Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Budaya Nusantara Gema Wiralodra Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) ELite Journal: International Journal of Education, Language and Literature
Kisyani Laksono
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Modul Bahasa Mandarin 学习汉语 dengan Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas XII AK SMK Prapanca 2 Surabaya Novia Khoirun Nisaa; Kisyani Laksono; Agusniar Dian Savitri
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v4i2.579

Abstract

This research is a class action research (CAR) combined with the results of the design of teaching material products in the form of a Mandarin Language Module. Researchers tried to use self-made Mandarin language modules to improve students' speaking skills by collaborating using the application of the Project-Based Learning model. The Pre-cycle Test, Cycle 1 Test and Cycle 2 Test use the same test questions by testing students' speaking skills through dialogue displayed on the LCD as discussion material for making projects that can be developed by students in their respective groups. At the pre-cycle stage, 5 students were in the complete category (18.5%) and 22 were incomplete (81.5%). At the stage of cycle I, the percentage of completeness increased to 12 students who were in the complete category (44.5%) and 15 students who did not complete (55.5%). The percentage of each cycle increased until the final results were obtained from cycle 2, namely 92.6% complete (25 students) and 7.4% incomplete (2 students). This result is very satisfying to the researcher because the Mandarin language skill is a subject that is quite difficult for beginners, especially since they have very little study time but are required to master quite a lot of pronunciation and vocabulary.
ANALISIS EKOLINGUISTIK DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SMP/MTS EDISI REVISI Ayyu Subhi Farahiba; Kisyani Laksono; Didik Nurhadi
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 1 (2025): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v10i1.1179

Abstract

This study aims to analyze environmental-themed discourse and ecolexicon forms in the Revised Edition of the Indonesian Language Textbook for grade VII students of junior high schools/Islamic junior high schools. Through an ecolinguistic approach, this study explores the use of language in texts to represent environmental issues. Data were taken from textbooks published by the Ministry of Education and Culture in 2023. This study uses a descriptive analytical method with documentation, listening, and note-taking techniques, as well as interactive data analysis. The results of the study show that environmental-themed discourse in the Indonesian Language Textbook Revised Edition in 2023 is dominated by discourse in the form of news texts. Ecolexicons in environmental discourse are manifested in the form of words and phrases. The diversity of these themes has the potential to increase students' awareness of environmental issues. However, the findings also show that the presentation of environmental-themed discourse is still lacking, so further efforts are needed to integrate ecological values ​​​​in textbooks in order to build students' ecological intelligence.
PENGARUSUTAMAAN LITERASI MELALUI MEMBACAKAN CERITA DAN MENDONGENG MASYARAKAT DESA DOUDO GRESIK Kisyani Laksono; Amalia Ruhana; Yeni Anistyasari; Zulaikhah Abdullah; Rina Syahrina
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 2 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/.v7i2.6702

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini dilatarbelakangi oleh kondisi saat ini yang menunjukkan anak-anak merasa lebih nyaman bermain dengan gawai daripada berkegiatan lain. Gawai mempunyai beberapa macam fitur dan permainan yang menarik dari sisi audio visual. Padahal berbagai cerita mengenai asal mula nama desa, cerita rakyat, dan beberapa cerita lain ikut mewarnai Desa Doudo. Hal ini perlu dikenalkan kepada anak-anak melalui membacakan cerita atau mendongeng. Dua hal itu merupakan kegiatan yang tampaknya sepele, tetapi sangat berarti bagi perkembangan jiwa seseorang, khususnya anak. Pada sisi lain, membacakan cerita dan mendongeng dapat mengajarkan nilai-nilai karakter secara lebih terarah. Oleh sebab itu, pengabdian ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan pengetahuan tentang pentingnya penguatan literasi melalui pembacaan cerita dan/atau mendongeng sehingga dapat meningkatkan keterampilan membacakan cerita dan mendongeng masyarakat Doudo. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan praktik dengan sasaran para ibu. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa cerita dapat menumbuhkan kegembiraan. Selain itu terjadi peningkatan keterampilan dari yang semula belum pernah membacakan cerita, melalui praktik kemudian tumbuh keinginan membacakan cerita. Yang semula mendongeng dengan suara datar menjadi lebih memainkan peran. Membacakan cerita dan mendongeng sebenarnya dapat dilakukan siapa saja (perempuan atau laki-laki) dari beragam usia.
KESETARAAN GENDER DALAM DISKUSI “MATA NAJWA” EPISODE WOMEN IN POWER (ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS) Putri Beny Mawarsih; Kisyani Laksono; Agusniar Dian Savitri
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i2.13770

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesetaraan gender dalam diskusi Mata Najwa episode Women in Power. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan analisis wacana kritis Sara Mills. Data penelitian ini yaitu kutipan percakapan dan tulisan dalam kolom komentar mengandung makna bahasa dalam diskusi Mata Najwa episode Women in Power. Sumber data penelitian ini yaitu diskusi Mata Najwa episode Women in Power yang diunduh melalui YouTube chanel Mata Najwa. Teknik pengumpulan data melalui teknik menyimak, mencatat, transkripsi, dan dokumentasi, dengan fokus pada kata, frasa, dan kalimat yang digunakan narasumber dalam diskusi Women in Power. Analisis data dilakukan terhadap posisi penonton dengan menggunakan interpretasi data. Hasil analisis menunjukkan posisi subjek, objek, dan penonton dibentuk melalui wacana yang menggambarkan dinamika gender, kekuasaan, dan pemberdayaan perempuan. Peran perempuan sebagai agen aktif yang berjuang untuk kesetaraan, sekaligus menggambarkan tantangan yang dihadapi perempuan dalam dunia yang patriarkal. Penonton dari program tayangan Mata Najwa eposide Women in Power menunjukkan kesadaran akan ketidaksetaraan gender dan memberikan penghargaan terhadap perempuan yang menembus batas-batas yang ada. Kata kunci: Wacana Kritis, Mata Najwa, Kesetaraan Gender, Perempuan
Co-Authors Agusniar Dian Savitri Amalia Ruhana, Amalia Ayyu Subhi Farahiba Bambang Yulianto Budinuryanta Yohanes Diah Yovita Suryarini Dianita Indrawati Didik Nurhadi Djodjok Soepardjo Elva Febriana Anggraeny Fitri Amilia Imraatur Rafiáh Rochani Triastuti Istri May Astuti Maria Mintowati Mintowati Mulyono Nardiansyah Kamumu Novia Khoirun Nisaa Putri Beny Mawarsih Rina Syahrina Roni Roni Rumalean, Iwan Syamsul Sodiq Teddy Kusworo Titik Indarti Winda Woro Mahmudah Yeni Anistyasari yunisse fendri Zulaikhah Abdullah