Garuda - Garba Rujukan Digital

KERAGAAN PERTUMBUHAN DAN KERAGAMAN GENETIK ACACIA MANGIUM WILLD. UMUR 7 TAHUN HASIL IRADIASI SINAR GAMMA (GENERASI M1) Growth Performance and Genetic Diversity of 7 Years Old Gamma Iradiated Acacia mangium Willd. (M1 Generations) Eka Perdanawati Yunus; Supriyanto .; Iskandar Z. Siregar; Soekisman Tjirosemito; Imam Mawardi
Jurnal Silvikultur Tropika Vol. 8 No. 2 (2017): Jurnal Silvikultur Tropika
Publisher : Departemen Silvikultur, Fakultas Kehutanan dan Lingkungan, Institut Pertanian Bogor (IPB)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/j-siltrop.8.2.88-95

Mutation breeding is a powerful tool to provide novel trait in plants. However their applications in forestry are still limited. Acacia mangium is a major commercial plantation species in Indonesia and other Southeast Asia countries. Therefore, we were trying to improve its productivity. In 2008, 1200 A. mangium seeds had been irradiated by gamma ray 137Cs. There were 98 trees of M1 generations of 7 years old plantations that survive. Most of them are sterile with high clear bole and natural pruning, small branch with good growth angle,and almost straight cylindrical stem form. Based on growth performance, there were at least 29 M1 superior trees. During the observations, unexpected diversity in the bark colours with high and positive correlation to growth performance were discovered. Using microsatellite markers, the use of irradiations techniques provide surplus of heterozygosity with high value of Shannon’s Information Index. Dendrogram showed that almost all of M1 generation formed separate cluster from M0 generation with 0.71 genetic distance .Key words: mutation breeding, Acacia mangium, microsatellite

KURIKULUM AIK PADA SEKOLAH MUHAMMADIYAH DI MAGELANG: ANALISIS TERHADAP RELEVANSI DAN KENDALA Agus Miswanto; Imam Mawardi; Lisdiana AZ
Tajdida: Jurnal Pemikiran dan Gerakan Muhammadiyah Vol 19, No 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The issue of the relevance of the curriculum to the needs of students and the handling of obstacles in implementing the curriculum in the field is one of the success factors in the education process. Therefore, this study aims to reveal the relevance and constraints of implementing the Muhammadiyah Islamic Teaching (AIK) curriculum in Muhammadiyah schools in the Magelang area. This research is a qualitative descriptive study, in which the data was collected using in-depth interviews with teachers of Muhammadiyah Islamic Teaching. Meanwhile, for data analysis using the deductive-inductive method. From this study, it was found that the Muhammadiyah Islamic Teaching curriculum, especially Islamic law, still contained material that was not relevant to the needs of students based on their taklif age, so that a review or renewal of the existing curriculum was needed. Meanwhile, in terms of implementation, there are two main obstacles to the Muhammadiyah Islamic Teaching curriculum, namely internal and external. Internally, at least three main obstacles were found, namely unbalanced curriculum time and materials, low teacher competence, and lack of facilities. To deal with these problems, each school adopts different policies depending on the problems being faced, because each school faces different levels of these problems. From the external side, the family background and social environment of students greatly affect the success of the implementation of the AIK curriculum

MANAJEMEN KEPALA SD MUHAMMADIYAH 1 ALTERNATIF KOTA MAGELANG DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI ERA PANDEMI COVID 19 Hari Purwanto; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (499.46 KB)

Mengetahui manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitaskinerja guru di SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang di erapandemi covid 19 merupakan tujuan dari penelitian ini. Penelitian inifoukus pada kepemimpinan kepala sekolah terkait upayameningkatkan kualitas kinerja guru di SD Muhammadiyah 1 AlternatifKota Magelang di era pandemi covid 19. Jenis penelitian inimerupakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan datamenggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Darihasil penelitian didapatkan bahwa kepala sekolah dalam upayameningkatkan kualitas kinerja guru dalam proses pelaksanaanyamenerapkan beberapa strategi yaitu mengadakan rapat koordinasirutin, membekali guru dengan kegiatan yang menunjang peningkatankualitas kinerja guru yaitu, pelatihan-pelatihan, workshop, dan kepalasekolah memberikan arahan dan bimbingan terhadap guru dalammelaksanakan tugasnya secara personal. Pemanfaatan sistemInformasi dan Teknologi dioptimalkan sebagai sarana pembalajarandengan berbagai sistem yang kreatif dan inovatif. Hambatanhambatan yang dihadapi seperti masih kurangnya kesadaran daribeberapa guru terhadap disiplin budaya kerja dan ada guru belumsiap ketika masuk kerja diperlukan pendekatan personal. Pandemicovid 19 tidak menjadi penghalang bagi seoang pendidik untuk tetapmemberikan layanan pembelajaran kepada peserta didik. Kreativitasguru dalam mengajar sudah diberikan wadah dengan adanya studiomini dan kapasitas jaringan internet yang memadai.

