Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Jurnal Keperawatan Indonesia Media Kesehatan Masyarakat Indonesia JURNAL SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN Jurnal NERS Health Notions Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Jurnal Aplikasi Akuntansi Adzkiya : Jurnal Hukum dan Ekonomi Syariah alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban KONSEP DAN TUJUAN PADA TINJUAN BISNIS SYARIAH Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer JURALIANSI (Jurnal Lingkup Anak Usia Dini) IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Innovations in Multidisciplinary Education Journal IJoEd: Indonesian Journal on Education JURALIANSI (JURNAL LINGKUP ANAK USIA DINI) Jurnal Cahaya Edukasi Jurnal Info Kesehatan JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Siti Nur Kholifah
Departmet Of Nursing,Poltekes Kemenkes Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIS, KECERDASAN INTRAPERSONAL DAN HASIL BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI TERHADAP KINERJA AKADEMIK Kholifah, Siti Nur; Mentari, Sriyanti
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v12n1.p79-92

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh kecerdasan logika-matematis, kecerdasan intrapersonal dan hasil belajar pengantar akuntansi terhadap tingkat prestasi akademik. Sampel dalam penelitian ini adalah lulusan akuntansi Universitas Negeri Malang periode wisuda tahun 2021/2022. Penelitian kuantitatif explanatory ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan data primer berupa tes dan angket serta data sekunder berupa nilai akademik dari jurusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan logika matematis dan hasil belajar pada pengantar akuntansi berpengaruh positif signifikan terhadap prestasi akademik. Selanjutnya, kecerdasan intrapersonal tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi akademik akhir siswa.
Multidimensional Student Development in Elementary School Sri Amelia; Hidayat, Sahrul; Nurfalah, Silmi; Kholifah, Siti Nur; Mustikaati, Wina
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 10 No 02 (2025): Volume 10 Nomor 2 2025
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v10i02.3749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya pendekatan multidimensi dalam perkembangan peserta didik di pendidikan dasar, dengan fokus pada dampaknya terhadap motivasi belajar. Menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif melalui studi literatur, penelitian ini mengeksplorasi berbagai aspek perkembangan peserta didik, seperti perkembangan fisik, sosial, mental, budaya, spiritual, dan intelektual. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman komprehensif tentang berbagai dimensi perkembangan mampu meningkatkan kreativitas, kesadaran sosial, kesadaran lingkungan, serta kesadaran kritis peserta didik. Selain itu, strategi pembelajaran seperti model kooperatif dinilai efektif dalam menumbuhkan kreativitas peserta didik. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan multidimensi sangat penting dalam merancang program pembelajaran yang holistik, responsif terhadap kebutuhan anak, dan mendukung terciptanya lingkungan belajar yang inklusif serta kondusif. Dengan demikian, pendidikan dasar tidak hanya berfokus pada akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter dan keterampilan sosial peserta didik secara berkelanjutan. Kata Kunci: perkembangan peserta didik, multidimensi, motivasi belajar, kreativitas, pendidikan dasar.
فعالية تطبيق نموذج التعليم PAIR CHECK بالطريقة السمعية الشفهية لترقية مهارة الإستماع والكلام لطلاب الفصل الثامن بمدرسة دار العلوم المتوسطة الإسلامية وارو سدووارجو Kholifah, Siti Nur; Nu’man, Muhammad
Jurnal Alfazuna : Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 4 No. 1 (2019): December
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab FTK UIN Sunan Ampel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/alfazuna.v4i1.545

Abstract

The process of learning Arabic in MTS Darul Ulum Sidoarjo is still traditional and students find it difficult to understand subject matter especially listening ' and speaking. The purpose of this study are: (1) To find out the special skills and greetings of students of class VIII at MTs Darul Ulum Sidoarjo. (2) To find out the application of the PAIR CHECK model "by using the syam’iyyah syafahiyyah method to improve listening and speaking skills. (3) To find out the effectiveness of the " PAIR CHECK "model by using the syamiyyah syafahiyyah method to improve listening and speaking skills. The Results from this research is: the "PAIR CHECK" model using the syamiyyah syafahiyyah method to improve this skills is effective in improving listening and speaking skills' with with a t-count = 15 and writing skills with a t-count = 17. Hypothesis results using the T-test symbol indicate that t count > ttable means that the null hypothesis (Ho) is returned and the hypothesis (Ha) can be accepted.
ANALISIS MANAJEMEN RISIKO TEKNOLOGI INFORMASI PADA PT JAKARTA NOTEBOOK MENGGUNAKAN FRAMEWORK ISO 31000 Kholifah, Siti Nur; Yulhendri
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/scientica.v2i2.906

