Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Produktivitas Publikasi Ilmiah Guru SMA Jamaludin, Jamaludin; Trisoni, Ridwal; Herlina, Elda; Erlinda, Rita; Demina, Demina
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 12 No 1 (2024)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v12i1.1097

Abstract

The role of teachers in education is very strategic as the spearhead of the implementation of education in shaping human resources. To carry out this task, teachers must have various competencies, including pedagogical, personality, social and professional competencies. One indicator of a professional teacher is the ability to make scientific publications. Unfortunately, the number of teachers who can make scientific publications still need to be increased. This study aims to determine the contribution of principal leadership and information literacy skills to the productivity of scientific publications of high school teachers in Limapuluh Kota Regency. The type of research used is correlation research using a quantitative approach. This study involved high school teachers as respondents. Data were collected through research instruments in the form of questionnaires focusing on teachers’ perceptions of principal leadership, information literacy skills, and scientific publication productivity. Data analysis techniques including basic assumption test, classical assumption test, and hypothesis testing were conducted to determine: 1) the contribution of leadership to teacher scientific publication productivity; 2) the contribution of information literacy skills to teacher scientific publication productivity; 3) the contribution of principal leadership together with information literacy skills to teacher scientific publication productivity with simple regression and multiple regression. The research results showed: 1) there is a positive correlation between the principal's leadership and the productivity of teachers' scientific publications with a pearson correlation value of 0.317 and a significance of 0.000 (0.000 < 0.05) with a low degree of relationship criteria; 2) there is a significant contribution between teachers' information literacy skills to the productivity of teachers' scientific publications with a pearson correlation value of 0.228 with low criteria and a significance of 0.009 (0.009, 0.05); Principal leadership and teachers' information literacy skills together simultaneously contribute to the productivity of teachers' scientific publications with a significance value for the effect of principal leadership on the productivity of teachers' scientific publications of 0.002 (0.002, 0.05) and the value of t count = 3.108 (t count> t table 1, 979), and the significance value of the effect of teachers' information literacy skills on the productivity of scientific publications of 0.011 (0.011 < 0.05) and the value of t count = 2.653 > t table 1.979.
PENGARUH BUDAYA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI TATA USAHA DALAM PENGELOLAAN ADMINISTRASI Hasan, Yulfian; Hendriani, Suswati; Herlina, Elda
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 8, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v8i2.5021

Abstract

This research aims to determine the influence of culture and work discipline on employee performance in state high schools throughout Solok Regency. This research uses a type of correlation research. The population in this study was all State High School Administration employees in Solok Regency, totaling 65 people. The research instruments used were work culture questionnaires, work discipline questionnaires and employee performance questionnaires. The data collection technique used was distributing questionnaires to respondents who were classified as research samples. The research used was a closed questionnaire. To analyze the data, researchers used analytical techniques by carrying out classical assumption tests as a prerequisite test, then carrying out simple linear regression analysis and multiple linear regression analysis. The results of the research show that 1) work culture has a positive and significant effect on the performance of Administration employees by 72.8%, 2) work discipline has a positive and significant effect on the performance of Administration employees by 72.7%, 3) culture and work discipline together -sama has a positive and significant effect on the performance of Administration employees by 78.1%. The conclusion from the research that has been conducted states that work culture and discipline have a positive and significant effect on the performance of Administrative employees in administrative management
Pemberdayaan Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Melalui Bank Sampah di Kelurahan Ganting Kecamatan Padang Panjang Timur Wahyuni, Rekno Sri; Herlina, Elda
Jurnal Masyarakat Religius dan Berwawasan Vol 3, No 2 (2024): Masyarakat Religius dan Berwawasan
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/marawa.v3i2.13836

Abstract

Artikel Masyarakat ini memberikan informasi tentang bagaimanaketerlibatan masyarakat dalam pembangunan rumah tangga sampahmelalui bank sampah di Kecamatan Ganting, Padang Panjang Timur,yang dilakukan dengan tujuan untuk mengedukasi masyarakattentang Bank Sampah, mulai dari penelitian hingga mekanismeadministrasi. Dengan menggunakan metode 3R (reduce, reuse,recycle), Bank Sampah Kurabu (Kreasi Unik para Ibu) berfokus padasampah, kemudian dikumpulkan dan ditabung yang diharapkandapat menciptakan lingkungan yang ramah terhadap sampah dansampah tidak menjadi masalah di lingkungan masing-masing. BankSampah Kurabu diyakini dapat melakukan pengembangan jangkapanjang. Pengembangan di bidang jasa atau pelayanan yangditawarkan pada akhirnya akan memberikan umpan balik positif bagimasyarakat kelurahan Ganting atau menjadi contoh bagi kelurahanlainnya.
Pengaruh kepemimpinan transformasional dan budaya sekolah terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru SMP Fetri, Yuhana; Asmendri, Asmendri; Herlina, Elda
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 10, No 1 (2025): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/025541jpgi0005

