Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Publikasi Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Prima Edukasia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL TEKNIK HIDRAULIK JURNAL SUMBER DAYA AIR Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Teknik Sumber Daya Air Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Slamet Lestari
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PELUANG REVITALISASI PENGELOLAAN BENDUNG DALAM MENJAWAB TANTANGAN KEBUTUHAN ENERGI LISTRIK (STUDI KASUS PENGELOLAAN BENDUNG PERJAYA) Slamet Lestari
JURNAL TEKNIK HIDRAULIK Vol 5, No 2 (2014): JURNAL TEKNIK HIDRAULIK
Publisher : Pusat Litbang Sumber Daya Air, Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3494.898 KB) | DOI: 10.32679/jth.v5i2.304

Abstract

Pencegahan Gerusan Tebing Pada Jembatan Di Sungai Luk Ulo, Kebumen Jawa Tengah Slamet Lestari
JURNAL TEKNIK HIDRAULIK Vol 6, No 2 (2015): JURNAL TEKNIK HIDRAULIK
Publisher : Pusat Litbang Sumber Daya Air, Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3852.812 KB) | DOI: 10.32679/jth.v6i2.522

Abstract

Penelitian telah dilakukan terkait ancaman kerusakan dan alternatif penanggulangan masalah terhadap rencana pembangunan Jembatan Luk Ulo yang akan dibangun di ruas Sungai Luk Ulo Hilir. Dalam penelitian ini potensi kerusakan yang ditinjau hanya terkait dengan perilaku hidraulik Sungai Luk Ulo dari Jembatan Nasional Kebumen Gombong sampai Muara. Evaluasi dilakukan berdasarkan data desain jembatan, data pengukuran topografi di lokasi penelitian, data angkutan sedimen, data galian C, dan data debit sungai. Proses analisis dilakukan dengan menggunakan bantuan piranti lunak Mike11 dan Mike 21C. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya potensi bahaya gerusan tebing yang akan mengancam bangunan abutment / tiang pangkal jembatan bagian kanan. Masalah ini dapat diatasi dengan pembuatan bangunan pelengkap berupa susunan krib minimal 2 buah yang diletakkan di udik kanan lokasi jembatan.
Tambahan Bangunan Pengendali Dasar Sungai Untuk Menjaga Stabilitas Dasar Sungai Batang Kuranji Sumatera Barat Slamet Lestari
JURNAL SUMBER DAYA AIR Vol 11, No 2 (2015)
Publisher : Bina Teknik Sumber Daya Air, Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32679/jsda.v11i2.108

Abstract

Studi ini dilakukan untuk mengetahui kebutuhan bangunan tambahan pada sistem pengendali dasar sungai. Penelitian dilakukan pada segmen Sungai Batang Kuranji mulai dari Bendung Nago sampai Bendung Intake PDAM ( 8,5km) dengan menggunakan model matematik / numerik. Analisis stabilitas dasar sungai dilakukan dengan mengacu pada debit banjir tahunan, sedangkan identifikasi detail kondisi hidraulik di sekitar bangunan pengendali dasar sungai dilakukan dengan menggunakan debit banjir periode ulang 100 tahunan. Hasil analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa untuk menjaga stabilitas dasar Sungai Batang Kuranji diperlukan 5 buah bangunan pengendali dasar sungai baru, yaitu pada jarak : 411 m, 671 m, 1.041 m, 1.692 m, dan2.170 m dari Bendung Nago ke arah hilir, dengan masing-masing elevasi atas mercu : +76,00; +74,00; +71,50; +61,00; dan +51,50. Kelima bangunan tambahan ini akan berfungsi secara optimum jika dibangun dalam waktu bersamaan.
Level of Satisfaction on Sports Facilities and Infrastructure among Students of Sport-Specific Class in A Senior High School Asmaa Abusamra; Slamet Lestari; Dyssa Arfiesta Valentin Fajri
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 2, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v2i1.31087

Abstract

This study aims to investigate the students’ levels of satisfaction on sport-specific class facilities and infrastructure in SMA N 4 Yogyakarta. This is a quantitative descriptive study that involves as many as 64 students of the tenth and eleventh grades of sport-specific classes. The data of this study were collected through surveys and observations before being analyzed using the descriptive statistics method. The results of this study show that the student level of satisfaction on sports facilities and infrastructure in SMA N 4 Yogyakarta is in the "moderate" category. Furthermore, seen from the categories of the service quality determinants, the aspect of reliability is in the “high” category while the tangibility is in the “very low” category.
Principal Leadership Practices in the Early Stages of Covid-19 Pandemic Crisis Dwi Esti Andriani; Ria Annisa; Baiquni Rahmat; Pandit Isbianti; Suyud Suyud; Slamet Lestari; Devi Monita Kristyningsih
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 3, No 2 (2021): October 2021
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v3i2.48430

