Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Surya Masyarakat Jurnal Informasi dan Komputer Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Surya Masyarakat IJPD (International Journal Of Public Devotion)
Widia Murni Wijaya
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Penggunaan Media Gambar Kartun pada Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Peserta Didik Sekolah Dasar Patonah, Desti; Wijaya, Widia Murni; Rosalin, Elin
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 19, No 1 (2019): STRATEGI PROSES BELAJAR MENGAJAR
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media gambar kartun pada pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan dalam menghitung penjumlahan bilangan pecahan pada peserta didik kelas 3 (tiga) sekolah dasar. Adapun metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif yang menggunakan analisis statistik deskriptif dengan teknik tabulasi silang (crosstab). Hasil yang didapatkan dari penelitian ini antara lain, media pembelajaran gambar kartun memberikan dampak yang besar terhadap meningkatnya nilai peserta didik yang dilihat dari hasil analisis crosstab bahwa kecenderungan jika tidak menggunakan media gambar kartun maka hasil tes peserta didik termasuk dalam kategori sangat rendah karena paling banyak terdapat pada rentang nilai 1-2 sedangkan jika menggunakan media gambar kartun maka nilai peserta didik tersebut termasuk dalam kategori baik yang mendapatkan rentang nilai 7-8, dan hasil tes Chi-Square menunjukkan keterikatan yang signifikan antara hasil tes yang menggunakan media gambar kartun atau tanpa menggunakan media gambar kartun terhadap kategori nilai yang didapatkan peserta didik.
Dampak Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan pada Kegiatan Akademik di Sekolah Wijaya, Widia Murni; Risdiansyah, Decky
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 20, No 1 (2020): MEDIA PEMBELAJARAN
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpp.v20i1.24564

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pemanfaatan sistem informasi manajemen pendidikan dalam pengelolaan kegiatan akademik, dan pemenuhan kebutuhan sistem (hardware dan software) dan kebutuhan pengguna (brainware) dalam mendukung pemanfaatan sistem informasi manajemen pendidikan di sekolah. Metode kualitatif dipilih untuk menggambarkan fakta yang ada dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di enam sekolah negeri dengan sebaran tiga sekolah menengah atas (SMA) dan tiga sekolah menengah kejuruan (SMK). Adapun informan dalam penelitian ini meliputi enam tenaga kependidikan dan enam guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa enam sekolah yang diteliti telah menggunakan sistem informasi akademik sebagai pemanfaatan sistem informasi manajemen pendidikan untuk mengelola kegiatan akademik dan memudahkan pengambilan keputusan di tingkat manajemen sekolah, dan kebutuhan sistem (hardware dan software) sudah disesuaikan dengan mengikuti perkembangan hardware dan software serta kebutuhan pengguna (brainware) dikelola dengan baik dengan memberikan pelatihan secara berkala untuk meningkatkan kemampuan para guru.
The management of life skills program for students with disabilities Widia Murni Wijaya; Liah Siti Syarifah
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 11, No 2: June 2022
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v11i2.22192

Abstract

This study aimed to explore the management of the life skills program organized by special high schools at the senior level. The case study approach was carried out by employing observations, interviews, and documentation techniques. The participants involved principal, teachers, graduates, parents, local government, and company. These participants involved themselves in efforts to support actively and their commitment to the success of the management of life skills program. The results indicated that the life skills program was well managed as it successfully delivered graduates to work in the company and be financially independent. The commitment of the school with the company and parents to enhance the independence of graduates with disabilities was through the life skills program to provide them with some valuable skills.
Penerapan Aplikasi Database pada Kegiatan Manajemen Sekolah Widia Murni Wijaya; Zaenal Mutaqin Subekti
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 1, No 2 (2019): October 2019
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v1i2.42352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan aplikasi database untuk mengolah data, pemenuhan kebutuhan sistem (hardware dan software), dan kebutuhan pengguna (brainware) untuk mendukung penerapan aplikasi database pada kegiatan manajemen sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengamati dan mencatat fakta-fakta yang dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di tiga sekolah menengah pertama negeri. Informan penelitian ini terdiri dari tenaga kependidikan dan pendidik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah-sekolah yang diteliti telah menerapkan aplikasi database untuk mengolah data pada kegiatan manajemen sekolah, pemenuhan kebutuhan sistem (hardware dan software) telah disesuaikan dengan perkembangan tren teknologi terbaru, dan pemenuhan kebutuhan pengguna (brainware) telah dikelola dengan baik melalui pelatihan yang berkesinambungan untuk meningkatkan kemampuan para tenaga kependidikan dan pendidik.
The Key Determinants of Social Media Use in Teaching during the Covid-19 Outbreak: Indonesia Case Lia Yuliana; Lantip Diat Prasojo; Wiwik Wijayanti; Widia Murni Wijaya
Indonesian Research Journal in Education |IRJE| Vol. 4, No. 2, Dec 2020
Publisher : Universitas Jambi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (442.989 KB) | DOI: 10.22437/irje.v4i2.11265

