Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.374

P-Index

This Author published in this journals

Nur Izzati

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author-ID : 2880657

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA Desi Syaras Mita; Linda Rosmery Tambunan; Nur Izzati
Lentera Sriwijaya : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 1, No 2 (2019): November
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jls.v1i2.10025

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dalam menyelesaikan soal PISA. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII A SMP Negeri 5 Tanjungpinang yang berjumlah 35 peserta didik. Dari 35 peserta didik yang mengikuti tes dipilih satu peserta didik yang mewakili kelompok tinggi, dua peserta didik yang mewakili kelompok sedang dan satu peserta didik yang mewakili kelompok rendah. Kedudukan kelompok tersebut ditentukan berdasarkan standar deviasi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini ialah menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dalam penelitian ini pada tahap pertama pemecahan masalah menurut tahapan Newman ialah membaca masalah dengan presentase maksimum 98,60%. Kemudian untuk tahap kedua ialah memahami masalah dengan presentase maksimum 78,60%. Tahap ketiga yaitu tahap mentransformasikan masalah memiliki presentase maksimum 65,58%. Tahapan keempat dan kelima yaitu melakukan keterampilan proses dan melakukan penulisan jawaban akhir memiliki presentase yang sama yaitu 63,26%. Hasil menunjukan membaca masalah dan memahami masalah sebagian peserta didik dapat melakukannya dengan baik. Kemudian peserta didik tampak susah dalam melakukan tahapan ketiga yaitu mentransformasikan masalah. Dan lebih sedikit lagi peserta didik yang melakukan tahapan terakhir dengan benar yaitu melakukan keterampilan proses dan melakukan penulisan jawaban akhir.

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS STEM PADA MATERI HIMPUNAN KELAS VII SMP Aminingsih Aminingsih; Nur Izzati
Lentera Sriwijaya : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 2, No 1 (2020): May
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jls.v2i1.11493

Permasalahan yang dihadapi peserta didik kelas VII SMPN 7 Tanjungpinang salah satunya adalah bahan ajar yang digunakan kurang membantu peserta didik dalam pembelajaran, di mana peserta didik masih mengalami kesulitan dalam memahami materi di buku paket. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis STEM yang layak dan menarik. Penelitian ini merupakan penelitian Reseacrh and Development (RND) dengan menerapkan model pengembangan Borg dan Gall yang dimodifikasi oleh sugiyono. Subjek dari penelitian ini adalah kelas VII.5 SMPN 7 Tanjungpinang tahun 2019/2020 yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data penelitian melalui teknik validasi oleh ahli serta angket respon peserta didik dan pendidik. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis STEM ini termasuk kategori sangat layak dengan tingkat kelayakan 92%, serta kemenarikannya mencapai 76,77% berdasarkan respon pendidik dan 84,99% berdasarkan respon pendidik, masing-masing dengan katergori menarik dan sangat menarik, sehingga modul berbasis STEM ini, dapat digunakan dalam pembelajaran khususnya materi himpunan.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Model Discovery Learning Berbasis Masalah Kontekstual pada Materi Operasi Aljabar Fungsi Dinny Meikasari; Nur Izzati
Khazanah Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2020): Khazanah Pendidikan Islam Vol 2, No 2 August (2020)
Publisher : Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) model discovery learning berbasis masalah kontekstual. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan dengan menerapkan model 4D. Model ini memiliki 4 tahapan yaitu Define, Design, Development dan Disseminate. Sebanyak 22 peserta didik kelas XI Tata Busana SMK Negeri 2 Tanjungpinang dilibatkan dalam penelitian sebagai subjek uji coba. Teknik pengumpulan data terdiri dari validasi ahli materi dan ahli media serta angket respon peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi dan angket. Analisis data menggunakan Method of Summated Ratings (MSR). Hasil penghitungan penilaian ahli materi sebesar 86,08%, ahli media 98,18%, dan angket respon peserta didik sebesar 86,45%. Dilihat dari ketiga hasil persentase tersebut maka produk pengembangan masuk kedalam kategori sangat layak. Oleh karena itu, lembar kerja peserta didik yang dikembangan ini sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Eksplorasi Etnomatematika pada Corak Alat Musik Kesenian Marawis sebagai Sumber Belajar Matematika Marina Marina; Nur Izzati
Jurnal Gantang Vol 4 No 1 (2019): April
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Kesenian Marawis merupakan budaya Nusantara yang bernuansa religi. Kesenian ini berkembang di beberapa daerah di Indonesia, salah satunya di Provinsi Kepulauan Riau. Pada kesenian Marawis terdapat indikasi adanya praktek matematis terutama pada corak alat musiknya. Praktek matematis dalam budaya dikenal dengan etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil eksplorasi etnomatematika pada corak alat musik kesenian Marawis Provinsi Kepulauan Riau yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Sumber data merupakan anggota tim Marawis Sekolah Mengengah Kejuruan Negeri 4 Tanjungpinang dan alat musik marawis. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan instrumen utama penelitian adalah peneliti sendiri. Kemudian data dianalisis dengan mengacu pada rancangan Miles and Huberman dengan mereduksi data, penyajian data, serta kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menemukan adanya praktik matematis berupa bangun geometri yaitu bidang datar dan konsep matematika yang meliputi konsep translasi, refleksi, simetri lipat, simetri putar, sudut lancip dan tumpul, serta bidang lingkaran.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Realistic Mathematics Education dengan Konteks Kemaritiman untuk Peserta Didik SMA Kelas XI Maimunah; Nur Izzati; Alona Dwinata
Jurnal Gantang Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Gantang
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

