' conceptual understanding of momentum and impulse.
Rancang Bangun Sistem Smart Water Level Berbasis Internet of Things (IoT) Ryandi, Essanov; Syahwin, Syahwin; Siambaton, Mhd. Zulfansyuri
Hello World Jurnal Ilmu Komputer Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Juli
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/helloworld.v4i2.940

Abstract

Sistem Smart Water Level berbasis Internet of Things (IoT) dirancang untuk memantau dan mengontrol level air secara otomatis dan real-time. Sistem ini memanfaatkan sensor ultrasonik untuk mengukur ketinggian air, mikrokontroler ESP32 untuk memproses data, serta LCD 16x2 (I2C) untuk menampilkan informasi level air secara lokal. Sistem ini juga dilengkapi dengan relay untuk mengontrol pompa air, switch untuk kontrol manual, modul TP4056, dan baterai Li-ion 18650 sebagai sumber daya. Pengguna dapat memantau level air melalui aplikasi smartphone dan menerima notifikasi jika level air melebihi atau berada di bawah batas yang telah ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan efektivitas penggunaan air, mengurangi pemborosan, dan memudahkan pemantauan level air. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem ini mampu bekerja dengan baik dalam memantau serta mengontrol level air.
Rancang Bangun Sistem Pengaman Pintar untuk Kendaraan Bermotor Berbasis Internet of Things (Iot) Daulay, Kombang Saputra; Syahwin, Syahwin; Siambaton, Mhd.Zulfansyuri
Hello World Jurnal Ilmu Komputer Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Juli
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/helloworld.v4i2.958

Abstract

Perhatian khusus, terutama mengingat tingginya angka pencurian kendaraan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem pengaman kendaraan bermotor berbasis Internet of Things (IoT) dengan menggunakan modul ESP32, sensor RFID e-KTP sebagai autentikasi fisik, dan aplikasi Blynk sebagai kontrol jarak jauh. Sistem ini dirancang agar kendaraan hanya dapat dihidupkan ketika pengguna yang terverifikasi menempelkan e-KTP yang sesuai serta memberikan perintah melalui aplikasi Blynk. Data dari RFID dibaca oleh ESP32, yang kemudian memverifikasi identitas pengguna. Jika valid, pengguna dapat menyalakan kendaraan melalui aplikasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem dapat bekerja dengan baik dalam mengidentifikasi e-KTP dan merespons perintah dari Blynk secara real time. Sistem ini memberikan solusi efektif dan modern dalam meningkatkan keamanan kendaraan pribadi dengan menggabungkan teknologi RFID dan IoT.
Rancang Bangun Sistem Monitoring Smart Savings Anak Sekolah pada Celengan Uang Kertas Berbasis Internet of Things (IoT) Syahputra, Andika; Syahwin, Syahwin; Siambaton, Mhd. Zulfansyuri
Hello World Jurnal Ilmu Komputer Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Juli
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/helloworld.v4i2.959

Abstract

  Perkembangan teknologi Internet of Things (IoT) membuka peluang untuk menciptakan solusi edukatif yang inovatif dalam dunia pendidikan, salah satunya pada bidang literasi keuangan anak. Penelitian ini merancang dan membangun sebuah sistem Smart Savings (celengan pintar) yang ditujukan bagi anak sekolah, untuk mempermudah dan memotivasi kegiatan menabung. Sistem ini dilengkapi dengan modul RFID untuk mengidentifikasi pengguna, serta sensor warna TCS3200 yang berfungsi mendeteksi nominal uang kertas berdasarkan karakteristik warna.Mikrokontroler ESP32 digunakan sebagai pusat kendali sistem, yang terintegrasi dengan modul WiFi untuk menghubungkan perangkat ke aplikasi Blynk sebagai media monitoring saldo secara real-time. Informasi nama pengguna dan jumlah saldo juga ditampilkan melalui LCD 16x2. Selain itu, sistem dilengkapi dengan motor DC untuk mendukung mekanisme otomatis dalam proses penyimpanan uang fisik. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu mengenali pengguna secara akurat dan mendeteksi nominal uang dengan tingkat keberhasilan sekitar 80% dalam lingkungan terkendali. Sistem ini memberikan pendekatan baru dalam mengedukasi anak-anak tentang pentingnya menabung melalui cara yang lebih interaktif, aman, dan modern.
Pengaruh Metode Pembelajaran Ekspositori Berbantuan Puzzle untuk Menstimulus Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas XI MIA Pokok Bahasan Termodinamika Adji Chencana Suryadinata; Rachmat Rizaldi; Sheila Fitriana; Nana Mardiana; Syahwin, Syahwin; Tri Astuti Mardiana
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i2.2758

