Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

Entrepreneurship Education and Locus of Control: Their Influence on Students' Entrepreneurship Interest Achmad Zainul Rozikin; Endang Sri Suyati
Jurnal Economia Vol. 19 No. 2 (2023): October 2023
Publisher : Faculty of Economics and Business, Universitas Negeri Yogyakarta in collaboration with the Institute for

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/economia.v19i2.48256

Abstract

Abstract A person's interest in entrepreneurship can be influenced by internal factors and external factors. Internal factors include locus of control, while external factors include entrepreneurship education. The purpose of this study was to determine how much influence locus of control and entrepreneurship education had on students' interest in entrepreneurship. The data for the three variables (entrepreneurship education, locus of control, and interest in entrepreneurship) were obtained by distributing questionnaires to the students. The population of this study was 287 students, while the sample was 167 students. The sampling technique used was random sampling technique. The results of this study indicate that interest in entrepreneurship can be influenced by entrepreneurship education and locus of control partially or simultaneously, although the contribution of locus of control is greater than entrepreneurship education.Keywords:Entrepreneurship, Interest In Entrepreneurship, Locus Of Control, Entrepreneurship Education
Sosialisasi Literasi Keuangan dan Investasi Logam Mulia Emas Pada Mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Palangka Raya Achmad Zainul Rozikin; Amelia Dwi Astuti; Herman; Bintang Aurellia Charita; Nabila Febiansa; Dea Monika
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v4i1.12775

Abstract

Literasi keuangan dapat membantu individu dalam mengelola keuangan pribadi. Hal ini juga berlaku pada mahasiswa, terutama mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Palangka Raya. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan pemahaman mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Palangka Raya tentang literasi keuangan dan investasi logam mulia emas. Metode yang digunakan berupa sosialisasi kepada mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Palangka Raya. Hasil dari kegiatan ini adalah mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Palangka Raya menjadi paham cara mengelola keuangan dengan benar. Selain itu, mereka juga mengetahui produk investasi lain, seperti emas logam mulia. Mereka juga paham keuntungan apabila berinvestasi dalam bentuk emas logam mulia daripada emas perhiasan. Jadi, kesimpulannya adalah mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Palangka Raya sudah memahami pentingnya pengelolaan keuangan yang benar, cara berinvestasi yang benar, dan produk-produk investasi terutama investasi pada logam mulia emas.
Ethnomathematics: Urgency and Challenges of Implementation in Elementary School Mathematics Learning Amelia Dwi Astuti; Achmad Zainul Rozikin
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v10i2.10006

Abstract

Background: Ethnomathematics is a mathematics learning approach integrating students' cultural and social contexts into mathematical content. This approach is important for enhancing the relevance and understanding of mathematics at the elementary school level, particularly in fostering multicultural awareness and promoting social justice. However, its implementation still faces various challenges, including issues related to the curriculum, teacher preparedness, and the availability of culture-based teaching materials. Aim: This study aims to analyze the urgency of implementing ethnomathematics in elementary mathematics education and to identify the challenges encountered in its application. A literature review method was employed, analyzing journal articles, books, and previous research on ethnomathematics, elementary mathematics curricula, and culture-based learning practices. Data were collected from databases such as ERIC, Google Scholar, and Scopus and then analyzed thematically. Result and Discussions: The findings indicate that ethnomathematics is highly urgent for (1) increasing students' learning motivation through familiar cultural contexts, (2) developing critical thinking regarding socio-cultural realities, and (3) supporting inclusive education. However, implementation challenges include (1) a lack of teacher training in designing culture-based materials, (2) limited standardized ethnomathematics resources, and (3) resistance from an education system still oriented toward national examinations.
Penanaman Moral dan Adab Sesuai dengan Sila Kedua Pancasila di SDN 8 Langkai Kota Palangka Raya Misyanto; Achmad Zainul Rozikin; Amelia Dwi Astuti; Robiyanoor Robiyanoor; Aldi Wirayuda; Alfi Ansyahrin; Aulia Aulia; Muliana Sarah Abigael Boru Sihotang; Nor Aida Fitria; Tiara Salaysha Fatihah Ilham
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v2i1.6267

Abstract

Pancasila merupakan dasar sekaligus sebagai ideologi bangsa Indonesia menegakkan prinsip-prinsip kehidupan bernegara. Dalam menerapkan nilai-nilai sila ke-II Pancasila siswa menanamkan dan menerapkan secara nyata di lingkungan sekolah dan masyarakat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menguatkan nilai nilai sila ke-II Pancasila. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini yaitu berupa sosialisasi kepada siswa kelas VI SDN 8 Langkai Kota Palangka Raya. Sosialisasi merupakan suatu proses sosial yang dialami seseorang atau kelompok untuk belajar mengenali serta menghayati pola perilaku, sistem sosial terkait nilai dan norma. Hasil dari sosialisasi yang sudah kami lakukan menunjukkan bahwa rata rata siswa sudah menerapkan nilai sila ke-II Pancasila pada kehidupan sehari-hari terutama dilingkungan sekolah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VI SDN 8 Langkai Kota Palangka Raya sudah mendapatkan sosialisasi tentang nilai-nilai sila ke-II Pancasila dan menerapkannya di kehidupan sehari-hari.
Penanaman Nilai-Nilai Sila Ketiga Pancasila (Persatuan Indonesia) Pada Siswa SDN 12 Langkai, Palangka Raya Achmad Zainul Rozikin; Nur Annisa; Amelia Dwi Astuti; Misyanto Misyanto; Ilham Ilham; Aditya Saputra; Kavia Dwi Puspita; Agustina Ambar Wati; Hafiz Anshari; Ramia Ramia; Wahyu Agustyaningsih
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v2i2.8626

