Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.972
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Channel : Jurnal Komunikasi Indonesian Journal of Disability Studies Journal of Family Science Jurnal Kajian Komunikasi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL SIMBOLIKA: Research and Learning in Communication Study KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia urnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Ilmu Politik dan Komunikasi LINIMASA: JURNAL ILMU KOMUNIKASI JURNAL PUSTAKA KOMUNIKASI JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi) Medium : Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Jurnal Kependudukan Indonesia Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation eProceedings of Management Mediator: Jurnal Komunikasi Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi
Maulana Rezi Ramadhana
Universitas Telkom
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Computer-Mediated Communication and Family Communication among Deaf Teenager Ramadhana, Maulana Rezi; Yusanto, Freddy
Indonesian Journal of Disability Studies Vol. 7 No. 2 (2020)
Publisher : The Center for Disability Studies and Services Brawijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (410.761 KB) | DOI: 10.21776/ub.ijds.2020.007.02.11

Abstract

As a basis for parenting, communication can change patterns of interaction in the family. This study examines how computer-mediated communication (CMC) is related to and influences family communication (including conversation and conformity) in adolescents with disabilities. Participants in this study were 100 adolescents with deafness scattered in Indonesia. Through ANOVA analysis, the results show that CMC is significantly positively related to the conversation, conformity, and interaction between the two. Regression analysis found all four CMC factors as significant predictors affecting 50.4% in the climate of family communication among deaf teenagers. The findings in this study produce an empirical explanation of the CMC motive as a factor in family communication in deaf teens. Suggestions and research for the future are discussed.
Role of Family Communication and Boarding School System in Forming Child Independence Pabundu, Devina Dhea; Ramadhana, Maulana Rezi
Mediator: Jurnal Komunikasi Vol. 16 No. 2 (2023): Mediator: Jurnal Komunikasi
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah UNISBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/mediator.v16i2.2710

Abstract

Early adolescence is a phase that a person goes through at the age of 12-15 and is very vulnerable to emotional changes that will further affect other aspects of life, including independence. There are several factors that support the efforts in preparing independent adolescents. The role of the family, especially parents, is essential in shaping children's character, particularly for children who are starting their early adolescent phase. Independence can also be fulfilled through the educational environment in boarding schools. Role of family communication and boarding school system in forming child independence study uses a quantitative approach with a correlational method type on 222 children who attended Islamic boarding schools. The measuring tools used in this study, the Parent-Child Communication Questionnaire and Independence Questionnaire. The results showed a significant relationship between conversation orientation on the dimensions of self-help, responsibility, socialization, and initiative and a significant relationship between conformity orientation on two dimensions, responsibility and initiative. The implications of this study showed that the communication pattern of parents in boarding schools is laissez-faire; they entrust their children's educational problems to particular institutions, such as boarding schools. The Laissez-Faire type has a low conversational orientation and conformity, which is in line with the results of research that not all variables of independence are significant.
Communication Clashes Between Autistic Children and Parents in Non-Verbal Behavior Rahayu, Astira Putri; Ramadhana, Maulana Rezi; Priastuty, Chairunnisa Widya
Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Indonesia Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jimik.v5i3.860

Abstract

Communication within a family will indirectly create harmony and a close bond between parents and children. However, not all families can realize harmony. This is because there is a family given a particular child or a child with special needs, one of which is a child with autism. The purpose of this study is to understand the interpersonal relationship between parents and children with autism who have limitations in communication using the Relational Dialectics Theory (RDT) approach. This research applied a qualitative research method with a descriptive approach. The research results indicated that the relational dialectics of interpersonal relationships between parents and children with autism raise tension or tension when building communication. Of course, this will challenge parents to address tension when building communication with children with autism to create communication that can be understood by each other.
EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI DALAM ANGGOTA KOMUNITAS PENA DAN LENSA PURWAKARTA Meliana, Siska; Ira Dwi Mayangsari; Adi Bayu Mahadian; Maulana Rezi Ramadhana
Medium: Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Vol 10 No 1 (2022): Medium: Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau
Publisher : Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/medium.2022.vol10(1).9014