Abstract

Proses kegiatan belajar mengajar di kelas sangat bergantung pada metode, media, dan materi pembelajaran yang dipilih oleh guru. Pemilihan metode dan media pembelajaran yang tidak tepat, dapat menghambat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan oleh guru. Mata pelajaran termodinamika merupakan salahs atu pelajaranyang sulit untuk dipahami bagi siswa kelas XI MIA di MAS Proyek UNIVA Medan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh metode pembelajaran ekspositori berbantuan puzzle untuk menstimulus pemahaman konsep fisika siswa kelas XI pokok bahasan termodinamika. Metode di dalam penelitian ini merupakan quasi experiment dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan merupakan bagian dari nonequivalent control group design dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel yang dipilih untuk penelitian ini merupakan kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 2 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini dilaksanakan di MAS Proyek UNIVA Medan pada bulan November 2024. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, kuisioner, dan tes objektif. Wawancara yang dilakukan kepada guru bidang studi digunakan untuk menentukan masalah yang dihadapi oleh kelas tersebut, sedangkan kuisioner digunakan untuk menemukan metode dan media yang cocok digunakan dalam mengatasi masalah tersebut. Tes objektif digunakan kepada siswa di kedua kelas untuk melihat perbedaan kenaikan nilai yang dialami oleh kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Hasil penelitian diperoleh terdapat pengaruh metode pembelajaran ekspositori berbantuan puzzle untuk menstimulus pemahaman konsep siswa dengan uji paired sample t test pada α = 0,05 diperoleh nilai sig. sebesar 0.00 dengan menggunakan perangkat lunak SPSS 26. Rata – rata nilai N – gain pada kelas kontrol adalah 0,29 tergolong kategori rendah, sedangkan rata – rata nilai N – gain kelas eksperimen adalah 0,63 tergolong kategori sedang. Terdapat perbedaan kenaikan nilai aspek aspek pemahaman konsep pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan rincian translasi sebesar 28,34%, interpretasi sebesar 19,05%, dan ekstrapolasi sebesar 20,41%.
Characterization of Iron Sand and Nickel Oxide on Crystal Structure as Microwave Absorbing Material Diana, Linda E.; Rianna, Martha; Syahwin, Syahwin; Naibaho, Yeni P. S.
Journal of Applied Geospatial Information Vol. 8 No. 1 (2024): Journal of Applied Geospatial Information (JAGI)
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jagi.v8i1.7733

Abstract

We have carried out a thorough investigation to scrutinize the characteristics of iron sand and nickel oxidizer, focusing on their crystal structure as microwave-absorbing materials. The study investigates the impact of these materials on microwave absorption characteristics and the frequency range of the resulting waves. The solid-state reaction method is used in the research methodology. The research findings indicate that the combination of iron sand and nickel oxide leads to the formation of a homogeneous substance. The X-ray diffraction pattern data reveals the presence of two single-phase materials: iron sand, which consists of hematite, and nickel oxide. The iron sand and nickel oxide materials underwent characterization using EDS, revealing a composition that closely approximated stoichiometry. A Vector Network Analyzer (VNA) test shows that the iron sand and barium hexaferrite mix may be able to effectively absorb electromagnetic waves at a radar frequency of 12 GHz, leading to a -24 decibels (dB) drop.
Co-Authors Adji Chencana Suryadinata Anandhita, Yuhyi Andika Syahputra, Andika Aziz Ahmadi Putra Azmi Taslim Daulay, Kombang Saputra Diana, Linda E. Erwinsyah Tanjung Erwinsyah Tanjung Fauzi Fauzi Haramaini, Tasliyah Linda Ewi Diana Lisa Ariyanti Pohan Martha Rianna Mhd. Zulfansyuri Siambaton, Mhd. Zulfansyuri Miftahul Husnah Naibaho, Yeni P. S. Nana Mardiana Nana Mardiana Rachmat Rizaldi Rachmat Rizaldi Ramadani Ramadani Rina Lestari Riska, Fati Matur Ritonga, Suaibatul Aslamiah Rizaldi, Rachmat Rosviana Manik Ryandi, Essanov Sari, Winda Eka Sheila Fitriana Siambaton, Mhd.Zulfansyuri Siti Afrah Siregar Siti Afrah Siregar Sri Fitriyani Sihombing Sri Mahkumala Napitupulu Tri Astuti Mardiana Tuti Hardianti Uswatun Hasanah.S