PELATIHAN KEPENULISAN DAN PUBLIKASI ANTOLOGI DI SMPIT IHSANUL FIKRI KOTA MAGELANG A’mas Mawardi; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.602 KB)

Literasi merupakan kemampuan dasar yang harus dimilikisejak dini. Budaya literasi harus ditanamkan karena untuk bekaldalam kehidupan sehari-hari. Akan tetapi banyak faktorpenghalang dalam memupuk budaya literasi ini, dimulai darilingkungan keluarga, perkembangan teknologi informasi,rendahnya minat baca, dan fasilitas membaca yang belummemadai. Permasalahan yang ditemui adalah lemahnya literasidan pemahaman terhadap karya tulis di SMPIT Ihsanul FikriKota Magelang. Kegiatan pelatihan kepenulisan dan publikasi inibertujuan untuk memberikan pelatihan kepada siswa agar lebihmemahami cara kepenulisan yang benar dan juga memberikanmotivasi membaca dan menulis kepada siswa. Hasil dari kegiatanini adalah terkumpulnya 25 cerpen yang dipublikasikan menjadisebuah buku berjudul “ Kepompong Biru”

Peran Guru Sekolah Dasar dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Anak di Masa Pandemi Covid-19 Ana Rochiyanti; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (136.69 KB)

This research is a qualitative descriptive research, by providing an overview of thecultivation of an entrepreneurial spirit in SD Negeri 1 Purwojati. The research techniquewas carried out in two ways, namely interview and documentation techniques. While thedata analysis technique with descriptive analysis. The result showed that the teachers ofSD Negeri 1 Purwojati instilled an entrepreneurial spirit by incorporatingentrepreneurial values into learning and providing some skills to make useful objectsfrom objects aroundthem. The entrepreneurial values that are instilled are: 10innovative; 2) hard work; 3) leadership; 4) tenacious; 5) dare to take risks; 6)commitment; 7) reality ; and 8) communicative

Nilai-nilai Pendidikan Karakter Menurut HAMKA (Kajian Atas Tafsir Al Azhar Surat An Nisa’ Ayat 36-38) Deni Trismawati; Imam Mawardi; Muhammad Tohirin
Borobudur Islamic Education Review Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/bier.5456

Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Menurut HAMKA (Kajian Atas Tafsir Al Azhar Qur’an Surat An Nisa’ Ayat 36-38). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter dalam surat An Nisa ayat 36-38 dalam tafsir Al Azhar karya HAMKA, mengetahui penafsiran surat An Nisa’ ayat 36-38 dalam tafsir Al Azhar karya HAMKA, dan mengetahui implementasi nilai-nilai pendidikan karakter dalam surat An Nisa ayat 36-38 menurut tafsir Al Azhar karya HAMKA. Penelitian ini merupakan penelitan library research (kajian pustaka), jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif-deskriptif berupa kata-kata, dengan pendekatan hermeunetika. Metode pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan buku-buku, jurnal, karya ilmiah yang relevan dengan permasalahan, kemudian analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis (tahlili) yang digunakan untuk mencari kandungan al-Qur’an surat An Nisa’ ayat 36-38 tentang nilai-nilai pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter merupakan pendidikan nilai yang bertujuan untuk membentuk pribadi, watak, dan budi pekerti seseorang agar memiliki karakter yang baik, yang dibina sepanjang hidup dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari yang berlandasan pada nilai-nilai budaya bangsa dan agama yang bersumber dari al-Qur’an. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam surat An Nisa’ ayat 36-38 menurt HAMKA dalam tafsir Al Azhar jika dikaitkan dengan nilai-nilai pedidikan karakter menurut sisdiknas meliputi nilai religius, nilai jujur, nilai demokratis, nilai peduli sosial dan nilai tanggung jawab. Nilai-nilai pendidikan karakter tersebut dapat di implementasikan kedalam diri peserta didik dengan cara pengajaran, pembiasaan, dan keteladanan yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari oleh orang tua di rumah, guru di sekolah, dan lingkungan masyarakat.