Abstract

This study aimed to explore principal leadership at the beginning of the Covid-19 pandemic crisis. This study employed a qualitative approach that was exploratory and naturalistic with the purpose of gaining an understanding of a phenomenon in its natural setting. Data collection was carried out by semi-structured in-depth interviews with six elementary school principals who were selected purposefully using certain criteria. The collected data were then analyzed qualitatively using grounded theory methods. The member check technique was applied to assure data credibility. The results showed that principal leadership at the beginning of Covid-19 pandemic crisis was more concerned with achieving health for the school community than academic achievement. Therefore, they provided flexibility to teachers in managing instructions, created safe communication channels among all the school members, directly monitored and evaluated online learning, empowered competent teachers to develop the ICT skills of their colleagues, and fostered collaboration with stakeholders.
The credibility of the digital media: Teacher perceptions and practice Widia Murni Wijaya; Slamet Lestari; Tina Rahmawati; Maria Margaretha Wahyuningrum Handayani; Thuok David
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 10, No 2 (2022): September
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v10i2.53538

Abstract

The current digital literacy skill that teachers have to master is the ability to determine the credibility of the digital media for education used to support distance learning. The teachers were asked to sort several digital media and differentiate which digital media provided many benefits and best facilitate learning. This research was comparative quantitative research. The participants were 108 teachers directed to assess the credibility of digital media to compare between high and low credibility. The purpose of this study was to understand how teachers determine the credibility of the digital media whether they decided based on star reviews or the number of the features provided by the digital media that were used to facilitate learning. The results shown that when using the digital media with high star reviews, the digital media with more features gained more credibility, on the other hand, the digital media with fewer features were not able to compensate for the low star reviews. The ultimate goal proposed is to change the attitude and behavior of the teacher. When the teacher knew the information and chose the digital media to use, the teacher finds a change in their attitude. In general, digital media use in learning tends to be seen from the star reviews given by digital media users, which can trigger credibility assessment.
Tingkat Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dasar Firyal Fatin Oktaviani; Slamet Lestari
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 4, No 2 (2022): October 2022
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v4i2.59236

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) tingkat kompetensi manajerial kepala SD negeri se-Kecamatan Pandeglang dan Majasari, (2) faktor pendukung dan penghambat kepala SD negeri se-Kecamatan Pandeglang dan Majasari dalam menjalankan tugas manajerial, dan (3) fasilitas yang dibutuhkan oleh kepala SD negeri se- Kecamatan Pandeglang dan Majasari untuk menguatkan kompetensi manajerial. Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif. Subjek penelitiannya yaitu kepala SD negeri se-Kecamatan Pandeglang dan Majasari, Kabupaten Pandeglang sebanyak 40 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup dan kuesioner terbuka. Teknik analisis data yang digunakan untuk kuesioner tertutup yaitu statistik deskriptif dengan persentase, sedangkan teknik analisis data yang digunakan untuk kuesioner terbuka yaitu metode deskriptif. Validitas data kuesioner tertutup menggunakan teknik Pearson Corelation Product Moment dan reliabilitas data menggunakan teknik Cronbach’s Alpha, sedangkan validitas dan reliabilitas data kuesioner terbuka menggunakan Expert Judgment. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kompetensi manajerial kepala SD negeri se-Kecamatan Pandeglang dan Majasari berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase sebesar 82,56%. (2) faktor yang mendukung kepala sekolah dalam menjalankan tugas manajerial adalah sub aspek man (manusia) seperti stakeholder internal. Sub aspek man (manusia) juga menjadi faktor yang menghambat kepala sekolah dalam menjalankan tugas manajerial. (3) fasilitator yang dibutuhkan oleh kepala sekolah untuk menguatkan kompetensi manajerial dilihat dari aspek sumber daya manusia adalah sub aspek pendidik dan tenaga kependidikan, sedangkan fasilitas yang dibutuhkan oleh kepala sekolah dilihat dari aspek sumber daya non manusia adalah sub aspek prasarana sekolah.
Pengembangan Iklim Sekolah melalui Penerapan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Supriyana, Heri; Lestari, Slamet
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 5, No 1 (2023): April Issue
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v5i1.60745