Abstract

This study aims to provide empirical evidence on how higher education institutions (HEIs) teacher educators use SM in teaching during the Corona Virus Disease (Covid-19) outbreak. Evaluation of the factors that are the key to implementing the use of SM in education during the Covid-19 outbreak is essential. We used a survey aiming to answer the research questions of the study. The study participants are 297 faculty members from all over the Indonesian faculty of education and teacher training. The findings of the study reported that all hypotheses are significant. Facilitating Condition (FC) significantly predicts Perceived Ease of Use (PEU) and Perceived Usefulness (PU). Similarly, PEU is positively related to PU and Intention to Use (IU). PU also significantly determines IU. In addition,  IU is significantly correlated with Actual Use (AU). The highest path coefficient is achieved by the relationship between the FC and PU. PEU and PU are the lowest relationship. Suggestions and recommendations are offered for the betterment of teaching and learning processes during the Covid-19 outbreak.
The Challenges of Learning Assistance Encountered by Parents in a Rural Area Wiwik Wijayanti; Rahmania Utari; Widia Murni Wijaya
Indonesian Research Journal in Education |IRJE| Vol. 6 No. 1 (2022): IRJE |Indonesian Research Journal in Education|
Publisher : Universitas Jambi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.44 KB) | DOI: 10.22437/irje.v6i1.14292

Abstract

The Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) has been determined as pandemic causing schools around the world to be closed. This research aimed to observe the constraints of remote learning in rural areas during the Covid-19 pandemic. This quantitative research involved 280 parents in a rural area of Magelang city, Indonesia. The samples were chosen by using the proportional area random sampling technique. The research data were analyzed statistically and descriptively. The research results show that time allocation and parents’ academic capability accompanying children were the most challenging factors. Moreover, many children have emotional issues while doing assignments at home. Related to school, curricular information to parents and the supply of learning facility assistance were insufficient. Also, the most prominent problems in the role of parents in assisting children in learning were parents’ limited time and their low academic ability which should be considered by policymakers.
PERANCANGAN INFRASTRUKTUR DOMAIN NAME SERVER LOKAL MENGGUNAKAN UBUNTU SERVER 16.04 PADA PT. XYZ Zaenal Mutaqin Subekti; Hendra Setiawan; Satria .; Widia Murni Wijaya; Aliy Hafiz; Warsudi .
Jurnal informasi dan komputer Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Sistem Informasi dan Komputer yang terbit pada tahun 2021 pada bulan 10 (O
Publisher : STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35959/jik.v9i2.236

Abstract

Perangkat komputer sangat dibutuhkan dalam menyelesaikan pekerjaan – pekerjaan pada sebuah perusahaan, untuk memudahkan dalam pengambilan data yang terpusat berbagi sumber daya maka komputer harus terhubung dengan jaringan lokal area network. Menggunakan ip address setiap komputer yang berbeda-beda dapat terhubung ke jaringan lokal area network yang dihubungkan dengan kabel atau perantara wirkabel, dalam memudahkan akses sebuah server dapat menerapkan domain name server sehingga mudah untuk mengingat nama domainnya ketimbang harus mengingat ip address nya. Penelitian ini menggunakan beberapa tahapan metode yaitu dimulai dengan analysis yaitu melakukan Analisa kebutuhan perangkat keras dan perangkat lunak, kedua desain yaitu melakukan rancangangan topologi jaringan, ketiga implementasi yaitu melakukan penerapan konfigurasi pada ubuntu server 16.04 dan keempat testing yaitu melakukan pengujian terhadap hasil implementasi. pada pengujian dilakukan, pengujian koneksi menggunakan ip address dan domain dari pengguna ke server menghasilkan terhubung, serta pengujian query dengan perintah nslookup dari pc user ke server menghasilkan dapat menerjemahkan alamat domain dengan ip address
Quality assessment of vocational school libraries using the WebQual 4.0 technique Setya Raharja; Rahmat Fadhli; Meilina Bustari; Widia Murni Wijaya
Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 18 No 2 (2022): December
Publisher : Perpustakaan Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/bip.v18i2.4952