Abstract

Abstrak Manajemen risiko teknologi informasi (TI) merupakan suatu proses yang sistematis dalam mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko TI yang dapat mempengaruhi pencapaian tujuan organisasi. ISO 31000 merupakan suatu standar internasional yang dapat digunakan sebagai kerangka kerja dalam manajemen risiko. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen risiko TI pada PT Jakarta Notebook menggunakan framework ISO 31000. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT Jakarta Notebook telah memiliki proses manajemen risiko TI yang cukup baik. Namun, masih terdapat beberapa hal yang perlu ditingkatkan, seperti: Penetapan konteks manajemen risiko yang lebih jelas, Penilaian risiko yang lebih komprehensif, dan Penerapan tindakan mitigasi risiko yang lebih efektif.
Analisis Tingkat Kematangan Aplikasi Tangerang LIVE dalam Mengelola Incident Management, Problem Management, dan Service Desk Menggunakan Framework ITIL V4 Sekti, Binastya Anggara; Kholifah, Siti Nur
Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jtik.v10i1.2078

Abstract

Di era saat ini, dampak teknologi informasi telah menjadi sangat signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, terutama dalam penyelenggaraan layanan publik oleh pemerintah. Di tengah perkembangan pesat era digital, aplikasi berbasis teknologi informasi menjadi pondasi yang sangat penting dalam memberikan layanan kepada masyarakat. Pemerintah memanfaatkan teknologi informasi dengan menerapkan sistem elektronik dalam menjalankan tugas-tugasnya, yang sering disebut sebagai pemerintahan elektronik atau e-government. Penelitian ini berfokus pada praktik incident management, problem management, dan service desk yang terjadi di Dinas Komunikasi dan Informatika Kota Tangerang dalam proses pelayanan aplikasi Tangerang LIVE. Metodologi yang digunakan mencakup tinjauan pustaka, identifikasi masalah, pembuatan kuesioner, pengumpulan data, analisis data, dan penilaian tingkat kematangan. Hasil Pengukuran Tingkat kematangan pada Aplikasi Tangerang LIVE berdasarkan ITIL maturity level self-assessment, yang diukur pada practices Incident Management mendapatkan skor 64 point yang diperoleh pada level 1.5 Management Intent, pada practices Problem Management mendapatkan skor 48 point yang diperoleh pada level 1 Pre-requisites, dan pada practices Service Desk mendapatkan 62 point yang diperoleh pada level 1.5 Management Intent. Diharapkan bahwa penerapan perbaikan yang direkomendasikan akan meningkatkan efisiensi, konsistensi, dan kualitas keseluruhan layanan TI pada platform Tangerang LIVE yang dikelola oleh Dinas Komunikasi dan Informatika Kota Tangerang. Hal ini diharapkan akan mendorong dukungan yang lebih baik bagi operasi organisasi pemerintah dan meningkatkan kepuasan pengguna.
Hubungan antara Self Confidence dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika Winarso, Widodo; kholifah, siti nur; Toheri, Toheri
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 1 (2018): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika (April 2018)
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (436.797 KB) | DOI: 10.22437/edumatica.v8i01.4623

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self confidence dengan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian korelasional. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket tertutup dan tes uraian. Adapun desain penelitian yang digunakan yaitu the one shot case study design dan penelitian ini termasuk pre experimental design.Berdasarkan hasil uji korelasi dengan menggunakan perhitungan korelasi pearson diperoleh nilai korelasi sebesar 0,75yang artinyaterdapat hubungan yang positif antara self confidence dengan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika. Sehingga semakin tinggi self confidence yang dimiliki siswa, maka akan semakin tinggi pula kemampuan berpikir kritis siswa. Kata Kunci: self confidence, berpikir kritis. The Correlations between Self Confidence and Student’s Critical Thinking Skill in Learning Mathematics Abstract This study aims to determine the relationship of self-confidence with students' critical thinking skills in learning mathematics. The method used in this research is quantitative and correlational research type. The data collection instruments used are closed questionnaire and description test. The research design used is the one-shot case study design and this research including pre-experimental design. Based on correlation test results by using correlation Pearson obtained the correlation value of 0.75 which means there is a positive relationship between self-confidence with students' critical thinking skills in learning mathematics. So the higher self-confidence that students have, the higher the students' critical thinking ability. Keywords: self confidence, critical thinking
Pemberdayaan Kelompok Penderita Hipertensi dan ODGJ Melalui Model Regulasi Perawatan Diri di Desa Talok, Kabupaten Malang: Empowerment of Groups of Hypertension Sufferers and ODGJ Through a Model of Self-Care Regulation in Talok Village, Malang Regency Kholifah, Siti Nur; Wijayanti, Dyah; Dinarwiyata, Dinarwiyata; Hafid, Fahmi
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v4i2.897

