Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal IKA

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME EDUKASI MATERI KESEHATAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN REKREASI Rohayati, Yeye; Astra, I.K Budaya; Suwiwa, I Gede
Jurnal IKA Vol 16, No 1 (2018): Maret
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v16i1.19824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis game edukasi materi kesehatan NAPZA mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan kelas X. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Prosedur pengembangan bahan ajar menggunakan model ADDIE meliputi lima tahap yaitu: tahap analisis (analyze), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Langkah validasi bahan ajar mengadopsi model evaluasi formatif Dick dan Carrey yang terdiri dari 4 tahap yaitu: uji coba ahli, uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi bahan ajar ditinjau dari aspek isi adalah sangat baik dengan persentase 90%, aspek media pembelajaran adalah baik dengan persentase 86%, dan aspek desain pembelajaran  adalah sangat baik dengan persentase 96%. Hasil uji perorangan adalah sangat sangat baik dengan persentase 92,7%, hasil uji kelompok kecil adalah sangat baik  dengan persentase 90,01%, dan hasil uji coba lapangan sangat baik dengan  persentase  91,8%. Hasil penelitian menunjukkan bahwamultimedia interaktif berbasis game edukasi materi kesehatan NAPZA layak digunakan oleh siswa di sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat dieksperimenkan untuk mengetahui keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN FLEKSIBILITAS TINGKAT LANJUT DALAM PEMBELAJARAN PENCAK SILAT Halbatullah, Kholil; Astra, I.K Budaya; Suwiwa, I.G
Jurnal IKA Vol 17, No 2 (2019): September
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v17i2.19847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan fleksibilitas tingkat lanjut dalam pembelajaran pencak silat.Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Prosedur pengembangan bahan ajar menggunakan model Borg ang Gall meliputi 10 tahap yaitu: (1) penelitian dan pengumpulan informasi, (2) perencanaan, (3) Mengembangkan bentuk pendahuluan produk, (4) uji lapangan persiapan, dan (5) revisi produk utama, (6) uji lapangan utama, (7) pelaksanaan revisi produk, (8) uji lapangan oprasional, (9) revisi produk akhir, (10) penyebaran dan pengimplementasian. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner.Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi bahan ajar ditinjau dari aspek isi adalah sangat baik dengan persentase 100%.Ahli mata pelajaran dengan persentasi 100%.Validitas menurut para siswa terhadap model latihan fleksibilitas tingkat lanjut dalam pembelajaran pencak silat yang dikembangkan adalah (1).uji lapangan persiapan, (2) uji lapangan utama, (3)  dan uji lapangan oprasional memperoleh presentase masing-masing sebesar 96,7%, 98,6% dan 98,7% dengan kualifikasi sangat baik dan tidak ada revisi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan model latihan fleksibilitas tingkat lanjut dalam pembelajaran pencak silat layak digunakan menurut uji ahli, uji coba lapangan persiapan, uji lapangan utama dan uji coba operasional.Penelitian ini diharapkan dapat dieksperimenkan untuk mengetahui keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar dan prestasi.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA PUNGGUNG Suwiwa, I Gede; Astra, I Ketut Budaya; Satyawan, I Made
Jurnal IKA Vol 18, No 1 (2020): Maret
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v18i1.28386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya punggung melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media video pada mahasiswa kelas IA Prodi Penjaskesrek FOK Undiksha tahun akademik 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksaan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas IA Prodi Penjaskesrek tahun akademik 2019/2020, yang berjumlah 24 orang (19 orang putra dan 5 orang putri). Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data siklus I ketuntasan hasil belajar mahasiswa secara klasikal adalah 75%, dan siklus II ketuntasan hasil belajar mahasiswa secara klasikal adalah 91,7%. Disimpulkan bahwa hasil belajar renang gaya punggung mahasiswa prodi penjaskesrek tahun akademik 2019/2020 meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media video. Disarankan kepada guru penjasorkes untuk mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media video, karena dapat meningkatkan hasil belajar.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME EDUKASI MATERI KESEHATAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN REKREASI Yeye Rohayati; I.K Budaya Astra; I Gede Suwiwa
