Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.136
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Inspiratif Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Math Educa Journal Ainet : Jurnal Informatika Cakrawala Indonesia Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Abdimas Bina Bangsa Leibniz: Jurnal Matematika Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Journal of Social Science Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM) Leksikon: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Konradus Silvester Jenahut
Universitas San Pedro
Religion Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbasis Etnomatematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Maure, Osniman Paulina; Jenahut, Kondradus Silvester
Math Educa Journal Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mej.v5i1.2504

Abstract

One of the reasons for the low student achievement in mathematics is that the mathematics learning process carried out by the teacher tends to be theoretical and less contextual. Mathematics learning needs to be linked to student culture so that there is no gap between mathematics in everyday life and at school. Thus, it is necessary to apply a mathematics learning model based on ethno-mathematics. This study aims to determine the effect of the ethnomatematic based probing-prompting learning model on students' mathematics learning achievement. This type of research is quantitative research with pre-experimental methods and one-group pretest-posttest design. The sample of this research is class VIII A SMPK St. Yoseph Naikoten Kupang, totaling 24 people. The pretest and posttest values as research data were analyzed using the SPSS version 22 program. Based on the results of data analysis, thitung (39,594)> ttabel (2,069)  with an error rate of 0.05, which means accept Ha or the ethnomatematic based probing-prompting learning model has an influence which is significant towards the mathematics learning achievement of students class VIII SMPK  St. Yoseph Naikoten Kupang.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA PERMAINAN BANGA MASYARAKAT MANGGARAI TIMUR Konradus Silvester Jenahut; Osniman Paulina Maure
Inspiratif Pendidikan Vol 9 No 1 (2020): JURNAL INSPIRATIF PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v9i1.16350

Abstract

Matematika sering kali dianggap sebagai suatu ilmu abstrak yang tidak memiliki keterkaitan dengan suatu budaya. Namun tanpa disadari, sejak zaman dahulu manusia sudah mengaplikasikan berbagai konsep matematika dalam kebudayaan mereka. Keterkaitan antara budaya dan matematika ini dapat dikaji dan dianalisis melalui etnomatematika. Salah satu unsur kebudayaan masyarakat adalah permainan tradisional. Seiring perkembangan IPTEK, eksistensi permainan tradisional di tengah kehidupan masyarakat kian memudar. Salah satu alternatif mempertahankan kelestarian permainan tradisional ini adalah melibatkannya dalam proses pendidikan. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi etnomatematika pada permainan banga. Permainan ini merupakan permainan tradisional masyarakat Manggarai Timur. Alat yang digunakan dalam banga ini adalah biji mente. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data penelitian berupa data primer yang diperoleh dari wawancara dan dokumentasi pemain banga serta data sekunder yang diperoleh dari hasil studi pustaka. Berdasarkan hasil penelitian ini terdapat aspek etnomatematika pada permainan banga yaitu konsep membilang, konsep penjumlahan, konsep pengurangan, konsep jarak, konsep bangun datar, konsep himpunan, dan konsep peluang. Hasil penelitian ini dapat digunakan guru sebagai pengetahuan awal untuk mengantarkan siswa kepada konsep matematika secara abstrak. Matematika seringkali dianggap sebagai suatu ilmu abstrak yang tidak memiliki keterkaitan dengan suatu budaya. Namun tanpa disadari, sejak zaman dahulu manusia sudah mengaplikasikan berbagai konsep matematika dalam kebudayaan mereka. Keterkaitan antara budaya dan matematika ini dapat dikaji dan dianalisis melalui etnomatematika. Salah satu unsur kebudayaan masyarakat adalah permainan tradisional. Seiring perkembangan IPTEK, eksistensi permainan tradisional di tengah kehidupan masyarakat kian memudar. Salah satu alternatif mempertahankan kelestarian permainan tradisional ini adalah melibatkannya dalam proses pendidikan. Dengan demikian, penelitianinibertujuanuntukmengeksplorasi etnomatematika pada permainan banga. Permainan ini merupakan permainan tradisional masyarakat Manggarai Timur. Alat yang digunakan dalam banga ini adalah biji mente. Jenis penelitianiniadalahpenelitiankualitatif dengan pendekatan etnografi. Data penelitian berupa data primer yang diperolehdariwawancara dan dokumentasi pemain banga serta data sekunder yang diperoleh dari hasil studipustaka. Berdasarkan hasil penelitian ini terdapat aspeketnomatematikapada permainan banga yaitukonsep membilang, konsep penjumlahan, konsep pengurangan, konsep jarak, konsep bangun datar, konsep himpunan, dan konsep peluang. Hasil penelitian ini dapat digunakan guru sebagai pengetahuan awal untuk mengantarkan siswa kepada konsep matematika secara abstrak. 
Penerapan Metode Dempster-Shafer untuk Menganalisis Kepuasan Mahasiswa Universitas San Pedro Arisona Benyamin Belipati; Florianus Aloysius Nay; Konradus Silvester Jenahut
Ainet : Jurnal Informatika Vol 3, No 1 (2021): Maret (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/ainet.v3i1.5028

