Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.792
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosial Budaya Science and Physics Education Journal (SPEJ) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Elementary School (JOES) Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An SWARNA Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Nusantara Berbakti Jurnal Kabar Masyarakat BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Berty Sadipun
Universitas Flores
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELOMPOK PKK DESA NDUNGGA MELALUI PENGOLAHAN BAKSO PELANGI Manggu Ngguna Raji; Fransiskus Korosando; Berty Sadipun; Maria Purnama Nduru; Agnes Remi Rando; Sesilia Tada Paun
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i1.301

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman ibu-ibu kelompok  PKK desa Ndungga melalui pelatihan kewirausahaan. Melalui pelatihan ini diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif kegiatan yang dapat dapat mendorong  ibu-ibu  rumah  tangga  yang  memiliki banyak  waktu  yang  tidak  produktif  di  Desa Ndungga menjadi kreatif untuk membuat produk yang bernilai ekonomis salah satunya melali pembuatan bakso pelangi. Proses ini dilakukan dengan metode ceramah dan demonstrasi. Kegiatan ini diikuti oleh ibu-ibu PKK desa Ndungga bersama aparatur desa Ndungga. Hasil kegiatan menunjunkkan adanya peningkatan pemahaman ibu-ibu PKK desa Ndungga mengenai kewirausahaan dan pengolahan makanan dengan pemanfaatan potensi lokal yang bernilai ekonomis seperti bakso pelangi.
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru SD Katolik Ndona 2 Ende Sadipun, Berty; Paskalino Dadi, Agustinus F.; Lina, Virgilius Bate; Hokon, Bertolomeus Hadigala; Apriana Parera, PinQi Baba; Riti, Petrasia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4059

Abstract

Masalah yang dialami para guru di SD Katolik Ndona 2 adalah kurangnya pemahaman dan kemampuan melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Tujuan diadakannya pelatihan PTK bagi guru-guru di SD Katolik Ndona 2 yaitu agar mampu membuat PTK berkualitas secara berkesinambungan dan terarah. Bentuk-bentuk kegiatan dalam pelatihan ini adalah penyuluhan, pelatihan dan pendampingan penyuluhan tentang cara melaksanakan pelatihan dan penerapan model-model pembelajaran pelaksanaan PTK, prosedur dan langkah-langkah PTK, pelatihan menganalisis data PTK, menyimpulkan hasil PTK, membuat laporan hasil dan menulis artikel ilmiah hasil PTK. Kegiatan pelatihan PTK dilakanakan sebanyak 8 kali pertemuan, Setelah peserta menerima materi pelatihan, peserta kemudian dibimbing dan didamping dalam proses pembuatan proposal, laporan dan artikel PTK. Subjek dalam kegiatan Pengabdian masyarakat ini adalah guru-guru SD Katolik Ndona 2 sebanyak 10 orang. Hasil dari kegiatan pelatihan ini: 6 dari 10 guru telah mampu merumuskan proposal PTK yang berkualitas, melaksanakan PTK dan menyusun laporan PTK.
Edukasi Daur Ulang Sampah Sebagai Upaya Pencegahan Terjadinya Pencemaran Lingkungan Akibat Sampah Plastik di Sdi Wolotopo Nining Sariyah; Yuliani Sepe Wangge; Maria Irmagardis Pao; Virgilius Bate Lina; Anselmus Mema; Berty Sadipun
Jurnal Kabar Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Mei : JURNAL KABAR MASYARAKAT
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jkb.v1i2.655

Abstract

Garbage is goods or objects that are thrown away because they are no longer used. Indiscriminate disposal of waste will cause various negative impacts on humans, other living things and for the environment itself. Plastic waste is waste that causes soil and water pollution. Plastic waste cannot be simply thrown into the ground, because it is difficult for microorganisms to decompose in the soil because of its long carbon chain. One way to deal with plastic waste is to carry out the waste recycling process. The purpose of this activity is to provide knowledge and increase the skills of SDI Wolotopo students on how to process plastic waste to reduce air pollution and environmental pollution. The methods used in this community service activity are situation analysis methods, social approaches, problem identification, determining work goals, implementing activities and evaluating activity results. This activity was carried out well. students are able to increase their knowledge and creativity in managing plastic waste into useful items.
PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA KELAS VB MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT PADA SISWA SDI ONEKORE 3 Sadipun, Berty
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 2 (2024): JULI
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i2.4879