MANAJEMEN KEPALA SD MUHAMMADIYAH 1 ALTERNATIF KOTA MAGELANG DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI ERA PANDEMI COVID 19 Hari Purwanto; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Mengetahui manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitaskinerja guru di SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang di erapandemi covid 19 merupakan tujuan dari penelitian ini. Penelitian inifoukus pada kepemimpinan kepala sekolah terkait upayameningkatkan kualitas kinerja guru di SD Muhammadiyah 1 AlternatifKota Magelang di era pandemi covid 19. Jenis penelitian inimerupakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan datamenggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Darihasil penelitian didapatkan bahwa kepala sekolah dalam upayameningkatkan kualitas kinerja guru dalam proses pelaksanaanyamenerapkan beberapa strategi yaitu mengadakan rapat koordinasirutin, membekali guru dengan kegiatan yang menunjang peningkatankualitas kinerja guru yaitu, pelatihan-pelatihan, workshop, dan kepalasekolah memberikan arahan dan bimbingan terhadap guru dalammelaksanakan tugasnya secara personal. Pemanfaatan sistemInformasi dan Teknologi dioptimalkan sebagai sarana pembalajarandengan berbagai sistem yang kreatif dan inovatif. Hambatanhambatan yang dihadapi seperti masih kurangnya kesadaran daribeberapa guru terhadap disiplin budaya kerja dan ada guru belumsiap ketika masuk kerja diperlukan pendekatan personal. Pandemicovid 19 tidak menjadi penghalang bagi seoang pendidik untuk tetapmemberikan layanan pembelajaran kepada peserta didik. Kreativitasguru dalam mengajar sudah diberikan wadah dengan adanya studiomini dan kapasitas jaringan internet yang memadai.

PELATIHAN KEPENULISAN DAN PUBLIKASI ANTOLOGI DI SMPIT IHSANUL FIKRI KOTA MAGELANG Aâ€™mas Mawardi; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Literasi merupakan kemampuan dasar yang harus dimilikisejak dini. Budaya literasi harus ditanamkan karena untuk bekaldalam kehidupan sehari-hari. Akan tetapi banyak faktorpenghalang dalam memupuk budaya literasi ini, dimulai darilingkungan keluarga, perkembangan teknologi informasi,rendahnya minat baca, dan fasilitas membaca yang belummemadai. Permasalahan yang ditemui adalah lemahnya literasidan pemahaman terhadap karya tulis di SMPIT Ihsanul FikriKota Magelang. Kegiatan pelatihan kepenulisan dan publikasi inibertujuan untuk memberikan pelatihan kepada siswa agar lebihmemahami cara kepenulisan yang benar dan juga memberikanmotivasi membaca dan menulis kepada siswa. Hasil dari kegiatanini adalah terkumpulnya 25 cerpen yang dipublikasikan menjadisebuah buku berjudul â€œ Kepompong Biruâ€

Peran Guru Sekolah Dasar dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Anak di Masa Pandemi Covid-19 Ana Rochiyanti; Imam Mawardi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is a qualitative descriptive research, by providing an overview of thecultivation of an entrepreneurial spirit in SD Negeri 1 Purwojati. The research techniquewas carried out in two ways, namely interview and documentation techniques. While thedata analysis technique with descriptive analysis. The result showed that the teachers ofSD Negeri 1 Purwojati instilled an entrepreneurial spirit by incorporatingentrepreneurial values into learning and providing some skills to make useful objectsfrom objects aroundthem. The entrepreneurial values that are instilled are: 10innovative; 2) hard work; 3) leadership; 4) tenacious; 5) dare to take risks; 6)commitment; 7) reality ; and 8) communicative

Kurikulum tersembunyi pendidikan karakter dan model parenting di ma'had tahfidz Al-Qur'an Bina Madani Putri Grabag Zaki Rakhmawan; Nurodin Usman; Imam Mawardi
BEMAS: Jurnal Bermasyarakat Vol 4 No 1 (2023): BEMAS: Jurnal Bermasyarakat
Publisher : LPPMPK-Sekolah Tinggi Teknologi Muhammadiyah Cileungsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37373/bemas.v4i1.588

Ma’had/Pondok Pesantren memiliki kultur yang memang benar-benar ditanamkan kepada para santriwati dalam rangka membentuk karakter santriwati agar menjadi pribadi yang berakhlak mulia. Pembiasaan dan pendisiplinan santriwati bisa disebut sebagai hidden curriculum (kurikulum yang tersembunyi) dalam rangka membentuk karakter santriwati. Akhlak tidak bisa sekedar diajarkan sebagai ilmu pengetahuan tapi perlu adanya pembiasaan, suri tauladan yang terus diulang-ulang, sehingga pendidikan di pesantren itu apa yang diajarkan, didengar, dilihat dan dirasakan dalam kehidupan sehari-hari di ma’had. Ma’had Bina Madani putri di Grabag saat ini memiliki berbagai program kegiatan dalam rangka membentuk karakter santriwati dan juga membekali santriwati dengan keterampilan hidup atau life skills, meskipun program ini tidak langsung bertujuan mencetak santriwati yang terampil dalam berkarya, namun membekali berbagai dasar keterampilan untuk berkarya maupun soft skills yang diharapkan mampu dikembangkan setelah lulus dari pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan hidden curriculum dalam tradisi pondok pesantren: Pendidikan karakter dan life skills yang dilaksanakan di Ma’had Bina Madani putri di Grabag

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search