Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.09
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Wahana Didaktika Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan TUNAS BANGSA Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Journal on Education SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar International Journal of Educational Review Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Liza Murniviyanti
Universitas PGRI Palembang
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional KTI (Kelereng Tulang Ikan) pada Materi IPS Kelas V Pakaian Daerah dan Lagu-lagu Daerah di Indonesia SD Muhammadiyah 14 Palembang Alfina Damayanti; Liza Murniviyanti; Melinda Puspita Sari Jaya
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berbasis permainan tradisional KTI (Kelereng Tulang Ikan) pada materi IPS kelas V pakaian daerah dan lagu daerah di Indonesia yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Muhammadiyah 14 Palembang dengan jumlah sebanyak 29 siswa. Kriteria kualitas media berbasis permainan tradisional KTI (Kelereng Tulang Ikan) dapat dilihat dari hasil validasi ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi. Hasil kevalidan ahli media berdasarkan ahli media sebesar 82,2% dikategorikan sangat valid, validasi ahli bahasa sebesar 80% dikategorikan Valid, validasi ahli materi sebesar 80% dikategorikan Valid. Angket respon siswa one to one  sebesar 86% dikategorikan sangat prktis, hasil angket respon siswa small group seebesar 84,4% dikategorikan sangat praktis, Kemudian hasil uji coba keefektifitasan sebesar 86,20% dikategorikan sangat efektif. Berdasarkan  data yang telah dipaparkan bahwa media berbasis permainan tradisional KTI (Kelereng Tulang Ikan) pada materi IPS kelas V pakaian daerah dan lagu daerah di Indonesia layak untuk digunakan di Sekolah Dasar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK MUATAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SDN 6 BANYUASIN I Neni Ariska; Liza Murniviyanti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37925

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar tematik muatan bahasa indonesia siswa kelas II SDN 6 Banyuasin 1. Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Posttets only control group. Populasi penelitian seluruh kelas II SDN 6 Banyuasin 1 yaitu kelas II A sebagai kelas control dan II B sebagai kelas Eksperimen berjumlah 37 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes objektif 20 soal. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (independent sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar tematik muatan bahasa Indonesia siswa kelas II SDN 6 Banyuasin 1. Dimana diperoleh hasil rata-rata pada kelas eksperimen adalah 86,32 dan pada kelas kontrol adalah 61,11. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penerapan model pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar tematik muatan bahasa Indonesia siswa kelas II SDN 6 Banyuasin I.
Penerapan Metode Image Streaming pada Pembelajaran Menulis Teks Cerita Siswa Kelas X SMA PGRI 2 Palembang Rimba Hati; Liza Murniviyanti; Juaidah Agustina
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Vol. 5 No. 2 (2025): Juli: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD)
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurdikbud.v5i2.6082

Abstract

Short stories are a type of short prose work that is imaginative. Short stories only have one plot, one theme, and character characters. Therefore, the difficulty of peseta didik that often arises in learning the skill of writing short story texts is the difficulty of plot and theme. The problem in this study is how to apply learning to write short ceita texts through the image streaming method in grade X students of SMA PGRI 2 Palembang. The purpose of this study is to find out the application of learning to write short story texts through the image streaming method in grade X students of SMA PGRI 2 Palembang. The method of this research is a quantitative experiment. The results of this study show that the image streaming method has the application of the image streaming learning method in learning to write short story texts in grade X students of SMA PGRI 2 Palembang in learning outcomes. Therefore, the image streaming learning method can be applied in Indonesian learning.
Co-Authors A. Heryanto Ade Putri Kesuma Piasso Aldora Pratama Alfina Damayanti Ali Fakhrudin Andre Saputra Anggun Novi Asmawati Auzy Madona Adoma Desi Indah Sari Dewi Rahmawati Dian Nuzulia Dian Nuzulia Armariena Diki Hermanto Emi Karmila Eni Heldayani eny Faipri Selegi, Susanti Fitrah Zhoraya Febrianty Wardani Gusmaizal Syandri Haniffa Julaiha Hetilaniar, Hetilaniar Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Juaidah Agustina, Juaidah Kiki Yulandari Lutvi Dwi Samodra Masnunah, Masnunah Mega Prasrihamni Melda Karima Melia Even Aria Melinda Puspita Sari Jaya Mensiani Mensiani Mohsin Shaikh Muhammad Ilham Mulnapisa Mulnapisa Neni Ariska Novie Adeulliah Nufus, Hayatun Nugroho Notosutanto Arhon Dhony Nurul Hidayani Putri Revi Puja Imani Radial Pansyah Ramadoni resa agustina Resi Tri Agustina Revina Aulia Swandini Rhohimah R. Anggraini Rimba Hati Rindy Seftin Ririn Tri Ananda RIZHARDI, RURY Serly Enzellina Wati Sesty Sulistia Mandaresta Sri Rahayu Murni Suci Lusiana Sumita Sumita Susanti Faipri Selegi Susanti Faipri Selegi Tri Wahyuni Wahyu Puspita Dewi Wanadiyo Wanadiyo Wardiah, Dessy Wiki Tegu Kurnia Yolanda Sari Yuli Trisnawati Yuni Nurul Khotimah