Abstract

Peneitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran PPPKn melalui pembelajaran aktif tipe card sort dapat mengembangkan kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal PPKn mencapai 75%. Dengan indikator penilaian sebagai berikut: 1) mampu mengerjakan tugas yang tela diberikan pada pertemuan sebelumnya, 2) siswa mampu menjawab soa atau jawaban di atas 75%, 3) siswa mampu menempatkan soal atau jawaban di atas 75%. Penelitian ini dilakukan di SDI Onekore 3 pada siswa kelas VB dengan jumlah 39 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan catatan lapangan. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hal ini dapat dilihat pada akhir siklus II, dimana kemampuan siswa mengerjakan tugas 86,49 % dari 28,21 % Kemampuan siswa menjawab soal PPKn dengan benar 89,19 % dari 69,23 %. Kemampuan siswa menempatkan kartu soal atau jawaban berdasarkan kategori mencapai 97,30 % dari 58,97 %. Sikap siswa terhadap pembelajaran aktif tipe card sort secara umum sikapnya positif. Hal ini dapat dilihat pada dua siklus pernyataan sikap pada siklus I 92,31 % dan siklus II 98,20 %. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa dengan penggunaan pendekatan pembelajaran aktif tipe card sort dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal PPKn di atas 75%  pada materi Kebebesan Berorganisasi. Dengan demikian peningkatan kreativitas ini akan berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa.
SOSIALISASI PERAN DOKTER KECIL DI SEKOLAH DASAR NAGEOGA KABUPATEN NAGEKEO Rawe, Aschari Senjahari; Sadipun, Berty
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2023
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v1i2.35

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan dalam rangka memberikan pemahaman kepada peserta didik untuk mengetahui peran dari dokter kecil di sekolah dasar Nageoga kecamatan boawae. Kegiatan pokok UKS dilaksanakan melalui pendidikankesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sehat sekolah dengan sasaran primer peserta didik,pendidik, tenaga pendidik dan masyarakat sekolah. Upaya menjaga kesehatan bisa dimulai dari lingkungansekolah yang menekankan pada perubahan perilaku. Oleh karena itu program UKS ini penting karena memuat pendidikan kesehatan sejak dini. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan edukasi dan sosialisai Peran dari dokter kecil pada guru dan siswa dengan berbasis UKS di sekolah dasar Nageoga Kecamatan Boawae Kabupaten Nagekeo. Sebelum diberikan edukasi terlebih dahulu dilakukan penilaian tentang perilaku pencegahan dan Penanganan yang sudah mereka laksanakan dengan menggunakan sosialisasi dan simulasi prakek langsung di lapangan.Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan edukasi. Metode edukasi yang dilaksanakan adalah dengan cara ceramah dan diskusi tentang peran dari dokter dokter kecil di sekolah dasar yaitu pentingnya kebiasaan mencuci tangan, menjaga jarak (sosialdistancing) dan memakai masker, kemudian juga dilakukan simulasi penangan P3k yang benar, setelah itu diminta beberapa peserta mempraktekannya dan disaksikan oleh peserta lainnya.Diharapkan dengan adanya pengabdian masyarakat ini siswa dan guru bertambah pemahamannya dan dapat melakukan pencegahan dan penangan kesehatan dan kecelakaan baik bagi diri sendiri maupun pencegahan di sekolah dan lingkungan masyarakat
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI-NILAI MORAL DALAM PEMBELAJARAN PKN DI SDK ONEKORE 1 Sadipun, Berty; Novianti, Chatarina
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, November 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v4i4.1800

Abstract

The aim of this research is: To describe how moral values education is implemented in Civics learning at SDK Onekore 1 Hayam Wuruk. This research uses a descriptive qualitative approach. Data collection in this research was obtained through observation, interviews and documentation. Data analysis in this research uses qualitative data analysis techniques which include data collection, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research show that: (1) Implementation of moral values in learning Pancasila and citizenship education, namely the values of discipline, honesty, religion, independence, responsibility, democracy, love of the country, and social care and demonstrated through attitudes or behavior that reflect these values. Moral values. (2) Factors supporting the implementation of moral values in citizenship education learning include the condition of the environment around the school, role models and habits, as well as meetings between educators and parents. Meanwhile, the inhibiting factors are the absence of educators, lack of parental attention, and excessive use of gadgets
PKm sosialisasi peningkatan peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Dasar Ndetundora II Kabupaten Ende Aschari Senjahari Rawe; Berty Sadipun; Emilia Elisa Ja
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 3 (2025): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i3.30797