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai sila ketiga Pancasila, yaitu "Persatuan Indonesia," di kalangan siswa sekolah dasar sebagai upaya menjaga persatuan bangsa. Sosialisasi ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Palangkaraya di SDN 12 Langkai, Kota Palangka Raya, dengan melibatkan 32 siswa kelas VI. Metode yang digunakan meliputi pertemuan dengan pihak sekolah, penyampaian materi melalui presentasi interaktif, dan sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memahami dan mampu menerapkan nilai-nilai persatuan di sekolah. Mereka menunjukkan sikap saling mendukung, menghargai keberagaman, menyelesaikan konflik secara damai, dan menumbuhkan rasa nasionalisme. Kegiatan ini berhasil menciptakan lingkungan yang inklusif, gotong royong, dan non-diskriminatif, serta menumbuhkan kesadaran siswa tentang pentingnya persatuan dan penghargaan terhadap keberagaman. Dengan menanamkan nilai-nilai Pancasila sejak dini, diharapkan generasi muda akan memiliki rasa tanggung jawab sosial dan nasionalisme yang kuat.
Pentingnya Pencegahan Seks Bebas di Kalangan Remaja Herman Herman; Achmad Zainul Rozikin
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v3i1.10495

Abstract

Perilaku seks bebas di kalangan remaja merupakan salah satu permasalahan serius yang dapat mengancam masa depan generasi muda, termasuk di lingkungan sekolah menengah atas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya upaya pencegahan seks bebas di kalangan siswa SMA Negeri 1 Palangkaraya. Remaja SMA berada pada fase perkembangan yang rentan terhadap pengaruh pergaulan bebas, media digital, serta kurangnya pemahaman mengenai risiko dan dampak seks bebas. Melalui pendekatan studi deskriptif dengan metode diskusi dan tanya jawab. Kurangnya pengetahuan dan pendidikan seksual yang tepat serta minimnya pengawasan dari lingkungan sekitar menjadi faktor utama penyebab perilaku menyimpang tersebut. Upaya pencegahan yang dapat dilakukan antara lain melalui penguatan pendidikan karakter dan keagamaan, penyuluhan kesehatan reproduksi, serta peran aktif guru dan orang tua dalam membimbing siswa. Hasil sosialisasi ini menegaskan bahwa pentingnya pencegahan seks bebas di SMA 1 Palangkaraya perlu dilakukan secara sistematis dan kolaboratif agar tercipta lingkungan sekolah yang sehat, aman,dan memperkuat spiritual.
Co-Authors Adelia, Shinta Aditya Saputra Agustina Ambar Wati Ahmad Syarif Aldi Wirayuda Alfi Ansyahrin Almuna, Ahmad Amelia Dwi Astuti Amelia Dwi Astuti Amelia Dwi Astuti Arna Purtina Astuti, Amelia Dwi Aulia Aulia Baiq Bilyam Urba Bintang Aurellia Charita Charita, Bintang Aurellia Dadi, Eti Ambarsari Dea Monika Dea Monika Dea Monika Dibyo Waskito Guntoro Dibyo Waskito Guntoro Eka Khairunnisa Eka Khairunnisa Endang Sri Suyati Endang Sri Suyati Eti Ambarsari Dadi Eti Ambarsari Dadi Febria Ditha Rosalina Febria Ditha Rosalina Fiarika Dwi Utari Fitriani Fitriani Gusti Iqbal Tawaqal Gusti, Iqbal Hafiz Anshari Haris Munandar HARIS MUNANDAR Hendri Hendri Herman Herman Herman Herman Ihsanu Rozikin Ihsanu Rozikin Iin Nurbudiyani Iin Nurbudiyani Ika Puji Rahayu Ika Puji Rahayu ILHAM Ilham Ilham Ilham Intan Syifa Intan Syifa Iqbal Gusti Istigfaris Rezki Istigfaris Rezki Kavia Dwi Puspita Khairunnisa Lusi Risnadi Lusi Risnadi M. Ziaurrahman M. Ziaurrahman Miftahurrizqi, Miftahurrizqi Misyanto Misyanto Muliana Sarah Abigael Boru Sihotang Nabila Febiansa Nor Aida Fitria Nor Hairani Nor Hairani Nur Adhayani Nur Annisa Nur Annisa Nur Annisa Nurul Azkia Nurul Azkia NURUL HIDAYAH Nurul Hikmah Nurul Hudah Nurul Hudah Oktapia Rabiatul Adawiyah Ramadhani, Citra Nanda Ramia Ramia Randy Perdana Ratri Pramudita Ratri Pramudita Robiyanoor Robiyanoor Robiyanoor RR. Ella Evrita Hestiandari Sabirullah Sabirullah Sartika, Nyimas Yuhanis Setyabudi Indartono Sholekhah, Irmadatus Solekan, Kirana Isabela Sonia Sonia Sugiharsono Sugiharsono Suniati, Suniati Syamsiar, Syamsiar Teya Agustina Teya Agustina Tiara Salaysha Fatihah Ilham Utari, Fiarika Dwi Wahyu Agustyaningsih Yiska hosana Yiska hosana Ziaurrahman, M.