Jurnal IKA Vol. 16 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v16i1.19824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis game edukasi materi kesehatan NAPZA mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan kelas X. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Prosedur pengembangan bahan ajar menggunakan model ADDIE meliputi lima tahap yaitu: tahap analisis (analyze), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Langkah validasi bahan ajar mengadopsi model evaluasi formatif Dick dan Carrey yang terdiri dari 4 tahap yaitu: uji coba ahli, uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi bahan ajar ditinjau dari aspek isi adalah sangat baik dengan persentase 90%, aspek media pembelajaran adalah baik dengan persentase 86%, dan aspek desain pembelajaran  adalah sangat baik dengan persentase 96%. Hasil uji perorangan adalah sangat sangat baik dengan persentase 92,7%, hasil uji kelompok kecil adalah sangat baik  dengan persentase 90,01%, dan hasil uji coba lapangan sangat baik dengan  persentase  91,8%. Hasil penelitian menunjukkan bahwamultimedia interaktif berbasis game edukasi materi kesehatan NAPZA layak digunakan oleh siswa di sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat dieksperimenkan untuk mengetahui keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN FLEKSIBILITAS TINGKAT LANJUT DALAM PEMBELAJARAN PENCAK SILAT Kholil Halbatullah; I.K Budaya Astra; I.G Suwiwa
Jurnal IKA Vol. 17 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v17i2.19847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan fleksibilitas tingkat lanjut dalam pembelajaran pencak silat.Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Prosedur pengembangan bahan ajar menggunakan model Borg ang Gall meliputi 10 tahap yaitu: (1) penelitian dan pengumpulan informasi, (2) perencanaan, (3) Mengembangkan bentuk pendahuluan produk, (4) uji lapangan persiapan, dan (5) revisi produk utama, (6) uji lapangan utama, (7) pelaksanaan revisi produk, (8) uji lapangan oprasional, (9) revisi produk akhir, (10) penyebaran dan pengimplementasian. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner.Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi bahan ajar ditinjau dari aspek isi adalah sangat baik dengan persentase 100%.Ahli mata pelajaran dengan persentasi 100%.Validitas menurut para siswa terhadap model latihan fleksibilitas tingkat lanjut dalam pembelajaran pencak silat yang dikembangkan adalah (1).uji lapangan persiapan, (2) uji lapangan utama, (3)  dan uji lapangan oprasional memperoleh presentase masing-masing sebesar 96,7%, 98,6% dan 98,7% dengan kualifikasi sangat baik dan tidak ada revisi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan model latihan fleksibilitas tingkat lanjut dalam pembelajaran pencak silat layak digunakan menurut uji ahli, uji coba lapangan persiapan, uji lapangan utama dan uji coba operasional.Penelitian ini diharapkan dapat dieksperimenkan untuk mengetahui keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar dan prestasi.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA PUNGGUNG I Gede Suwiwa; I Ketut Budaya Astra; I Made Satyawan
Jurnal IKA Vol. 18 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v18i1.28386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya punggung melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media video pada mahasiswa kelas IA Prodi Penjaskesrek FOK Undiksha tahun akademik 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksaan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas IA Prodi Penjaskesrek tahun akademik 2019/2020, yang berjumlah 24 orang (19 orang putra dan 5 orang putri). Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data siklus I ketuntasan hasil belajar mahasiswa secara klasikal adalah 75%, dan siklus II ketuntasan hasil belajar mahasiswa secara klasikal adalah 91,7%. Disimpulkan bahwa hasil belajar renang gaya punggung mahasiswa prodi penjaskesrek tahun akademik 2019/2020 meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media video. Disarankan kepada guru penjasorkes untuk mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media video, karena dapat meningkatkan hasil belajar.