Abstract

Pokok permasalahan dalam tesis ini adalah tentang faktor yang mempengaruhi peningkatan Organizational Citizenship Behavior (OCB) guru SMP di Kecamatan Lareh Sago Halaban, yaitu kepemimpinan transformasional dan budaya sekolah. Tujuan penelitian ini adalah: Dapat mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap OCB guru SMP di Lareh Sago Halaban, dapat mengetahui pengaruh budaya sekolah terhadap OCB guru SMP di Lareh Sago Halaban, dan dapat mengetahui pengaruh transformasional kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap OCB guru SMP di Lareh Sago Halaban.Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui angket yaitu: angket kepemimpinan transformasional, angket budaya sekolah dan angket OCB guru. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru SMP di Kecamatan Lareh Sagu Halaban dengan jumlah sampel 84 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi sederhana dan regresi berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan kepemimpinan transformasional terhadap OCB guru. Ini ditunjukan oleh nilai sig < 0,05 untuk uji t (parsial). Selanjutnya temuan kedua membuktikan adanya pengaruh budaya sekolah terhadap OCB guru, juga diperoleh dari nilai sig < 0,05 dengan uji t (parsial). Kemudian temuan terakhir diperoleh adanya pengaruh signifikan kepemimpinan transformasional dan budaya sekolah terhadap OCB guru SMP di Kecamatan Lareh sagu Halaban yang diperoleh berdasarkan uji simultan atau uji F, dengan nilai sig < 0,05. Implikasi dari penelitian ini adalah kepala sekolah perlu mengadopsi pendekatan kepemimpinan yang visioner, inspiratif, dan peduli terhadap kebutuhan individu guru. Hal ini akan menciptakan motivasi yang lebih tinggi bagi guru untuk melampaui tugas formal mereka
The Characteristics of Teaching Materials that Promote Mathematical Abstraction through the Visualization of Minangkabau Batik Motifs Afriyani, Dona; Ramadhani, Lailatul; Yenti, Isra Nurmai; Herlina, Elda
Mathematics Education Journal Vol. 18 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Sriwijaya in collaboration with Indonesian Mathematical Society (IndoMS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.v18i3.pp387-408

Abstract

The ineffective use of constructivist learning through mathematical abstraction activities by teachers has led to low mathematics learning results. To promote mathematical abstraction, teaching materials must integrate the visualization of Minangkabau batik motifs. Therefore, this research aimed to describe the characteristics of teaching materials by adopting a 4D developmental model. The data analysis across the development stage included qualitative descriptive analysis for data received from interviews, observations, document reviews, and literature reviews, as well as quantitative descriptive analysis for data obtained from wide validation. The results showed that (1) Minangkabau batik motifs contained the concept of transformation geometry including reflection, rotation, translation, and dilation. (2) The characteristics of teaching materials included (a) having a cover, encouragement sheet, foreword, table of contents, materials, supporting information, exercises, assessments, and bibliography, (b) meeting the appropriateness of graphics, content, and language, (c) displaying the visualization of Minangkabau batik motifs for presentation of material, exploration of the properties of transformation geometry, and finding answers to prompting and practice questions, as well as (d) containing student activities in constructing concepts and making connections between such concepts. In conclusion, this research could help teachers improve students' mathematical abstraction using local cultures and teaching materials.
Pemberdayaan Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Melalui Bank Sampah di Kelurahan Ganting Kecamatan Padang Panjang Timur Wahyuni, Rekno Sri; Herlina, Elda
Jurnal Masyarakat Religius dan Berwawasan Vol 3, No 2 (2024): Masyarakat Religius dan Berwawasan
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/marawa.v3i2.13836

Abstract

Artikel Masyarakat ini memberikan informasi tentang bagaimanaketerlibatan masyarakat dalam pembangunan rumah tangga sampahmelalui bank sampah di Kecamatan Ganting, Padang Panjang Timur,yang dilakukan dengan tujuan untuk mengedukasi masyarakattentang Bank Sampah, mulai dari penelitian hingga mekanismeadministrasi. Dengan menggunakan metode 3R (reduce, reuse,recycle), Bank Sampah Kurabu (Kreasi Unik para Ibu) berfokus padasampah, kemudian dikumpulkan dan ditabung yang diharapkandapat menciptakan lingkungan yang ramah terhadap sampah dansampah tidak menjadi masalah di lingkungan masing-masing. BankSampah Kurabu diyakini dapat melakukan pengembangan jangkapanjang. Pengembangan di bidang jasa atau pelayanan yangditawarkan pada akhirnya akan memberikan umpan balik positif bagimasyarakat kelurahan Ganting atau menjadi contoh bagi kelurahanlainnya.
Pendampingan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Lima Kaum Yenti, Isra Nurmai; Afriyani, Dona; Huda, Ummul; Y, Kurnia Rahmi; Herlina, Elda; Maris, Ika Metiza; Nari, Nola; Kurnia, Lely
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i2.19056

