Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Auladuna Profesi Pendidikan Dasar DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDIMAS SILIWANGI COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation and Sustainable Empowerment Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pengabdian Masyarakat Scientific Exploration: Journal Of Indonesian Academic Research
Myrna Apriany Lestari
Universitas Kuningan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Media Digital Komik Terhadap Keterampilan Siswa Dalam Memahami Isi Cerita Adela; Myrna Apriany Lestari; Yuniarti
Scientific Exploration: Journal of Indonesian Academic Research Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/jiar.v3i1.48

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh media digital komik terhadap keterampilan siswa dalam memahami isi cerita siswa kelas IV SD Negeri 1 Garawangi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode quasi eksperimen dengan desain nonequavalent control grup design. Penelitian ini diimplementasikan pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Garawangi dengan jumlah 27 siswa kelas IV-A sebagai kelas eksperimen dan 27 siswa kelas IV-B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes. Data yang diperoleh kemudian di analisis menggunakan uji statistik yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis ( uji t) dan uji N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan siswa dalam memahami isi cerita yang menggunakan media digital komik dibuktikan dengan hasil uji-t diperoleh thitung 16,6 > ttabel 1,67 sehingga H1 diterima dan terdapat perbedaan peningkatan keterampilan siswa dalam memahami isi cerita yang pembelajarannya menggunakan media digital komik dapat dibuktikan dengan hasil uji N-gain memperoleh nilai n-gain 0,52 dengan kriteria “sedang”.
Co-Authors Aan Nurhasanah Adela Adi Permana Agus Gunawan Ali Djamhuri Arini Resmiati Dina Aldina Fitriyani, Yani Hermawati, Eli Lilis Lismaya Marlina Eliyanti Marlina Eliyanti Marlina Erlianti Muhamad Muhtar Ndaru Mukti Oktaviani Ningsih, Sindi Pitria Nugraha, Febby Fajar Pajar Anugrah Prasetio Panji Rijalul Palah Riki Alfian Rini Ramdhania Sari, Mia Zultrianti Silvi Nabilla Septianti Taufik, Muhamad Tri Ulfah Nazwa Yusriyyah Yani Fitriyani Yuniarti