Co-Authors ., Adelya Ika Yuliana ., Agus Andri Seftiana ., Agus Martha Sonyasa ., ASWAN RIADI ., Ayu Donitra ., Dektu Handre Saputra ., Dewi Astiti Sari ., dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked., M.Kes. ., Gede Prema Ranga Puspayana ., Gede Suarjuliasa ., Gede Wahyu Anggara Yudha ., Ghali Wahyu Pratama ., Gregorius Made Ari Hendiarsa ., Gusti Bagus Maha Aryasa ., I Gede Andi Andriawan ., I Gede Pradnya Paramita ., I Gusti Agung Adi Arimbawa ., I Gusti Ayu Melia Wirasanti ., I Gusti Gede Agung Sutendra ., I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji ., I Gusti Ngurah Kade Wahyu Dwi Febrianto ., I Kadek Arya Adi Sucita Negara ., I Komang Ari Darmika ., I Made Galih Antara ., I Made Parta Wijaya ., I Made Sukma Satriana ., I Made Yoga Astawa ., I Wayan Dimas Pratama ., I Wayan Edi Mahendra ., I Wayan Esa Sukiarta Pratama ., Ida Ayu Made Indra Prathami ., Itqan Kunara p ., Kadek Angga Pandita ., Kd Ari Krisnayanti ., Komang Agus Setia Gunawan ., Komang Arsaniya ., Luh Gede Yogi Astrini ., Made Ayu Sri Indah Larasati ., Muhamad Bisri ., Ni Gusti Ayu Putu Sari Oktapiani ., Ni Kadek Keriasih ., Ni Komang Ayu Triana Dewi ., Ni Luh Candra Monika Sari ., Ni Luh Eka Wahyuningsih ., Ni Putu Eka Sumariani ., Ni Putu Nesa Nirna Mudianti ., Ni Wayan Ayu Anggun Ratih Udayani ., Nurul Kholifatur R. ., Pande Pt Gd Aryaguna ., Pratama Adhy Rusdyana ., Putu Angga Gargita ., Putu Dena Ariesma Wahyudi ., Putu Desilia Bhinekawati ., Putu Lia Purnamawati ., Putu Wiradamungga Adesta ., Suma Indrawan Nyoman Adelya Ika Yuliana . Adnyana Putra Adnyana, Kadek Tri Agus Andri Seftiana . Agus Martha Sonyasa . Anak Agung Ngurah Putra Laksana Andini, Ni Luh Artanayasa, Wayan ASWAN RIADI . atmaja, pande made yudi rawita Ayu Donitra . Candra Dewi, Ni Komang Alit Tri Darmiyanti, Ketut Ria Darsana, I Made Agus Dedhy Cipto Rohayu . Dektu Handre Saputra . Dewi Astiti Sari . Dony Indrawan . dr. Adnyana Putra, S.Ked. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked., M.Kes. . dr. Made Suadnyani Pasek, S.Ked. . dr. Ni Nyoman Mestri Agustini, S.Ked. . dr. Putu Adi Saputra, S.Ked. . Gede Doddy Tisna MS Gede Prema Ranga Puspayana . Gede Suarjuliasa . Gede Wahyu Anggara Yudha . Ghali Wahyu Pratama . Gregorius Made Ari Hendiarsa . Gusti Ayu Tri Pratiwi . Gusti Bagus Maha Aryasa . Habibi, Irham Hafidz Almada Halbatullah, Kholil Hariyanti, Wiwin Hendra Mashuri I Gde Wawan Sudatha I Gede Agus Mulyawan . I Gede Andi Andriawan . I Gede Doddy Tisna M.S I Gede Pradnya Paramita . I Gede Suwiwa I Gede Yana I Gusti Agung Adi Arimbawa . I Gusti Ayu Melia Wirasanti . I Gusti Gede Agung Sutendra . I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji . I Gusti Ngurah Kade Wahyu Dwi Febrianto . I Gusti Ngurah Made Oka Suteja ., I Gusti Ngurah Made Oka Suteja I Gusti Ngurah Putu Oka Parwata Wiarsana . I Kadek Arsa Jaya . I Kadek Arya Adi Sucita Negara . I Kadek Juni Arta Negara I Kadek Untung Sudiatmaja . I Kadek Winarta . I Ketut Yoda I Komang Ari Darmika . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Made Galih Antara . I Made Gede Arta Mahardika I Made Krisnanta Berliyanta I Made Parta Wijaya . I Made Parwa Santika I Made Rajat Sanjaya . I Made Satyawan I Made Sukma Satriana . I Made Wawan Surya Atmaja . I Made Yoga Astawa . I Nyoman Arsudika . I Nyoman Kanca I Nyoman Surya Aditya I Putu Agus Dharma Hita I Putu Darmayasa I Putu Panca Adi I Wayan Agus Adi Gunawan . I Wayan Dimas Pratama . I Wayan Edi Mahendra . I Wayan Esa Sukiarta Pratama . I Wayan Gede Ari Gunawijaya . I Wayan Muliarta I.G Suwiwa Ida Ayu Made Indra Prathami . Ida Ayu Ngurah Agung Yuni Kartika Ida Bagus Putu Oka Mahendra Itqan Kunara p . Jana, I Made Jana Putra Wiana Kadek Angga Pandita . Kadek Tedy Astra Menaka Kadek Yogi Parta Lesmana Kd Ari Krisnayanti . Ketut Agustini Kholil Halbatullah Komang Agus Satria Jaya . Komang Agus Setia Gunawan . Komang Arsaniya . Komang Ayu Krisna Dewi Komang Era Puspa Yanti . Kurniartini, Kadek Ayu Liberta Loviana Carolin Luh Gede Yogi Astrini . Luh Made Widhi Rusmaladewi M.Or. S.Pd. Gede Eka Budi Darmawan . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Wijaya Made Ayu Sri Indah Larasati . Made Dwi Widyartawan . Made Kurnia Widiastuti Giri Mashi, Moh. Mashiruddin Maulani Khofifa MS Prof. Dr. I Wayan Rai . Muhamad Bisri . Muhamad Fahrizal . Nasta Dea Ananda Ni Kadek Keriasih . Ni Ketut Lira Prakentristiari . Ni Ketut Widhi Trisna Wati Widhi Trisna Wati Ni Komang Ayu Triana Dewi . Ni Luh Eka Wahyuningsih . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Eka Sumariani . Ni Putu Nesa Nirna Mudianti . Ni Wayan Ayu Anggun Ratih Udayani . Ni Wayan Suardiati Putri Nuprianta Putra, I Kadek Nurul Kholifatur R. . Oka Mahendra, Ida Bagus Putu Pande Pt Gd Aryaguna . Pande Putu Miko Kesya Pratama Pradipta, I Komang Yoga Wahyu Pratama Adhy Rusdyana . Pratama Putra, I Wayan Wisma Prof. Dr. I Wayan Rai, MS . Purnadinata, Made Sastra Purwanto, Ozi Putra, I Putu Andre Oktavyatama Putu Agus Primadana Putra . Putu Angga Gargita . Putu Dena Ariesma Wahyudi . Putu Desilia Bhinekawati . Putu Lia Purnamawati . Putu Ngurah Bende Saputra Putu Wiradamungga Adesta . Rizky Suhartono Rohayati, Yeye S.Ked. dr. I Made Kusuma Wijaya . S.Ked. dr. Made Suadnyani Pasek . S.Ked. dr. Ni Made Sri Dewi Lestari . S.Ked. dr. Ni Nyoman Mestri Agustini . S.Ked. dr. Putu Adi Saputra . S.Pd. I Kd. Happy Kardiawan . Santoso, Andika Yudha Putra Saputra, I Ketut Karya Adi Septyan Pemardo Pasaribu Suma Indrawan Nyoman . Suwiwa, I. G. Suwiwa, I.G Wahjoedi Wati, Ni Ketut Widhi Trisna Wati Widhi Trisna wijaya, kadek ari Wiwin Hariyanti Yana, I Gede Yeye Rohayati Yoga, I Made Yuni Kartika, Ida Ayu Ngurah Agung Zaza Aina Fitra