Abstract

Pendahuluan: Implementasi Kurikulum Merdeka telah dilakukan hampir di seluruh madrasah, termasuk madrasah swasta seperti MTs Muhammadiyah Lima Kaum. Namun, keterbatasan pelatihan khusus bagi madrasah swasta menyebabkan guru dan pihak madrasah masih mengalami kesulitan dalam memahami dan menerapkan kurikulum tersebut. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pendidik dalam menyusun dan melaksanakan Kurikulum Merdeka secara optimal. Metode: Community-Based Research (CBR) dengan empat tahap, yaitu peletakan dasar, perencanaan, pengumpulan dan analisis data, serta penentuan aksi. Hasil: Sebanyak 16,7% pendidik mampu menyusun modul ajar dengan sangat baik. Sisanya cukup baik namun belum merinci seluruh komponen. Madrasah telah menyusun rancangan proyek semester ganjil 2023/2024. Kesimpulan: Program ini membantu pendidik dan madrasah lebih siap dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka.
Pengaruh Supervisi Akademik dan Komitmen Guru terhadap Mutu Pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok Rismalinda, Rismalinda; Trisoni, Ridwal; Herlina, Elda; Adripen, Adripen; Afriyani, Dona; Shidqi, M. Husni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik dan komitmen guru terhadap mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional. Populasi yang  terlibat adalah sebanyak 352 orang guru di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah Simple Random Sampling atau sampel acak sederhana. Sampel yang digunakan dalam riset ini berjumlah 78 orang guru di SD Negeri yang ada di Kecamatan Gunung Talang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data dari ketiga variabel ini adalah angket. Nilai butir pernyataan angket uji coba masing-masing variabel dilakukan uji validitas dan uji reliabelitas dengan nilai taraf signifikansi 0,05 (5%). Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. Angket yang digunakan adalah angket tertutup. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis dengan cara melakukan uji asumsi klasik sebagai uji prasyarat, kemudian melakukan regresi linear dan regresi  berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Supervisi Akademik berpengaruh signifikan terhadap mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang. 2) Komitmen guru berpengaruh signifikan terhadap mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang. 3) Supervisi Akademik dan komitmen guru secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap mutu pembelajaran di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang.
Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Kerja terhadap Kinerja Pendidik di Gugus 1 Talang Kabupaten Solok Akbar, Hilda Marwani; Adripen, Adripen; Herlina, Elda
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3401

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja terhadap kinerja pendidik di Gugus 1 Talang, Kabupaten Solok. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan instrumen angket skala Likert, dianalisis menggunakan regresi sederhana dan berganda. Hasil menunjukkan kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja berada pada kategori sangat tinggi, sedangkan kinerja pendidik pada kategori tinggi. Regresi sederhana mengindikasikan pengaruh positif dan signifikan kedua variabel terhadap kinerja pendidik. Regresi berganda menunjukkan kedua variabel secara simultan berpengaruh signifikan dengan koefisien determinasi 35,1%, menjelaskan variasi kinerja pendidik. Kesimpulannya, kompetensi manajerial kepala sekolah dan iklim kerja berkontribusi positif dan signifikan dalam meningkatkan kinerja pendidik di SDN Gugus 1 Talang Kabupaten Solok.  
Pengembangan Multimedia Interaktif Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMPN 1 Pariangan Safitri, Jihan; Yenti, Isra Nurmai; Herlina, Elda; Nari, Nola
Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Vol. 5 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/lattice.v5i1.9238

Abstract

The problem in this articlel is the low motivation to learn mathematics of SMPN 1 Pariangan students due to the lack of teaching materials and media in the SPLDV material. To overcome this, teaching media are needed that can increase student learning motivation. This study aims to produce valid, practical, and effective Canva-based interactive multimedia. This study uses the Research & Development method with a 4-D development model, but the dissemination stage was not implemented. Data were collected through questionnaires with instruments in the form of validation sheets, teacher response questionnaires, students, and motivation questionnaires. Data analysis used the validation percentage formula and N-Gain. The results showed that Canva-based interactive multimedia had a very valid level of validity (90.24%). The practicality test showed that the teacher response questionnaire (92.58%) and students (90.63%) were in the very practical category. Effectiveness on learning motivation showed an N-Gain score of 0.616 (moderate category) or 61.6% (quite effective).   Permasalahan dalam artikel ini adalah rendahnya motivasi belajar matematika siswa SMPN 1 Pariangan akibat kurangnya bahan dan media ajar pada materi SPLDV. Untuk mengatasinya, dibutuhkan media ajar yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan menghasilkan multimedia interaktif berbasis Canva yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development dengan model pengembangan 4-D, namun tahap disseminate tidak dilaksanakan. Data dikumpulkan melalui angket dengan instrumen berupa lembar validasi, angket respon guru, siswa, dan angket motivasi. Analisis data menggunakan rumus persentase validasi dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan multimedia interaktif berbasis Canva memiliki tingkat validitas sangat valid (90,24%). Uji praktikalitas menunjukkan angket respon guru (92,58%) dan siswa (90,63%) dalam kategori sangat praktis. Efektivitas terhadap motivasi belajar menunjukkan skor N-Gain 0,616 (kategori sedang) atau 61,6% (cukup efektif).