Abstract

Pengukuran tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan pada perguruan tinggi memberikan feedback terhadap peningkatan kualitas serta mutu perguruan tinggi tersebut. tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangun aplikasi penghitungan hasil dari kuisioner dengan menggunakan metode Dempster-Shafer sehingga mengetahui probabilitas tingkat kepuasan yang dialami oleh mahasiswa di Universitas San Pedro. Penelitian ini menghasilkan system untuk menganalisis kepuasan alumni dengan penerapan metode dempster-shafer yang mampu mengklasifikasi tingkat kepuasan dari setiap jawaban dari pertanyaan yang dijawab oleh alumni. Metode dempster-shafer yang diimplementasikan pada system ini memberikan hasil yang optimum karena telah dilakukan pengujian dan memperoleh hasil perhitungan yang valid. Dalam pengujian kelayakan system, didapatkan hasil penilaian baik dari segi tampilan, kemudahan penggunaan, kinerja system dan isi.
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Rince Sefriana Margarita Benu; Konradus Silvester Jenahut; Adam Bol Nifu Benu
Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2022): Januari-Juni 2022
Publisher : FKIP Universitas Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/alpen.v6i1.117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman konsep operasi bilangan bulat mahasiswa PGSD dan kendala yang dihadapi mahasiswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa PGSD Universitas San Pednro tahun Ajaran 2021/2022 sebanyak 21 orang. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes pemahaman konsep, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data tes pemahaman konsep berdasarkan indikator pemahaman konsep yang ditentukan dan deskripsi hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep operasi bilangan bulat mahasiswa PGSD berada pada rentangan kategori cukup. Beberapa kendala yang dihadapi mahasiswa dalam menyelesaikan masalah matematika adalah 1) Mahasiswa memiliki pemikiran bahwa matematika itu sulit sehingga mereka tidak ter9motivasi dalam belajar 2) Mahasiswa masih beranggapan bahwa matematika terlalu banyak rumus, 3) Mahasiswa mahasiswa tidak memahami soal dengan benar sehingga sulit merepresentasikan masalah dalam model matematika, 4) Mahasiswa tidak memahami konsep secara lengkap sehingga tidak bisa mengaplikasikan dalam memecahkan masalah dan 5). Mahasiswa belum memahami pentingnya matematika dalam kehidupan sehari-hari. Saran yang dapat disampaikan terkait dengan hasil penelitian ini adalah perlu dilakukan upaya lanjutan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa PGSD pada materi operasi bilangan bulat secara kreatif dan inovatif menggunakan media pembelajaran secara kontekstual dan media pembelajaran berbasis teknologi.
ETNOMATEMATIKA SISTEM BILANGAN MASYARAKAT MANGGARAI TIMUR DAN MASYARAKAT TIMOR TENGAH SELATAN Osniman Paulina Maure; Konradus Silvester Jenahut
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1012.385 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v11i4.6380