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengembangan iklim sekolah melalui penerapan pendidikan karakter di SDN Percobaan 2 Yogyakarta. Jenis penelitian ini fenomenologi dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SDN Percobaan 2 Yogyakarta. Metode pengumpulan data melalui wawancara dan studi dokumen dengan partisipan utama kepala sekolah sedang partisipan lain yaitu guru dan siswa. Analisa data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian ini berupa eksplanasi tentang pengembangan iklim sekolah melalui penerapan pendidikan karakter yaitu berupa kegiatan-kegiatan yang diciptakan oleh kepala sekolah dalam rangka meningkatkan karakter anak yang meliputi; karakter nasionalis seperti kegiatan upacara bendera setiap hari senin, upacara peringatan-peringatan hari besar nasional, lomba-lomba peringatan hari kemerdekaan, dan menyanyikan lagu wajib nasional dipagi hari; karakteristik religiusitas seperti kegiatan pelaksanaan sholat dhuha dan sholat dhuhur secara berjamaah, baca tulis Al-Qur’an (BTBQ), dan pendalaman al-kitab, perayaan hari besar agama, serta kegiatan dompet kemanusiaan; karakter mandiri seperti pengadaan kegiatan perkemahan, pengadaan perpustakaan, sudut baca, mading baca, kantin sehat; karakter integritas meliputi kegiatan pembiasaan 5S (Salam, Sapa, Senyum, Sopan, Santun), kantin kejujuran, pentas seni, dan mengikutkan lomba-lomba akademik serta non akademik; karakter gotong royong seperti kegiatan kerja bakti rutin dan perawatan taman-taman sekolah.
Rekayasa Hidraulik untuk Pengendalian Sedimentasi pada Bendungan Sengguruh Ishakputra, Jonathan Angelo; Lestari, Slamet; Yuniarti, Taty; Al Akbar, Byan Farras; Herlambang , Iqbal Fauzan; Asyraf , Muhammad Rifqi; Rachman, Muhammad Alix
Jurnal Teknik Sumber Daya Air Vol. 4 No. 2 (Desember 2024)
Publisher : Himpunan Ahli Teknik Hidraulik Indonesia (HATHI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56860/jtsda.v4i2.108

Abstract

Sungai Brantas merupakan salah satu sungai besar yang terletak di Provinsi Jawa Timur. Sungai ini memiliki panjang mencapai 320 km yang mencakup luas Daerah Tangkapan Air (DTA) sebesar 14.103 km2. Berbagai macam bangunan air telah dibangun pada aliran Sungai Brantas dengan tujuan ketahanan air dan produksi energi listrik. Dibalik manfaat yang dihasilkan terdapat permasalahan yang cukup serius yakni sedimentasi. Bendungan Sengguruh merupakan Bendungan paling hulu yang terdapat pada aliran Sungai Brantas dan mendapat pasokan air dari Sungai Brantas Hulu dan Sungai Lesti yang masing-masing melayani luas DTA sebesar 102.990,60 Ha dan 61.546,8 Ha. Setiap tahun sebanyak 528.915,9 m3 sedimen mengendap pada badan air Bendungan Sengguruh yang berasal dari erosi pada DAS Sungai Brantas Hulu dan Sungai Lesti. Akibat dari sedimentasi yang terjadi, maka dilakukan penggelontoran sedimen atau flushing setiap dua tahun sekali. Penelitian ini akan membahas terkait efektifitas submerge sediment trap sebagai upaya rekayasa hidraulik untuk pengendalian sedimen pada Bendungan Sengguruh. Metode yang dilakukan pada penelitian ini dengan melakukan pemodelan numerik sedimentasi 2-dimensi selama 1 tahun dan data yang gunakan adalah data debit inflow sungai, bathimetri Bendungan Sengguruh, debit sedimen, data teknis Bendungan Sengguruh dan pola operasi Bendungan Sengguruh. Berdasarkan hasil pemodelan dengan penggunaan submerge sediment trap mampu mereduksi sedimen terendap pada reservoir Bendungan Sengguruh dari 4,4 m menjadi 4,0 m dan penurunan luas sedimentasi.
The Implementation of Social Emotional Learning Approach in Elementary School Lestari, Slamet; Azizah, Nazula Nur
Jurnal Prima Edukasia Vol. 11 No. 2 (2023): July 2023
Publisher : Asosiasi Dosen PGSD dan Dikdas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpe.v11i2.62179

Abstract

This study aims to examine the execution of the social-emotional learning approach in the elementary school of the Fun School Movement (FSM) model. This study was a qualitative approach. The informants in this study were first-grade teachers, school principals, and first-grade students of the elementary school of the Fun School Movement (FSM) model. The data collection techniques were in the form of semi-structured interviews, participant observation, and documentation studies. The data analysis involved the process of data collection, data condensation, data display, and conclusion drawing/verification. The validity of the data was tested through source triangulation and technique triangulation. The results show that the implementation of the SEL approach in the classroom is designed by the class teacher, such as discussions, morning sharing, giving affection stars, appreciation, class agreements, group work, circle time, and reflection, while learning activities outside the classroom are integrated into the agenda or school habituation program.
Co-Authors Al Akbar, Byan Farras Angga Pandu Wijaya, Angga Pandu Arief Yulianto Asmaa Abusamra Asyraf , Muhammad Rifqi Azizah, Nazula Nur Baiquni Rahmat Devi Monita Kristyningsih Dwi Esti Andriani Dyssa Arfiesta Valentin Fajri Firyal Fatin Oktaviani Heri Supriyana Herlambang , Iqbal Fauzan Indah Puji Rahayu Ishakputra, Jonathan Angelo Kusumaningrum, Ambar Maria Margaretha Wahyuningrum Handayani Maturbongs, Lodovika Mbawala, Julius Jonas Muhammad Qusnul Labib Mwakalindile, Ambakisye Pandit Isbianti Putit, Lennora Rachman, Muhammad Alix Ria Annisa Suwito Eko Pramono Suyud Suyud Thuok David Tina Rahmawati Utomo, Kunto Aji Widia Murni Wijaya Yuniarti, Taty