The lack of use of teaching materials that are able to help learners to understand mathematics learning in schools causes the achievement of students' mathematical skills are still in the low category. The aims of this study is to develop a valid, practical and effective LKPD based on RME approach by using maritime context. This research is a type of Research and Development (R&D) research with a limited ADDIE development model that are Analysis, Design, and Development (ADD) stage. Data in the study were collected by the test and questionnaire methods. The research instruments used were expert validation sheets, student questionnaire response sheets, and test sheets. Data was analyzed with descriptive analysis to measure the validity of LKPD, Rasch modeling to measure the practicality of LKPD, and compare individual and classical minimum completeness criteria from students' post-test results to measure the effectiveness of LKPD. The results showed that LKPD based on RME fulfilled valid criteria with the dominance of the assessment in the good category, practical criteria with the dominant response of students in the practical category, and effective with a percentage of completeness of 87%.

Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Dengan Nuansa Kemaritiman Berbantuan Macromedia Flash 8 pada Materi Relasi Kelas VIII SMP Jayanti Natasya; Nur Izzati
Jurnal Gantang Vol 5 No 1 (2020): Jurnal Gantang
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Uji coba implementasi kurikulum kemaritiman (pilot project) di sekolah-sekolah telah mulai dilakukan sehingga perlu adanya media pembelajaran yang berbasis kemaritiman. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran animasi dengan nuansa kemaritiman berbantuan Macromedia Flash 8 pada materi relasi kelas VIII SMP. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menerapkan model 4D melalui empat tahapan yaitu define, design, development, dan disseminate. Penelitian ini melibatkan 26 peserta didik kelas VIII C SMP Negeri 3 Bintan. Data penelitian ini dikumpulkan melalui teknik validasi yang dilakukan oleh validator ahli dan angket respon peserta didik untuk mengukur tingkat kelayakan media pembelajaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa lembar validasi media, lembar validasi materi, dan lembar angket respon peserta didik. Teknik analisis data menggunakan Method of Summated Ratings, kemudian dihitung persentase kelayakan media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan persentase kelayakan ahli media sebesar 91,25%, ahli materi 97,38%, serta dari angket respon peserta didik 88,74%, ketiga hasil penilaian tersebut termasuk dalam kategori sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan sangat layak digunakan.

Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Dalam Mengembangkan Instrumen Tes Hasil Belajar Kategori Higher Order Thinking Skill Nur Izzati; Febrian Febrian
Jurnal Gantang Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Gantang Maret Tahun 2021
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan mahasiswa calon guru matematika dalam melakukan tahap-tahap pengembangan tes hasil belajar kategori Higher Order Thinking Skill (HOTS). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian merupakan mahasiswa calon guru matematika yang mengikuti perkuliahan Evaluasi Pembelajaran Matematika. Data penelitian dikumpulkan melalui penugasan proyek. Data dinalisis disajikan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa calon guru dalam mengembangkan instrumen tes kategori HOTS secara klasikal tergolong baik dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 76,2. Kemampuan mahasiswa ini terbagi dalam tiga kategori, yaitu 32,1% termasuk kategori sangat baik, 39,3% tergolong baik, 25% tergolong cukup baik dan 3,6% termasuk kategori sangat kurang. Berdasarkan aspek kompetensi yang dinilai, rata-rata kemampuan mahasiswa tergolong baik. Pada aspek menganalisis butir soal, kemampuan mahasiswa tergolong cukup baik.

