Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Psikis : Jurnal Psikologi Islami Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi PSYMPATHIC Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas JPIB : Jurnal Psikologi Islam dan Budaya BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Islam Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Journal of Psychology Students
Tahrir, Tahrir
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Moral Intelligence : Psychometric Properties Kinanti Muslimah Tsalatsa; Nida Nisa Nabila; Hury Firdaus Karima; Nafisa Ilmi Aghnia; Faiza Dwi Anugrah; Aisah Putri Dewi; Tahrir Tahrir
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 2: Juni (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.2941

Abstract

Kecerdasan moral (Moral Intelligence) merupakan kemampuan individu untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji kualitas psikometrik alat ukur Moral Intelligence pada mahasiswa berdasarkan teori Lennick dan Kiel yang mencakup empat dimensi, yaitu integrity, responsibility, compassion, dan forgiveness. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain konstruksi alat ukur. Subjek penelitian berjumlah 721 mahasiswa aktif Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung yang dipilih menggunakan teknik accidental sampling. Pengembangan instrumen mengacu pada kerangka Loevinger melalui fase substantif dan fase struktural. Analisis data dilakukan dengan uji validitas isi menggunakan Aiken’s V, uji daya beda item, uji reliabilitas Cronbach’s Alpha, serta uji validitas konstruk menggunakan Second-Order Confirmatory Factor Analysis (CFA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item memiliki validitas isi yang baik dengan nilai Aiken’s V berkisar antara 0,79–0,96 dan memenuhi kriteria daya beda item dengan korelasi item-total di atas 0,30. Uji reliabilitas menghasilkan koefisien Cronbach’s Alpha sebesar 0,856 yang menunjukkan konsistensi internal tinggi. Selain itu, hasil CFA menunjukkan model pengukuran memiliki tingkat kecocokan yang baik dengan data empiris. Temuan ini mengindikasikan bahwa instrumen Moral Intelligence yang dikembangkan memiliki validitas dan reliabilitas yang memadai sehingga layak digunakan untuk mengukur kecerdasan moral pada mahasiswa.
Stigma Diri Pada Individu Yang Mengalami Gejala Mental Illness Salsabila Khoerunnisa; Bunga Nurfarida; Indri Putri Aulia; Rahma Nursaid Munawar; Witri Mulya Haini; Raditya Ahsan Zulfikar; Tahrir Tahrir
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 2: Juni (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.2943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi karakteristik psikometrik instrumen Self-Stigma Mental Illness pada mahasiswa berdasarkan model teoritis Patrick Corrigan yang mencakup empat dimensi, yaitu awareness, agreement, application, dan harm. Penelitian menggunakan metode campuran (mixed methods) yang mengombinasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pada tahap kualitatif dilakukan penyusunan konstruk, penentuan indikator, expert judgment, dan uji validitas konten. Pada tahap kuantitatif dilakukan pengujian validitas, reliabilitas, serta Confirmatory Factor Analysis (CFA). Data dikumpulkan menggunakan skala Likert lima pilihan respons dan melibatkan 608 mahasiswa dari total populasi 631 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item memiliki validitas konten yang baik dengan nilai Aiken’s V berkisar antara 0,75–0,92. Uji daya beda menunjukkan nilai Corrected Item-Total Correlation sebesar 0,347–0,511 sehingga seluruh item dinyatakan layak. Instrumen memiliki reliabilitas yang memadai dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,710 dan Construct Reliability sebesar 0,821. Hasil CFA menunjukkan model memiliki tingkat kesesuaian yang sangat baik (Chi-Square = 3,78; p = 0,70666; RMSEA = 0,000). Dengan demikian, instrumen Self-Stigma Mental Illness dinyatakan valid dan reliabel untuk mengukur tingkat stigma diri pada mahasiswa.
Pengembangan dan Validasi Skala Cyberbullying pada Mahasiswa Dzafira Rizqiya Nahdah; Putri Salsabila Ramadhani; Nazwa Aulia; Dhiva Fachira Radhita; Ridzky Hidayat; Hilma Humaira Fatimatu Az-Zahra; Tahrir Tahrir
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 2: Juni (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.2980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas serta reliabilitas instrumen Cyberbullying Scale berdasarkan tujuh dimensi cyberbulling dari Willard, yaitu flaming, harassment, denigration, impersonation, outing and trickery, exclusion, dan cyberstalking. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain instrument development research pada 721 mahasiswa UIN Bandung. Analisis data dilakukan melalui uji validitas isi, uji daya beda item, reliabilitas Cronbach’s Alpha, serta Confirmatory Factor Analysis (CFA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item memiliki validitas yang baik, dengan nilai reliabilitas sebesar 0,929 dan model CFA yang memenuhi kriteria good fit. Selain itu, nilai Construct Reliability (CR = 0,98) dan Average Variance Extracted (AVE = 0,79) menunjukkan bahwa instrumen memiliki validitas konstruk yang kuat. Dengan demikian, instrumen yang dikembangkan dinyatakan valid dan reliabel untuk mengukur cyberbullying pada mahasiswa.
Pengembangan Skala Integritas Moral Mahasiswa Aqila Zainina Salsabila; Fitri Nuraini Mardiyya; Ilham Ramadhan; Rahma Alya Ibnati; Raden Roro Bunga Putri N. A. P.; Salsan Nurbaiti Handayani; Zahfany Hazmiyati Abdillah; Tahrir; Arif Budiman
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 2: Juni (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.2996