Abstract

Komunikasi merupakan hal mendasar yang dibutuhkan oleh manusia. Komunikasi yang terjadi antara individu dengan kelompok disebut dengan komunikasi antarpribadi. Komunikasi antarpribadi dapat berjalan secara efektif jika memenuhi lima aspek efektivitas komunikasi antarpribadi, antara lain keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Salah satu kelompok atau komunitas yang perlu mengetahui efektivitas komunikasi antarpribadi dalam keanggotaannya adalah Komunitas Pena dan Lensa Purwakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas komunikasi antarpribadi dalam Komunitas Pena dan Lensa Purwakarta. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian campuran model sequential explanatory dan dilakukan dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian ini diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada seluruh anggota Komunitas Pena dan Lensa sebanyak 75 orang dan wawancara mendalam dengan lima informan anggota Komunitas Pena dan Lensa. Hasil penelitian menunjukkan adanya efektivitas komunikasi antarpribadi dalam Komunitas Pena dan Lensa yang dibuktikan dari tingkat capaian responden sebesar 84,64%. Aspek kesetaraan merupakan aspek pertama yang banyak mendukung efektivitas komunikasi dalam Komunitas Pena dan Lensa yang dibuktikan dengan tingkat capaian responden sebesar 89,06%, sikap positif sebesar 87,86%, keterbukaan sebesar 85,77%, empati sebesar 82,4%, dan sikap mendukung sebesar 79,73%. Hasil tersebut diperkuat dengan data kualitatif yang didapatkan melalui wawancara mendalam dengan informan. Data yang diperoleh menunjukkan adanya lima aspek efektivitas komunikasi antarpribadi dalam komunitas ini.
The Role of Parental Communication in Supporting the Achievement Needs of Children Widya Salsabila; Maulana Rezi Ramadhana; Chairunnisa Widya Priastuty
Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Vol. 4 No. 5 (2024)
Publisher : PT Mattawang Mediatama Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.daengku2879

Abstract

Parents have an important role in shaping personality and influencing a child's achievement, where this can start from communication between parents and children. Good communication supports increasing children's achievements, which automatically influences the children's needs and motivation. So, closeness and good interpersonal communication skills will be needed between children and their parents. This research aims to explore the role of parental communication in supporting children's achievement needs, especially at Pribadi High School Bandung. This research uses qualitative methods with a phenomenological approach to understand the experiences and views of research subjects. Data was collected through interviews with a number of students and parents at Bandung Private High School. Research findings show that the role of effective communication between parents and children in the aspects of openness, supporiveness and positiveness plays an important role in supporting children's academic achievements, increasing children's self-confidence and independence in achieving academic achievements. Additionally, this research found that parents who are actively involved in their child's education can provide significant emotional and moral support. Based on these findings, researchers recommend that parents pay attention to the quality of their communication with their children and create a supportive environment for their children's academic development.
PENDAMPINGAN PENYANDANG DISABILITAS DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DI PUSAT PELAYANAN SOSIAL GRIYA HARAPAN DIFABEL (PPSGHD) DINAS SOSIAL PROVINSI JAWA BARAT Rezi Ramadhana, Maulana; Qana'a, Mutia; Indah Nur Rochimah, Haris Annisari
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i12.5384-5398