Development of Interactive Learning Media with A Malay Culture Nuances and Characteristics of RME on Cube and Cuboid Materials for Junior High School Tommy Yudha Pratama; Nur Izzati; Okta Alpindo
Jurnal Gantang Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Gantang
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

This study aimed to produce interactive learning media with Malay culture nuances and characteristics of RME on Cube and cuboid Materials for Junior High School, valid and practical categories. This research is a solution to the problems arising from the Covid-19 pandemic that applies distance learning so that the learning provided is less appropriate and less effective through the developed learning media; it is expected to help and improve students' understanding. This research starts from the define stage, the design stage, to the development stage by conducting a validity and practicality test. The instruments used are peer assessment questionnaires, expert validation sheets, and practicality questionnaires for educators and students. Data were analyzed by descriptive analysis and quantitative analysis. The data obtained is qualitative, and then the data is converted into quantitative data using MSR. From the Validation of material experts, they obtained an assessment of 80.50% with valid criteria, media expert Validation obtained an assessment of 87.73% with valid criteria, and linguistics expert validation obtained an assessment of 93.01% with valid criteria. For the practicality questionnaire, the teacher's response received an assessment of 92.79 % with practical criteria, and the student response practicality questionnaire received an assessment of 78.27% with practical criteria. The developed product has reached valid and practical criteria. Therefore, this research implies that interactive learning media with Malay culture and RME characteristics is feasible to test for effectiveness.

DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL CONNECTION TEST ON SOCIAL ARITHMETIC MATERIALS FOR STUDENTS’ JUNIOR HIGH SCHOOL Wina Desthiani; Nur Izzati
Alifmatika (Jurnal pendidikan dan pembelajaran Matematika) Vol 4 No 2 (2022): Alifmatika - December
Publisher : Fakultas Tarbiyah Universitas Ibrahimy

This study aims to find out the procedure and assess the quality of developing test instruments to measure students' mathematical connection abilities. Students seemed lacking in answering questions to develop their mathematical connection ability, therefore it is necessary to practice questions to measure students' mathematical connection abilities. This research is a research and development research and development under formative research model that conducted through four sreps. The data collection instruments in this study were validation sheets and test instruments. The test subjects in this study were 10 students. The results obtained from the content validity test were declared valid because the CVR and CVI values were 1 which refer to very appropriate categories. The reliability of the instrument is declared reliable, where the reliability value is 0.815 which referred to a high reliability or consistency interpretation. Meanwhile, in terms of difficulty level, the average total score is 0.36 in the intermediate category. In terms of discriminating power, the average total score is 0.40 which refer to the good category. Thus, the developed mathematical connection ability test instrument has fulfilled to be a good quality.

Ethnomathematics Exploration of Jong Sailboat Shape As a Traditional Game in the Riau Islands Syarmadi Syarmadi; Nur Izzati
Numerical: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/numerical.v4i2.845

The Jong Sailboat is a traditional game of the Riau islands' Malay culture. This game developed in various areas whose territories have beaches. In the Jong Sailboat game, mathematical elements can be explored, especially in the Jong Sailboat's shape. Mathematical practice in culture is known as ethnomathematics. Ethnomathematics studies can be obtained through exploration, exploring the field to get more knowledge from a situation. Through Jong Sailboat's exploration, mathematical concepts and elements are found in it. So this research aims to explore ethnomathematics in the shape of a Jong Sailboat as a traditional game in the Riau Islands. This type of study is qualitative research with an ethnographic approach. The subjects in this study were makers of traditional game crafters and the shape of the Jong Sailboat. Data collection is done by interview, observation, and documentation, with the main instrument of study, are the researchers themselves. The data is then analyzed by referring to Miles and Huberman's design by reducing data, presenting data, and conclusions/verification. The results found a mathematical practice in geometrical shapes in triangles, rectangles, and mathematical concepts in the way of translations, acute angles, right angles, trigonometry, straight lines, and slope. This exploration can enrich ethnomathematics science, which is also found in the form of Jong Sailboats.

Co-Authors Afdillah, Afdillah Agus Suharman Alona Dwinata Alpindo, Okta Aminingsih Aminingsih Amoria Mahdalena Br Peranginangin Angel Christina Tarihoran Anggi Hidayahtulloh Beby Meidhita Syam Bony Irawan Cherryn Oktavera Desi Syaras Mita Desiy Savitri Dina Fitriyah Dinny Meikasari Distya Haerani Saputri distya haerani saputri Eka Suraningsih Eko Febri Syahputra Siregar Elyani, Rini Fitria Hairunnisa Indah Feliya Santika Jayanti Natasya Linda Rosmery Tambunan Maghfiroh Sa Adatul Muk Minah Maharani Delta Dewi Maimunah maini, novia Marina Marina Meisha Nuraisyah Metta Liana Mirta Fera Nevrita, Nevrita Nielda Junika Nur Eka Kusuma Hindrasti Nurul Wahyuni Nurwijayanti Perkasa, Anugrah Prastowo, Aang Yudho Reonita Margi Utami Rezky Ramadhona, Rezky Rindi Antika Sahilda, Yuntira Silvi Andriani Siregar, Nur Asma Riani Sukma Adi Perdana, Sukma Adi Susanti Susanti Susanti Syarmadi Syarmadi Tommy Yudha Pratama Tri Budi Tria Noor Fatonah Wardani, Agustina Sri Wicaksono, Rahmat Wastio Wina Desthiani

Title

Found 46 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 46 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 46 Documents
Search