Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA At-Tanzir : Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa Jurnal Gici Jurnal Keuangan dan Bisnis Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu International Journal of Computer Technology and Science Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Nosipakabelo: Jurnal Bimbingan dan Konseling Keislaman
Nabila Putri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
IMPLEMENTASI FILSAFAT PENDIDIKAN REKONSTRUKSIONISME DI SD N 2 PABUARAN Alfi Rusy; Amilatul Nadifa; Anis Marzuqoh; Aulia Nadifah; Azki Ulima Nur Sani; Nabila Putri; Nazir Arifka; Nur Indah Alfiyana; Sintya Amalia Sholikhah; Suci Widyastuti; Tifani Silmi; Zahrotul Hidayah; Sudiro
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.50352

Abstract

This study analyzes the implementation of reconstructionist philosophy of education at SD N 2 Pabuaran. The study departs from the concern that elementary learning is often reduced to the transfer of subject matter, while students face concrete problems such as waste, bullying, discipline, health, nutrition, and environmental care. This qualitative case study used observation, interviews with the principal, classroom teachers, students, and parents, and documentation of school programs. The data were analyzed thematically by connecting field findings with social reconstruction, contextual learning, character education, environmental education, and school-family partnership. The findings are organized into five core points: reconstruction of school direction through leadership and governance, teachers' efforts to turn classroom learning into dialogue and small projects, eco-pedagogical practices through Adiwiyata culture and waste management, child-friendly school culture and restorative discipline, and the transfer of school values into students' home lives through parental involvement. The study shows that reconstructionism in elementary school grows through routine practices such as cleaning the classroom, sorting waste, discussing problems, respecting friends, maintaining plants, and helping parents at home.
STUDI KESIAPAN CALON GURU SD DALAM MENERAPKAN HOTS Nabila Putri; Anggraini, Dewi; Naila Tuljannah; Rizki Ananda
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.51223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan calon guru sekolah dasar dalam menerapkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada proses pembelajaran. HOTS merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi yang meliputi kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan dalam pembelajaran. Penerapan HOTS sangat penting untuk mendukung keterampilan abad ke-21 dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis serta kreatif peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka (library research) dengan mengumpulkan berbagai sumber ilmiah, seperti buku, jurnal, artikel, dan penelitian terdahulu yang relevan dengan topik penelitian. Data dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh pemahaman mengenai kesiapan calon guru dalam menerapkan HOTS di sekolah dasar. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa calon guru sekolah dasar pada umumnya telah memiliki pemahaman yang cukup baik mengenai konsep HOTS. Calon guru juga mulai mampu merancang pembelajaran dan menyusun evaluasi berbasis HOTS. Namun, masih terdapat beberapa kendala, seperti kurangnya pengalaman praktik mengajar, kesulitan menyusun soal HOTS, serta keterbatasan dalam memilih model pembelajaran yang sesuai. Faktor pendukung penerapan HOTS meliputi dukungan perguruan tinggi, perkembangan teknologi, dan kurikulum yang mendukung pembelajaran abad ke-21. Berdasarkan hasil kajian, dapat disimpulkan bahwa kesiapan calon guru SD dalam menerapkan HOTS berada pada kategori cukup baik, namun masih perlu ditingkatkan melalui pelatihan dan pengalaman praktik yang berkelanjutan.
Co-Authors Afdal Alfi Rusy Altatit Dianawati Amilatul Nadifa Anis Marzuqoh Annisa Andriyani Arfian Alinda Herman Arya Saputra Aulia Nadifah Ayang marliani Azki Ulima Nur Sani Bambang Setiyadi Bunayya Khairunnisa Dara Jessica Dewi Anggraini Elga indah Fara Harum Anisa Hafidz, M atsal Hilda Isep teddy Isfa hani Januar aditia Kankan Parmikanti Lisa Kumala Dewi M Galang fajar M Irsyad fauzan M Taufik Faturahman M, Nuraini Maria rukmawati Mikhral Rinaldi Muh Bintang Prabowo Muh. Alif Muhammad Ali Mulyani B Musdalifa Muhtar Nabilla Felicia Az Zahra Naila Kamila Naila Tuljannah Nakita syaila Nazir Arifka Nenden putri Nur Hasdayanti Nur Indah Alfiyana Nur Syila Saqinah Nurul Gusriani Putty Andini Raden Ajeng Siti Dwi Wulandari Suparyo Ria Ariyani Rizki Ananda Rizki Syahputra Safuridar Salsabila Septiani Sintya Amalia Sholikhah Sri Nurhayati Selian Suci Widyastuti Sudirman Sudirman Sudiro Syafaat juliansyah Tiaysah Hasibuan Tifani Silmi Tri Hadianto Viery bagja Wafaunnisa Winda sugesti Yessi Lela Sari Zahrotul Hidayah Zulfika