Abstract

Integritas moral merupakan kemampuan individu untuk membedakan tindakan yang benar dan salah, bertindak secara konsisten sesuai prinsip moral, serta mempertanggungjawabkan keputusan moral yang diambil. Meskipun penting dalam konteks kehidupan akademik mahasiswa, instrumen yang mengukur integritas moral secara komprehensif masih terbatas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kualitas psikometrik Skala Integritas Moral (SIM) yang terdiri atas tiga dimensi, yaitu Moral Discernment, Consistent Behavior, dan Public Justification. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pengembangan instrumen. Subjek penelitian berjumlah 745 mahasiswa aktif UIN Sunan Gunung Djati Bandung yang dipilih menggunakan teknik incidental sampling. Instrumen terdiri atas 9 butir yang dikembangkan berdasarkan kerangka teoritis Olson dan Carter. Hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh butir memiliki daya diskriminasi yang tinggi (r = 0,743–0,788) dan ketiga dimensi berkorelasi kuat dengan skor total (r = 0,888–0,895). Reliabilitas instrumen tergolong sangat baik dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,911. Hasil Confirmatory Factor Analysis menunjukkan kesesuaian model yang sangat baik (RMSEA = 0,036; NFI = 0,99; NNFI = 1,00; CFI = 1,00; IFI = 1,00). Selain itu, diperoleh nilai Composite Reliability sebesar 0,93 dan Average Variance Extracted sebesar 0,61. Validitas konvergen didukung oleh korelasi positif yang kuat dengan Moral Intelligence (r = 0,795; p < 0,01), sedangkan validitas diskriminan ditunjukkan melalui korelasi negatif dengan Academic Dishonesty, Cheating, dan Academic Misconduct. Temuan ini menunjukkan bahwa Skala Integritas Moral merupakan instrumen yang valid dan reliabel untuk mengukur integritas moral pada mahasiswa.
Analisis Properti Psikometrik Skala Self-Efficacy berdasarkan Teori Albert Bandura: Studi Kostruksi Alat Ukur Umi Saadah; Ayu Novia Safitri; Latisya Putri Salsabila; Rapli Paturohman; Rannia Maryam Fauziyatunnisa; April Tri Natasya; Tahrir Tahrir
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 2: Juni (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.3020

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji instrumen academic self-efficacy pada mahasiswa dalam konteks pendidikan tinggi, khususnya di tengah meningkatnya pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan yang berpotensi memengaruhi kemandirian belajar. Self-efficacy didefinisikan sebagai keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam mengorganisasi dan melaksanakan tindakan untuk mencapai tujuan (Bandura, 1997). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pengembangan instrumen psikologis. Subjek terdiri dari 570 mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung yang dipilih melalui convenience sampling. Instrumen disusun berdasarkan tiga dimensi, yaitu level (magnitude), strength, dan generality, menggunakan skala Likert 1–5. Analisis data mencakup uji validitas isi (Aiken’s V), analisis item, reliabilitas Cronbach’s Alpha, serta Confirmatory Factor Analysis (CFA) berbasis Structural Equation Modeling. Hasil menunjukkan validitas isi tinggi (0,821–0,964), daya beda item memadai (r ≥ 0,30), serta reliabilitas baik (α = 0,850). Model tiga dimensi juga memenuhi kriteria goodness of fit (RMSEA = 0,00; CFI = 1,00; AVE = 0,57; CR = 0,89).
Pelatihan Manajemen Waktu Secara Kolektif Untuk Pemuda Karang Taruna di Desa Pasirnanjung Kabupaten Sumedang Tahrir; Afdila Aulia; Dela Arnes Septiani; Rezki Rahman Sabri; Taufik Rahman Sabri; Uum Nur Umayah; Arif Budiman Al Fariz
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i3.18670