Abstract

Proyek pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri para penyandang disabilitas melalui program terstruktur yang berkaitan dengan Pendidikan Berkualitas dan berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Modul kepercayaan diri terdiri dari lima sesi: kesadaran diri, konseling kelompok, kelas kepercayaan diri (termasuk menggambar, bernyanyi, dan menari), komunikasi, serta pameran dan pertunjukan seni. Setiap sesi meningkatkan kepercayaan diri, harga diri, keterampilan sosial, dan komunikasi. Data dikumpulkan melalui observasi langsung selama sesi dan wawancara dengan peserta, fasilitator, dan instruktur. Temuan menunjukkan peningkatan yang nyata dalam tingkat kepercayaan diri pasca intervensi. Sesi Kesadaran Diri dan Konseling Kelompok membantu peserta dalam memahami dan mengelola emosi mereka, sementara Kelas Kepercayaan Diri mempromosikan ekspresi kreatif, yang berdampak positif pada kesejahteraan emosional. Sesi Komunikasi meningkatkan keterampilan sosial, terutama bagi mereka yang memiliki gangguan pendengaran, dan Pameran dan Pertunjukan Seni memberikan pengakuan sosial, meningkatkan kebanggaan dan rasa memiliki dalam komunitas. Modul pengembangan diri ini mendukung program pengembangan psikososial di Graha Harapan Difabel dengan menciptakan lingkungan yang inklusif dan memberdayakan melalui seni, komunikasi, dan konseling, sehingga menjadi model yang direkomendasikan untuk program-program selanjutnya.
Hubungan Antara Komunikasi Keluarga Dan Perkembangan Bahasa Pada Anak Speech Delay Lusiana, Viona Gracesita; Ramadhana, Maulana Rezi
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelahiran seorang anak merupakan momen yang sangat dinanti-nantikan oleh setiap keluarga. Bagi orang tua tentunyamengharapkan anak yang lahir dengan keadaan sehat dan normal. Namun, ada beberapa keluarga yang dikaruniaianak yang mengalami kendala ditumbuh kembangnya seperti misalnya, speech delay. Pola komunikasi yang terjalindalam keluarga sangat berperan penting dalam menstimulasi perkembangan berbahasa anak. Penelitian ini bertujuanuntuk memahami seberapa besar hubungan antara komunikasi keluarga dan perkembangan bahasa pada anak speechdelay. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 121 orang tua darisiswa siswi beberapa PAUD yang terletak di kecamatan Dayeuhkolot kabupaten Bandung. Hasil penelitianmenunjukkan adanya hubungan signifikan antara komunikasi keluarga dan perkembangan bahasa pada anakmenggunakan uji Spearman Rank dengan signifikansi 0,018 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada adahubungan yang signifikan antara komunikasi keluarga dan perkembangan bahasa dan bicara pada anak speech delay.Berdasarkan analisis data, ditemukan indikasi bahwa terjadi pergeseran tipe pola komunikasi keluarga menjadi lebihcondong ke arah pola komunikasi pluralistik Kata Kunci-: Pola Komunikasi Keluarga, Perkembangan Bahasa Anak Speech Delay
Pengaruh Komunikasi Keluarga Dan Penerimaan Kasih Sayang Terhadap Ketahanan Akademik Siswa SMPIT Nurut Taqwa The Effect Of Family Communication And Acceptance Of Affection On Students Academic Resilience In SMPIT Nurut Taqwa Qisthi, Naufal; Ramadhana, Maulana Rezi
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa remaja awal anak dipaksa untuk dapat beradaptasi untuk memenuhi tuntutan akademik. Dalam prosespenyesuaian ini anak harus memiliki tingkat ketahanan akademik yang memadai agar dapat menyesuaikan diri denganlingkungannya. peran keluarga merupakan salah satu factor yang mempengaruhi ketahanan akademik siswa, dengankomunikasi keluarga dan pemberian kasih saying yang rendah akan menciptakan anak yang memiliki ketahananakademik yang rendah, salah satunya yang dialami oleh siswa SMPIT Nurut Taqwa. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui besarnya pengaruh komunikasi keluarga (X) dan penerimaan kasih saying (Z) terhadap ketahananakademik siswa (Y). Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan jumlahresponden yang diambil dari seluruh populasi berjumlah 83 responden. Metode Pengumpulan data yang digunakanpada penelitian ini adalah kuesioner. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis linier berganda.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa variabel komunikasi keluarga (X) berpengaruh signifikan dan positifterhadap ketahanan akademik siswa (Y) dengan nilai t hitung 3,313 > 1,990 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 <0,005, selanjutnya variabel penerimaan kasih sayang (Z) berpengaruh signifikan terhadap ketahanan akademik siswa(Y) dengan nilai t hitung 88,710 > 1,990 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,005, lalu variabel komunikasi keluarga(X) dan penerimaan kasih sayang (Z) memiliki pengaruh secara stimultan terhadap variabel ketahanan akademik siswa(Y) dengan nilai f hitung sebesar 7169,72 > 3,110 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,005. Kemudian hasil ujikoefisien determinasi dengan nilai r square sebesar 99,1%.Kata Kunci-komunikasi keluarga, penerimaan kasih sayang, ketahanan akademik, siswa
Pengaruh Presentasi Diri Online Terhadap Adiksi Media Sosial Melalui Sikap Fanatisme Sebagai Variabel Intervening Pada Remaja Penggemar Boygroup Treasure Wahyuningtyas, Fitri Nur; Ramadhana, Maulana Rezi
eProceedings of Management Vol. 11 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : eProceedings of Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Korean Pop atau K-Pop merupakan genre musik dari Korea Selatan yang saat ini digemari oleh remaja. Para remajadapat mempresentasikan dirinya sebagai seorang penggemar di media sosial sebagai wujud kecintaan mereka terhadapidolanya. Hal tersebut jika dilakukan secara berlebihan berarti penggemar tersebut memiliki sifat fanatisme. Apabilapresentasi diri di media sosial dilakukan oleh penggemar yang memiliki sikap fanatisme, membuat intensitaspenggunaan media sosialnya meningkat sehingga dapat menimbulkan adiksi media sosial. Pada penelitian ini akanmembahas pengaruh presentasi diri online terhadap adiksi media sosial melalui sikap fanatisme pada penggemarboygroup Treasure. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dan menggunakan analisis jalur.Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah remaja penggemar boygroup Treasure di Bandung. Hasilmenunjukan bahwa presentasi diri online berpengaruh positif secara signifikan terhadap sikap fanatisme, sikapfanatisme berpengaruh positif secara signifikan terhadap adiksi media sosial, presentasi diri online berpengaruh positifsecara signifikan terhadap adiksi media sosial, dan presentasi diri online berpengaruh positif secara signifikan terhadapadiksi media sosial melalui sikap fanatisme. Pengaruh presentasi diri online terhadap adiksi media sosial sebesar25,2% dan ketika dimediasi oleh sikap fanatisme pengaruhnya menjadi 38,7%. Kata Kunci-presentasi diri online, adiksi media sosial, fanatisme
Perbedaan Peran Komunikasi Keluarga dalam Penanaman Pesan Gizi Seimbang Aurellya, Shafa; Ramadhana, Maulana Rezi
Jurnal Pustaka Komunikasi Vol 8, No 2 (2025): Accredited by Kemendikbud Dikti SK No. 79/E/KPT/2023
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/pustakom.v8i2.4158

