Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio RANDANG TANA - Jurnal Pengabdian Masyarakat JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) Jurnal Literasi Pendidikan Dasar (JLPD) Jurnal Basicedu Global Education Journal E-CLUE Journal of English Culture, Language, Literature and Education Jurnal Elementaria Edukasia
Fabianus Hadiman Bosco
Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio

 1 
KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS NILAI-NILAI BUDAYA LONTO LEOK UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA Bosco, Fabianus Hadiman
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio Vol 8 No 1 (2016): Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio
Publisher : STKIP Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2016/44

Abstract

Abstract: The Effectiveness of Group Guidance based on Cultural Values Lonto Leok toward the Improvement of  Students’ Interpersonal Intelligence. This research is aimed at producing a model of group counseling service based on cultural values  Lonto Leok which is effective for enhancing students’ interpersonal intelligence. The study is designed in research and development method. The research was conducted  at SMAN 1 Langke Rembong. 10 students were purposively chosen as the samples. The model of group counseling service is based on the cultural values of Lonto Leok that is the process by which individuals are guided through teacher’s guidance and counselling  in order to communicate and cooperate well. The  results of this study prove that the group-counselling model in terms of  the cultural values of Lonto Leok is effective toward the improvement of the students' interpersonal intelligence.  Wilcoxon test results showed that the value of the smallest number of levels is 0. The value of t table with N=10, at 5% level of error for one tail test is 8. This means that the smallest number of levels = 0 < T table = 8.  Ho is rejected and Ha accepted . Hence, there is a significant difference at the level of interpersonal intelligence pre- and post treatment. It can be concluded that the model can elevate the students’ interpersonal intellegence. Keywords: intelligence interpersonal, group counseling based on the cultural values of lonto leok Abstrak: Keefektifan Bimbingan Kelompok Berbasis Nilai-Nilai Budaya Lonto Leok Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya Lonto Leok yang efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Metode Penelitian: Educational Research and Development. Model bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya Lonto Leok yang dikembangkan merupakan proses pemberian bantuan oleh guru bimbingan dan konseling kepada individu melalui suasana kelompok dengan berlandaskan pada nilai-nilai budaya Lonto Leok, yang dapat membantu anggota kelompok untuk saling berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik. Tempat penelitian SMAN 1 Langke Rembong, Sampel 10 siswa dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya Lonto Leok terbukti efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Hasil uji Wilcoxon menunjukan bahwa jumlah jenjang yang terkecil nilainya adalah 0. Nilai T tabel dengan N = 10, taraf kesalahan 5% untuk tes satu fihak (one tail test) nilainya adalah 8. Ini berarti jumlah jenjang terkecil = 0 < dari T tabel = 8, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti ada perbedaan yang signifikan tingkat kecerdasan interpersonal sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan. Dari hasil penelitian penelitian, dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya lonto leok terbukti efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Kata kunci: kecerdasan interpersonal, bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya lonto leok
KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS NILAI-NILAI BUDAYA LONTO LEOK UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA Fabianus Hadiman Bosco
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio Vol. 8 No. 1 (2016): Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio
Publisher : Unika Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (543.685 KB) | DOI: 10.36928/jpkm.v8i1.91

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya Lonto Leok yang efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Metode Penelitian: Educational Research and Development. Model bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya Lonto Leok yang dikembangkan merupakan proses pemberian bantuan oleh guru bimbingan dan konseling kepada individu melalui suasana kelompok dengan berlandaskan pada nilai-nilai budaya Lonto Leok, yang dapat membantu anggota kelompok untuk saling berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik. Tempat penelitian SMAN 1 Langke Rembong, Sampel 10 siswa dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya Lonto Leok terbukti efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Hasil uji Wilcoxon menunjukan bahwa jumlah jenjang yang terkecil nilainya adalah 0. Nilai T tabel dengan N = 10, taraf kesalahan 5% untuk tes satu fihak (one tail test) nilainya adalah 8. Ini berarti jumlah jenjang terkecil = 0 < dari T tabel = 8, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti ada perbedaan yang signifikan tingkat kecerdasan interpersonal sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan. Dari hasil penelitian penelitian, dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok berbasis nilai-nilai budaya lonto leok terbukti efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa.
Co-Authors Abdul Madjir Adolfina M. S. Moybeka Ambros Leonangung Edu Anderianus Bandur Arifian, Florianus Dus Arnoldus Helmon Bernadeta Mulia Corneles Rubenaser Apalem Detri Amelia Chandra Divan, Stefanus Efendi Efendi Fauziyah, Wiwin Rif'atul Fransiskus Laka Lazar Gamar Al Haddar, Gamar Al Gervasius Adam Gervasius Adam Gervasius Adam, Gervasius Lasa, Laurensius Lazar, Fransiskus Laka Lutfi, Mutia Mikael Nardi Oktaviana Inda Putra, Rahman Pranovri Rais, Rinovian Sudiansyah, Sudiansyah Sumardi, Vinsensius Yohanes Wendelinus Dasor Yohannes Marryono Jamun Yosef Firman Narut Yovita Hamun Zephisius Rudiyanto Eso Ntelok