Abstract

Latar belakang kegiatan ini adalah minimnya agenda rutin serta lemahnya manajemen waktu kolektif pada pemuda Karang Taruna RW 10 Desa Pasirnanjung, yang berdampak pada kurang optimalnya peran organisasi dalam pembangunan masyarakat. Tujuan program adalah mengoptimalkan manajemen waktu kolektif dengan menerapkan Time Management System berbasis komunitas berupa weekly planner dan shared calendar. Metode pengabdian menggunakan pendekatan Sisdamas yang terdiri atas tahapan refleksi sosial, pemetaan sosial, perencanaan partisipatif, pelaksanaan program, serta evaluasi. Kegiatan utama berupa seminar interaktif dan pendampingan pemanfaatan agenda kolektif yang melibatkan pemuda Karang Taruna, aparat desa, dan mahasiswa. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan pemuda dalam mengelola waktu serta meningkatnya partisipasi anggota dalam menyusun dan menjalankan agenda rutin organisasi. Dengan demikian, program ini terbukti mampu memberikan solusi terhadap permasalahan manajemen waktu Karang Taruna serta menjadi dasar bagi keberlanjutan agenda kepemudaan yang lebih terstruktur dan produktif di Desa Pasirnanjung.
Co-Authors Adang Hambali Adhwa Elisya Putri Sudirman Adnan, Rufaidatul Mutmainnah Afdila Aulia Aisah Putri Dewi Al Mutoharoh, Anikmah Ambar Sulianti, Ambar Anikmah Al Mutoharoh Anizar Rahayu April Tri Natasya Aqila Zainina Salsabila Arif Budiman Arif Budiman Al Fariz Arifah, Fathimah N. Asmadi Alsa Aula, Fahma Aulia ‘Azizatun Nisaa Ayu Novia Safitri Azizah, Ghefira Nur Bunga Nurfarida Dahlia Nafisa Julyanita Dela Arnes Septiani Dewi, Rachmayani Dhiva Fachira Radhita Dzafira Rizqiya Nahdah Faiza Dwi Anugrah Fallo, Junaidin Fathya, Raisha Fitri Nuraini Mardiyya Gunawan, Suci Marlianti Hidayat, Ila Nurlaila Hilma Humaira Fatimatu Az-Zahra Hury Firdaus Karima Ilham Ramadhan Indri Putri Aulia Indriani, Rekha Fitria Indriyani, Reva Iskandar, Wiwit Putri Jaenudin, Ujam Juhrodin, Udin Junaidin Fallo Kinanti Muslimah Tsalatsa Latisya Putri Salsabila Lutfia Fitriani Marwah, Yulia Meinaki, Aldi Muhammad Arqan Zahran Putra Yuliandry Muhammad Rizqi Al Fatih Muhammad, Sultan Nafisa Ilmi Aghnia Naila Aurellia Putri Nanang Kurniawan Nanang Kurniawan Nani Nuranisah Djamal, Nani Nuranisah Nasrudin, Endin Navita, Fitra Nazila Qurota Ayun Nazwa Aulia Neneng Siti Nur Toyibah Neng Adimah Aulia Turohmah Nida Nisa Nabila Niken Niken Nisa Hermawati, Nisa Nur&#039;aini Azizah Nurul Azkiya Nurul Izzatil Anwar Permatasari, Shelly Putri Salsabila Ramadhani Putri, Eltsa Rachmayani Dewi Raden Roro Bunga Putri N. A. P. Raditya Ahsan Zulfikar Rahma Alya Ibnati Rahma Nursaid Munawar Rannia Maryam Fauziyatunnisa Rapli Paturohman Reza, Sohibul Rezki Rahman Sabri Ridzky Hidayat Rizqi Fadilla Ryanaila Shaka Diba Suryana Salsabila Khoerunnisa Salsabila Septiani Putri Salsan Nurbaiti Handayani Sarbini Sarbini Sarbini Sarbini Shelly Permatasari Siti Zaakiyyah Darajatillah Sofi Gian Nissa Solihah, Safira Luthfiyatus Sudirman, Deden Tasya Augustiya Taufik Rahman Sabri Tiara Cahaya Kirani Toyibah, Neneng Siti Nur Toyibah, Siti A Udin Juhrodin Ujam Jaenudin Ulfiah Ulfiah Ulfiah, Ulfiah Umi Saadah Utami, Azni Chaerunisa Uum Nur Umayah Witri Mulya Haini Witrin Gamayanti, Witrin Wiwit Putri Iskandar Yonathan Natanael Yulia Marwah Zahfany Hazmiyati Abdillah Zulmi Ramdani