Abstract

AbstrakPeningkatan kesehatan merupakan salah satu upaya pembangunan nasional untuk tercapainya kesadaran,kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap penduduk dalam mewujudkan derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya. Pelaksanaan pembangunan kesehatan diarahkan untuk meningkatkan kesadaran,kemauan dan kemampuan hidup setiap orang agar memiliki PHBS di lingkungan keluarga, sekolah.Diperlukan upaya untuk mengedukasi anak-anak usia dini untuk berperilaku hidup bersih dan sehat, salah satunya di lingkungan sekolah. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di lingkungan sekolah merupakan langkah untuk memberdayakan siswa, guru dan masyarakat lingkungan sekolah agar bisa dan mau melakukan perilaku hidup bersih dan sehat dalam menciptakan sekolah yang sehat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi tentang PHBS pada siswa sekolah dasar di SD Ndetundora II Kecamatan Ende,Kabupaten Ende Flores NTT. Metode pelaksanaan kegiatan yaitu berupa edukasi yang terdiri dari penyuluhan, pemutaran video, diskusi dan tanya jawab. Peserta kegiatan edukasi yaitu siswa kelas 1, 2, dan 3. Materi yang disampaikan adalah mencuci tangan dengan sabun sebelum dan sesudah makan, mengonsumsi jajanan sehat, menggunakan jamban bersih dan sehat, olahraga yang teratur, memberantas jentik nyamuk, tidak merokok di lingkungan sekolah, membuang sampah pada tempatnya, dan melakukan kerja bakti bersama warga lingkungan sekolah untuk menciptakan lingkungan yang sehat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta tentang PHBS dimana terdapat peningkatan pengetahuan sebesar 57 %. Kegiatan edukasi PHBS di sekolah dapat dilanjutkan pada daerah lain sebagai upaya untuk menumbuhkan perilaku hidup bersih dan sehat pada usia dini. Kata kunci: edukasi; pengabdian kepada masyarakat; perilaku hidup bersih dan sehat; penyuluhan. Abstract Health improvement is one of the national development efforts to achieve awareness, willingness and ability to live healthily for every resident in realizing the highest level of public health. The implementation of health development is directed at increasing awareness, willingness and ability to live each person to have PHBS in the family and school environment. Efforts are needed to educate early childhood to behave in a clean and healthy way of life, one of which is in the school environment. Clean and Healthy Living Behavior in the school environment is a step to empower students, teachers and the school community so that they can and want to carry out clean and healthy living behaviors in creating a healthy school. This community service activity aims to provide education about PHBS to elementary school students at SD Ndetundora II, Ende District, Ende Regency, Flores, NTT. The method of implementing the activity is in the form of education consisting of counseling, video screenings, discussions and questions and answers. Participants of the educational activity were students in grades 1, 2, and 3. The material presented was washing hands with soap before and after eating, consuming healthy snacks, using clean and healthy toilets, exercising regularly, eradicating mosquito larvae, not smoking in the school environment, disposing of garbage in its place, and doing community service with residents of the school environment to create a healthy environment. This community service activity succeeded in increasing the knowledge and understanding of participants about PHBS where there was an increase in knowledge of 57%. PHBS education activities in schools can be continued in other areas as an effort to foster clean and healthy living behavior at an early age.Keywords: education; community service; clean and healthy living behavior; counseling.
Mengenal Bakat dan Minat Anak Sejak Dini : Langkah Awal Menuju Pengembangan Potensi Peserta Didik SD Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Ende Siprianus Se’e; Berty Sadipun; Feliks Welu; Agnes Anjelita Sero
Jurnal Nusantara Berbakti Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : Jurnal Nusantara Berbakti
Publisher : Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jnb.v2i4.578

Abstract

This PKM aims to recognize children's talents and interests from an early age as the first step in developing the potential of students at SD Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Ende. This PKM background focuses on the importance of identifying children's self-potential at elementary school age to help them develop skills and interests that match their respective talents. The methods used in this PKM are interactive presentations, games, and group discussions, interest and aptitude tests. The results of this PKM show that most students have a tendency in certain fields such as art, sports, and science, but not all of their potential can be optimized. Some of the influencing factors are the lack of facilitation and understanding of parents and teachers in detecting and directing children's interests and talents. In conclusion, the introduction and mapping of children's talents and interests needs to be done from an early age to provide more appropriate direction in the development of pesert potential
Sosialisasi Anti Bullying di SDI Watujara Kecamatan Ende Timur Kabupaten Ende Sadipun, Berty; Mena, Sahail Usman; Mbejo, Yuyun Asri; Dole, Modesta Frosentia; Lalong, Oswaldus
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v4i1.1429