Abstract

Suatu kelompok masyarakat memiliki sistem bilangan yang dikembangkan untuk mewakili besaran dari suatu objek. Sistem bilangan ini diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh sebab itu, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengkaji etnomatematika sistem bilangan masyarakat Kabupaten Timor Tengah Selatan dan Kabupaten Manggarai Timur serta penerapannya dalam kehidupan masyarakat. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Sumber data penelitian ini yaitu data primer yaitu tokoh masyarakat Kabupaten Manggarai Timur dan Kabupaten TTS dan sumber data sekunder yaitu jurnal, buku, dan literatur yang berkaitan dengan sistem bilangan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara tidak tersruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat Kabupaten Timor Tengah Selatan dan Kabupaten Manggarai Timur memiliki sepuluh bilangan pokok yaitu bilangan satu sampai sepuluh, sedangkan bilangan lainnya merupakan hasil pengembangan bilangan pokok tersebut. Sistem bilangan ini diterapkan oleh masyarakat Kabupaten Manggarai Timur dalam penamaan hari, sedangkan masyarakat Kabupaten TTS menggunakannya dalam penamaan hari dan bulan. Dalam penamaan bilangan masyarakat Kabupaten TTS selain bilangan pokok mengalami metatesis, dimana hal ini tidak terdapat pada penamaan bilangan masyarakat Kabupaten Manggarai Timur. Selanjutnya, hasil penelitian ini dapat diterapkan dalam pembelajaran di sekolah.A community group has a number system developed to represent the magnitude of an object. This number system is applied in everyday life. Therefore, the purpose of this study is to examine the ethnomathematics of the number system of the people of Timor Tengah Selatan Regency and Kabupaten Manggarai Timur and its application in people's lives. This type of research is qualitative research with an ethnographic approach. The data sources for this research are primary data, namely community leaders in East Manggarai Regency and TTS Regency and secondary data sources, namely journals, books, and literature related to the number system. Data collection methods used are observation, unstructured interviews, and documentation. The results of this study indicate that the people of South Central Timor Regency and East Manggarai Regency have ten base numbers, namely numbers one to ten, while the other numbers are the result of developing these basic numbers. This number system is applied by the people of East Manggarai Regency on naming days, while the people of TTS Regency use it on naming days and months. In the naming of community numbers in TTS Regency, besides the principal numbers, there is a metathesis, which is not found in the naming of community numbers in East Manggarai Regency. Furthermore, the results of this study can be applied to learning in schools.
Sosialisasi dan Pendampingan Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Perguruan Tinggi Konradus Silvester Jenahut
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v2i3.281

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk (1) menyamakan persepsi tentang praktik baik pelaksanaan SPMI; (2) meningkatkan kesadaran mutu civitas akademica di STIPER FB, baik itu dosen, pegawai dan mahasiswa; dan (3) menghasilkan dokumen mutu SPMI, berupa dokumen kebijakan SPMI, dokumen Standar SPMI, dan dokumen manual SPMI. Metode pelaksanaan PKM yang digunakan meliput diskusi awal mitra, persiapan materi, sosialisasi, diskusi, on the job traning, dan evaluasi. Kegiatan PKM Sosialisasi dan Pendampingan Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Perguruan Tinggi yang dilaksanakan di STIPER-FB merupakan salah satu perwujudan dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan PKM ini telah mampu memberikan manfaat bagi para dosen dan pegawai dalam memahami dan mengimplementasikan SPMI dan Audit Mutu Internal dalam manajemen perguruan tinggi khususnya di STIPER-FB.
Pelatihan Penggunaan Open Journal System dalam Pengelolaan e-Jurnal Ilmiah di Universitas San Pedro Konradus Silvester Jenahut; Osniman Paulina Maure; Timoteus Ajito; Mansuetus Mola; Rozita Yusniaty Lodo; Vinsensius Wangge; Nilson Feby Ndolu
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Peradaban Masyarakat Juli - Desember
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v1i2.286

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengenalkan pengelolaan jurnal ilmiah berbasis sistem OJS dan menginisiasi persiapan awal dalam upaya pengelolaan jurnal ilmiah berbasis sistem OJS kepada tim redaksi pengelola jurnal di Universitas San Pedro. Metode pelaksanaan PKM yang digunakan, yaitu persiapan peserta dan materi, penyajian materi, dan workshop. Hasil kegiatan PKM memberi dampak dan manfaat yang signifikan bagi peserta pengelola jurnal. Berdasarkan hasil evaluasi, peserta pengelola jurnal dapat memahami bagaimana fungsi dan manfaat mengelola jurnal ilmiah menggunakan OJS. Selain itu, peserta juga sudah dapat memahami bagaimana alur dan proses dalam menerbitkan sebuah naskah artikel pada e-Jurnal. Harapannya dengan adanya e-Jurnal di Universitas San Pedro dapat membantu para dosen dan mahasiswa untuk lebih aktif dan produktif dalam mempublikasikan karya ilmiah hasil penelitian sebagai bentuk kontribusi terhadap penyebarluasan dan pengembangan ilmu pengetahuan.
Design of Interactive Learning Media With The Think Talk Write Strategy on The Material of Writing Expository Texts For Grade 10 Vocational High School Students Konradus Silvester Jenahut; Osniman Paulina Maure
Journal on Education Vol 4 No 4 (2022): Journal on Education: Volume 4 Nomor 4 Tahun 2022
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research and development stems from the problem of students experiencing difficulty in expressing ideas or thoughts when composing expository texts. This is due to various factors, such as students having limited practice in writing expository texts and the limited availability of learning sources and supporting media. This research aims to design and develop a learning media product using the Think Talk Write strategy on the subject of writing expository texts. The learning media product is developed by implementing the steps of the 4D model development procedure, which are Define, Design, Develop, and Disseminate. The developed media product is then tested for its level of validity through a validity test by experts and practitioners. The results of the product validity test show that the average percentage score obtained is 85.07% with the category of "Very Feasible," which means that the media product can be implemented in field trial activities. The results of the field trial with students in the classroom show that the average percentage score obtained is 88.62% out of 8 aspects assessed by the students. The score obtained from the field trial activity indicates that the developed learning media product is very feasible, effective, and practical to use in supporting learning activities, especially in writing expository texts.
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Autoplay Media Studio Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Teks Puisi Pada Siswa Kelas II SD Konradus Silvester Jenahut; Osniman Paulina Maure
Journal on Education Vol 3 No 4 (2021): Journal on Education: Volume 3 Nomor 4 Tahun 2021
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v3i4.3588