Abstract

Introduction. The purpose of this study is to assess the quality of the vocational school library websites and to determine the factors that influence the websites’ quality. Data Collection Methods. This paper used a quantitative method with a population of vocational high school students in Yogyakarta. A questionnaire was used to collect data from 357 students from three schools. Data Analysis. WebQual Index (WQI) and Importance Performance Analysis (IPA) data analysis approaches were used. Results and Discussion. This study discovered a WQI score of 0.87 on the library website of SMKN 1 Bantul, 0.85 on the library website of SMKN 1 Godean, and 0.81 on the library website of SMKN 2 Yogyakarta. According to user views, the quality of the library website of SMKN 1 Bantul is high. The result showed that users considered six factors, these were positive website experience, reliable information offered by the website, personal data security, personalization features, ease of communication with the website manager, and website manager information. Conclusion. In general, the quality of the Yogyakarta vocational high school library website is good in three areas: usability, information quality, and interaction service quality.
The credibility of the digital media: Teacher perceptions and practice Widia Murni Wijaya; Slamet Lestari; Tina Rahmawati; Maria Margaretha Wahyuningrum Handayani; Thuok David
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 10, No 2 (2022): September
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v10i2.53538

Abstract

The current digital literacy skill that teachers have to master is the ability to determine the credibility of the digital media for education used to support distance learning. The teachers were asked to sort several digital media and differentiate which digital media provided many benefits and best facilitate learning. This research was comparative quantitative research. The participants were 108 teachers directed to assess the credibility of digital media to compare between high and low credibility. The purpose of this study was to understand how teachers determine the credibility of the digital media whether they decided based on star reviews or the number of the features provided by the digital media that were used to facilitate learning. The results shown that when using the digital media with high star reviews, the digital media with more features gained more credibility, on the other hand, the digital media with fewer features were not able to compensate for the low star reviews. The ultimate goal proposed is to change the attitude and behavior of the teacher. When the teacher knew the information and chose the digital media to use, the teacher finds a change in their attitude. In general, digital media use in learning tends to be seen from the star reviews given by digital media users, which can trigger credibility assessment.
Kepemimpinan partisipatif dan demokratis kepala sekolah dalam upaya menerapkan manajemen modern di sekolah Herlina Permata Sari; Azhar Azhar; Widia Murni Wijaya
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 10, No 1 (2022): April
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v10i1.64838

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan pemahaman mengenai pelaksanaan tugas kepala sekolah sebagai pemimpin di SMA Negeri 1 Tambang, Kabupaten Kampar, Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan kepala sekolah sebagai subjek penelitian dan implementasi tugas sebagai fokusnya. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data melibatkan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan model kepemimpinan partisipatif dimana aspirasi dan peran guru selalu dilibatkan dalam pengambilan keputusan di sekolah. Selain itu, kepala sekolah juga menerapkan gaya kepemimpinan demokratis, dimana semua anggota termasuk tukang sapu pun memiliki peran dan fungsi yang dihargai. Selanjutnya, penelitian ini juga mengungkapkan bahwa kepala sekolah menerapkan manajemen modern dengan memanfaatkan kemajuan teknologi dalam era globalisasi saat ini. Hal ini membantu meningkatkan efektivitas kepemimpinan dalam mencapai tujuan, seperti penggunaan fasilitas CCTV. Bukti ini dapat dilihat dari penggunaan dan pengontrolan CCTV yang dilakukan oleh kepala sekolah, dimana setiap ruangan telah dilengkapi dengan fasilitas tersebut.
Co-Authors Aman Aman Amrih Setyo Raharjo Azhar Azhar Cepi Safruddin Abdul Jabar David, Thuok Elin Rosalin Firdaus, Fery Muhamad Hafiz, Aliy HENDRA SETIAWAN Herlina Permata Sari Lantip Diat Prasojo Lia Yuliana Liah Siti Syarifah Maria Margaretha Wahyuningrum Handayani Meilina Bustari Patonah, Desti Rahmania Utari Rahmat Fadhli Risdiansyah, Decky Rulli Nasrullah Satria . Setiawati, Fenty Setya Raharja Slamet Lestari Subekti, Zaenal Mutaqin Syadiah, Leili Agustina Syaepul Uyun, Aip Taufani Chusnul Kurniatun Thuok David Tina Rahmawati Warsudi . Wiwik Wijayanti Yayah Rahyasih, Yayah