Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) Toleransi: Media Ilmiah komunikasi Umat Beragama Potensia Al-Manar : English and Arabic Journal Profetika JURNAL PENDIDIKAN FISIKA NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Ensiklopedia of Journal HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Ensiklopedia Social Review Jurnal Akuntansi Kompetif Instructional Development Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA) Ilmu Pendidikan JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Journal of Education Research JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Pinisi Journal of Sociology Education Review Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Akuntansi dan Teknologi Keuangan Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam At-Tajdid: Journal of Islamic Studies Journal of Innovative and Creativity Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Global Insights in Management and Economic Research
Helmiati Helmiati
Islamic Educational Management Department, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, Riau
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Instructional Development Journal

 1 
Analisis Kebijakan Pendidikan di Afrika Utara (Mesri dan Sudan) Kholid Junaidi; Khairunnas Rajab; Helmiati Helmiati
Instructional Development Journal Vol 5, No 2 (2022): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v5i2.15772

Abstract

Tujuan penulisan tulisan ilmiah ini adalah untuk mengetahui berkenaan dengan analisis kebijakan pendidikan di Afrika Utara (Mesir dna Sudan). Mesir adalah sebuah negara yang memiliki keistimewaan dalam hal pendidikan termasuk juga Sudan. Mesir dan Sudan adalah condongnya peradaban keilmuan Islam masa kini. Sehingga tidak sedikit bahkan seluruh anak didik dari berbagai negara menuju ke Mesir dan Sudan untuk menuntut ilmu. Kemudian biaya pendidikan juga sangat relatif murah dan bersifat free (gratis) tetapi menghasilkan produk sumber daya manusia yang diakui setelah pulang ke negaranya masing-masing. Bagaimanakah kebijakan pendidikan di Mesir dan SudanTRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//   This page is in Indonesian Translate to English    AfrikaansAlbanianAmharicArabicArmenianAzerbaijaniBengaliBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFinnishFrenchGermanGreekGujaratiHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianItalianJapaneseKannadaKazakhKhmerKoreanKurdish (Kurmanji)LaoLatvianLithuanianMalagasyMalayMalayalamMalteseMaoriMarathiMyanmar (Burmese)NepaliNorwegianPashtoPersianPolishPortuguesePunjabiRomanianRussianSamoanSimplified ChineseSlovakSlovenianSpanishSwedishTamilTeluguThaiTraditional ChineseTurkishUkrainianUrduVietnameseWelsh Always translate Indonesian to EnglishPRO Never translate Indonesian Never translate ejournal.uin-suska.ac.id
Analisis Kebijakan Integrasi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Pendidikan di Negara Sekuler Belanda Dawami, Dawami; Helmiati, Helmiati; Nazir, M.
Instructional Development Journal Vol 7, No 3 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i3.35193

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk meneliti kebijakan integrasi Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam kurikulum sekolah di Belanda, negara yang dikenal dengan sistem pendidikan sekuler dan pluralis. Fokus utama penelitian adalah bagaimana PAI dapat diimplementasikan dalam konteks negara yang menjunjung tinggi prinsip kebebasan beragama dan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana data dikiumpulkan melalui studi literatur dan dokumen, antara lain Pasal 23 Konstitusi Belanda yang menjamin kebebasan pendidikan dan Pasal 6 yang menjamin kebebasan beragama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Belanda adalah negara sekuler, sistem pendidikannya memberikan fleksibilitas bagi sekolah-sekolah berbasis agama untuk mengintegrasikan PAI ke dalam kurikulum mereka, selama tetap mematuhi standar nasional. Selain itu, di sekolah umum, pendidikan agama dapat ditawarkan sebagai mata pelajaran opsional, tergantung pada permintaan masyarakat setempat. Pendidikan Islam juga sering diselenggarakan melalui pendidikan tambahan di luar sekolah formal, yang dikelola oleh komunitas Muslim setemp
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aliadi, Aliadi Amela, Intan Arasdi, Wandra Arbi, Arbi Arfan, Surya Bukhori Bukhori Dawami Dawami, Dawami Hairunnas Hairunnas Hitami, Munzir Imam Hanafi Indra Yeni Intan Pahlewi, Atilah Jamal, Andi Murniati Karim, Nazir Kasmadi Kasmadi Kasmawati Khairunnas Rajab Kholid Junaidi Lubis, Abdul Hadi M Nazir, M M. Nazir, M. Nazir Mandasari, Resty Masrul Hakim Muhammad Nazir Munika, Rani Mustafa Kamal Nahwiyah, Sopiatun Nazir, M. Ningsih, Wirda Novita Silta Pasutri Nuryanti Nuryanti Pirmansyah Pirmansyah Putri, Febriana Putri, Febriani Putri, Maia Angela Rahayu, Eva Ulvah Rahmawati, Rahmawati Restu Agusti Rita Anugerah Tria Putri, Librina Wahyu, Wadri Wan Muhammad Fariq Yanda, Sefri