Abstract

This research departs from the problems experienced by second grade elementary school students in learning to read poetry, such as the lack of students' interest in poetry, teachers who are not good at demonstrating interesting poetry readings, the absence of interesting learning media for reading poetry material, and the ability to read poetry at school. students receive less attention from both Indonesian language teachers and teachers of other fields of study. This study aims to improve the process and student learning outcomes in learning to read poetry by applying learning media based on Auto Play Media Study. This research is a type of Classroom Action Research (PTK) by adopting the PTK design model Kemmis & Taggart, (1981). Data collection techniques in this study, namely interviews, observation, tests and documentation. Based on the research results, there was a significant increase in student learning outcomes, especially in poetry reading ability tests. Where in cycle 1 the average score obtained by students was 69.06 and there was an increase in learning outcomes in cycle 2 with an average score of 76.88. Thus the application of learning media based on Auto Play Media Studio to poetry reading materials in grade II elementary schools can improve student learning processes and outcomes.
Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Cerita Rakyat Nusa Tenggara Timur untuk Meningkatkan Literasi Budaya Siswa Angelina C. O. Rosari Lake; Hilari Fridolin Lipikuni; Konradus Silvester Jenahut
Cakrawala Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Mei-Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v8i1.872

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan produk media pembelajaran Flipbook cerita rakyat Nusa Tenggara Timur untuk meningkatkan literasi budaya siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu model 4D yang terdiri atas empat tahapan prosedur pengembangan, yaitu tahap Define, Design, Develop dan Disseminate. Jenis data dalam penelitian ini berupa data kualitatif yang diperoleh dari hasil pengamatan dan hasil wawancara bersama guru kelas. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari angket yang diisi oleh para ahli dan praktisi pada saat melakukan validasi produk, dan data angket siswa pada saat melakukan uji coba produk. Dalam penelitian ini, data penelitian berupa berupa hasil pengamatan dan wawancara dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sedangkan data hasil isian angket dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi kelayakan produk, ahli media pembelajaran memberikan penilaian dengan rata-rata skor penilaian sebesar 92%, ahli materi memberikan penilaian dengan rata-rata skor penilaian sebesar 94%, dan guru kelas memberikan penilaian dengan rata-rata skor penilaian sebesar 88%. Rata-rata skor penilaian dari ahli media pembelajaran, ahli materi, dan guru kelas sebesar 91% yang artinya produk yang dikembangkan “Sangat Layak” untuk diimplementasikan atau diujicobakan. Hasil uji coba lapangan mendapat penilaian dan tanggapan positif dari siswa. Rata-rata skor penilaian siswa sebesar 96.64%. Artinya produk media pembelajaran Flipbook cerita rakyat Nusa Tenggara Timur yang dikembangkan oleh peneliti sangat layak untuk digunakan oleh siswa sebagai media pembelajaran pendukung untuk meningkatkan literasi budaya siswa.
Co-Authors Adam Bol Nifu Benu Ajito, Timoteus Angelina C. O. Rosari Lake Angelina Christin O. R. Lake Angelina Christin O. Rosari Lake Antonia Tefa, Antonia Arisona Benyamin Belipati Beatrix Purnama Sari Benu, Rince Sefriana Margarita Chamelya V. C. Sene ENDANG NURHAYATI Florianus Aloysius Nay G.A.P. Suprianti Hadi, Melkianus Pote Hilari Fridolin Lipikuni Lamri Liunokas, Oded Mansuetus Mola Mansuetus Mola Margana Margana Maure, Osniman Paulina Melkianus Pote Hadi Nilson Feby Ndolu Rince S. M. Benu Rince Sefriana Margarita Benu Rozita Y. Lodo Rozita Yusniaty Lodo Safa, Bilqis Salsabila S. Uran, Maria Arnoldiana Dadjan Vinsensius Wangge