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan yang kerap muncul di lingkungan sekolah dasar dan dapat menghambat perkembangan sosial, emosional, maupun akademik peserta didik. Fenomena perundungan yang teridentifikasi di SDI Watujara, Kecamatan Ende Timur, menunjukkan perlunya intervensi edukatif yang terstruktur guna meningkatkan pemahaman siswa, guru, dan orang tua mengenai bentuk-bentuk bullying serta langkah pencegahannya. Kegiatan sosialisasi anti bullying ini bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang konsep bullying, dampaknya terhadap perkembangan anak, serta strategi pengendalian yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal untuk memetakan kasus dan pola interaksi siswa, penyampaian materi melalui ceramah interaktif, pemutaran video edukatif, diskusi kelompok, dan simulasi peran, dilengkapi evaluasi berupa pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman siswa mengenai jenis-jenis bullying, dengan persentase penguasaan materi naik dari kategori rendah ke tinggi berdasarkan hasil angket. Guru juga melaporkan adanya perubahan perilaku positif pada siswa dalam hal empati, kepedulian terhadap teman, serta keberanian melapor ketika melihat perilaku perundungan. Pembahasan hasil mengonfirmasi bahwa pendekatan sosialisasi interaktif efektif menumbuhkan kesadaran dan kemampuan siswa dalam mencegah serta menghentikan tindakan bullying. Kegiatan ini disimpulkan berhasil mencapai tujuan peningkatan pemahaman dan perubahan perilaku siswa menuju lingkungan sekolah yang lebih aman dan inklusif. Sebagai tindak lanjut, disarankan agar sekolah mengadakan program pembiasaan anti bullying secara berkesinambungan melalui penguatan peran guru, pembentukan duta siswa anti bullying, serta pelibatan orang tua dalam pemantauan perilaku anak di rumah maupun di sekolah sehingga budaya sekolah bebas bullying dapat terjaga secara berkelanjutan
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI SIKLUS AIR PADA SISWA SD KELAS V MELALUI METODE DEMOSNTRASI BERBANTUAN MEDIA DIORAMA Sadipun, Berty; Bebe, Yulita; Dominika, Maria; Nenu, Maria Anjelina; Goran, Caesilya Kewa; Wangge, Maria A.T.
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.7424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode demonstrasi berbantuan media diorama di kelas V SD GMIT Ende 4. Metode demonstrasi ini dipilih karena dianggap mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih nyata dan menarik bagi peserta didik, sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep secara lebih efektif. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan lokasi penelitian tersebut dilaksanakan di SDI GMIT Ende 4. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 23 orang, yang terdiri dari berbagai latar belakang kemampuan belajar. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan pula sebagai berikut: (1) Prestasi belajar peserta didik kelas V SD GMIT Ende 4 setelah diterapkan metode demonstrasi berbantuan media diorama mengalami peningkatan yang signifikan. Hal ini dilihat dari hasil analisis siklus I yang memperoleh persentase ketuntasan belajar sebesar 65%, dan di siklus II mengalami peningkatan prestasi belajar dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 100%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa metode demonstrasi dengan media diorama sangat efektif dalam membantu siswa memahami materi pelajaran dengan lebih baik. (2) Aktivitas belajar peserta didik juga mengalami peningkatan setelah diterapkan metode demonstrasi berbantuan media diorama, dengan rata-rata aktivitas belajar sebesar 69% pada siklus I dan meningkat menjadi 95% pada siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media diorama tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga meningkatkan keterlibatan dan partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
Co-Authors Adi Neneng Abdullah Agnes Anjelita Sero Agnes Remi Rando Agustina Pali Agustinus F. Paskalino Dadi Angela Herlina Londa Anna Kilu Muda Anselmus Mema Apriana Parera, PinQi Baba Aschari Senjahari Rawe Aurelius Fredimento Bebe, Yulita Bertolomeus Hadigala Hokon Chatarina Novianti Dole, Modesta Frosentia Dominika, Maria Elfrida Yosefina Marlon Emilia Elisa Ja Feliks Welu Felix Welu Finsensius Mbabho Fransiskus Korosando Frumensius B. Dole Goran, Caesilya Kewa Gregorius Sebo Bito Hokon, Bertolomeus Hadigala Imelda Oko John M. Balan Lalong, Oswaldus Manggu Ngguna Raji Maria Finsensia Ansel Maria Irmagardis Pao Maria Purnama Nduru Marselina Rian Marselina Wali Maximus Dhay Woa Mbejo, Yuyun Asri Mena, Sahail Usman Nenu, Maria Anjelina Nining Sariyah Nong Hoban Petrasia Riti PinQi Baba Apriana Parera Riti, Petrasia See, Siprianus Sesilia Tada Paun Siprianus Se’e Siti Arafat Suryo Moang Kalla Suryo Moang Kalla Virgilius Bate Lina Wangge, Maria A.T. Yosef Moan Banda Yuliana Yenita Mete Yuliani Sepe Wangge