Abstract

The high number of toddlers experiencing stunting in Babakan Ciparay District has led the area to become a red zone for stunting cases in Bandung City. This is due to children's instant food consumption patterns, which overlook natural foods that tend to contain balanced nutrition. The role of family communication is needed to address stunting by conveying balanced nutrition messages. This study aims to understand the role of family communication, the application of socialization and education functions, and the differences in the role of family communication in conveying balanced nutrition messages between families with stunted children and families with normal-nourished children. The research method used is descriptive qualitative with a phenomenological approach and thematic analysis using ATLAS.ti software. The results of this study show that the role of family communication with stunted children is conceptualized based on high conversation and low conformity. The values of socialization and education functions applied by families with stunted children include self-confidence, creativity, responsibility, and cooperation. Furthermore, there are differences in the role of family communication in conveying balanced nutrition messages between families with stunted children and families with normal-nourished children in the application of socialization and education functions.
Co-Authors Adi Bayu Mahadian Alicia Achma Syafir Amanda, Fabella Gita Aurellya, Shafa Chairunnisa Widya Priastuty Devina Dhea Pabundu Dewi Kurniasih Soedarsono Drajat Tri Kartono Elisa Ravella Nadine Fadilha, Art Zahra Tzendra Semesta Faizah Annisa Yuhada Fitriana, Luthfia Nur Freddy Yusanto Fryantifa Rahmanisa Haris Annisari Indah Nur Rochimah Ira Dwi Mayangsari Kinantri Puspa Sari Koto, Ilham Lusiana, Viona Gracesita Lusiyana, Annisa Meliana, Siska Muchtar, Ashabul Fadlan Mutia Qana'a Pabundu, Devina Dhea Patanem, Burhan Hariyo Prahastiwi Utari Putri, Chailifa Jelita Putri, Shafira Angelita Setiya Qisthi, Naufal Rahayu, Astira Putri Ratih Hasanah Sudrajat Ravik Karsidi Retno Setyorini Salsa Bila Salsabila Sofyan, Annastya Soviana, Risma Vasha Sugiharto, Shiya Azi Wahyuningtyas, Fitri Nur Widya Salsabila Yulie Echa Savitri