Abstract

Hipertensi dan gangguan jiwa (ODGJ) merupakan masalah kesehatan dengan prevalensi yang terus meningkat di Kabupaten Malang, khususnya di Desa Talok. Kondisi ini menuntut intervensi berbasis komunitas yang berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan perawatan diri penderita. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model regulasi perawatan diri untuk meningkatkan pengetahuan dan kepatuhan perawatan pada klien hipertensi dan ODGJ. Metode yang digunakan adalah pemberdayaan masyarakat berbasis kelompok yang melibatkan 30 klien hipertensi dan 20 klien ODGJ beserta keluarganya. Intervensi dilakukan melalui pembentukan kelompok, edukasi menggunakan modul, pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test dengan analisis deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan kategori tinggi pada klien hipertensi dari 26,7% menjadi 46,7%, sementara kategori rendah menurun dari 33,3% menjadi 13,3%. Pada klien ODGJ, pengetahuan kategori tinggi meningkat dari 10% menjadi 30% dan kategori rendah menurun dari 50% menjadi 10%. Penerapan model regulasi perawatan diri melalui edukasi terstruktur dan dukungan kelompok berkontribusi terhadap peningkatan kapasitas perawatan diri klien hipertensi dan ODGJ. Pendekatan ini direkomendasikan untuk direplikasi di wilayah lain dengan dukungan keluarga, kader kesehatan, dan integrasi layanan primer guna menjamin keberlanjutan
Persepsi tentang Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Kepatuhan pada Klien Hipertensi Wibrata, Dwi Ananto; Fadilah, Nikmatul; Wijayanti, Dyah; Kholifah, Siti Nur
JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Vol. 6 No. 2 (2023): JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Publisher : LPPM Universitas Hafshawaty Zainul Hasan Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33006/jikes.v6i2.529

Abstract

Abstrak Perawatan hipertensi memerlukan jangka waktu yang panjang. Faktor perilaku kepatuhan klien merupakan komponen penting dalam keberlanjutan perawatan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi persepsi tentang faktor yang mempengaruhi perilaku kepatuhan klien hipertensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Jumlah partisipan 20 penderita hipertensi di wilayah kerja Puskesmas Krembangan Selatan Surabaya. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menemukan empat tema yaitu kepercayaan diri, penerimaan diri, dukungan keluarga, ketersediaan informasi. Kesimpulan penelitian ini adalah kemampuan mengambil keputusan pada klien, penerimaan klien hipertensi terhadap penyakitnya, dukungan dari keluarga dan tersedianya informasi yang sangat memadai mempengaruhi kepatuhan perawatan klien hipertensi. Keluarga perlu memberikan kapasitas pada klien untuk mengambil keputusan dan menfasilitasi kebutuhannya. Keluarga juga sebagai sumber informasi perlu meningkatkan pemahaman tentang perawatan hipertensi. Kata kunci: persepsi, perilaku merawat diri, hipertensi   Abstract Treatment of hypertension requires a long period of time. The client's compliance behaviour factor is an important component in the continuity of care. The purpose of this study was to identify perceptions of factors that influence the compliance behavior of hypertension clients. This study used a qualitative approach with a phenomenological study. The number of participants is 20 people with hypertension in the working area of the Krembangan Selatan Health Center. Data collection techniques used interviews and observations. The validity of the data used triangulation of data sources. The results found 4 themes, namely self-confidence, self-acceptance, family support, availability of information. The conclusion of this research is the ability to make decisions on the client, the client's acceptance of hypertension for their disease, support from the family and the availability of adequate information affect the adherence to care for hypertensive clients. Families need to give the client the capacity to make decisions and facilitate their needs. Families as well as sources of information need to increase understanding of hypertension treatment. Keywords: perception, self-care behavior, hypertension
MEMBANGUN BUDAYA LITERASI ANAK MELALUI PROGRAM "10 MENIT MEMBACA BERSAMA ORANG TUA" DI SDN 3 NAGRIKALER Hasanah, Alifah Nur; Putri, Kinanti Dilla; Amalia, Lufinda; Oktaviani, Mutia; Aulia, Sabrina Shafa; Kholifah, Siti Nur; Janah, Zahra Wardatul
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gerakan literasi untuk anak sangat penting sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan memahami informasi sejak dini. Kemampuan ini menjadi sangat krusial untuk menunjang keberhasilan dalam belajar dan beraktivitas sehari-hari. Membangun kebiasaan literasi bisa sedini mungkin, dimulai dari lingkungan keluarga. Orang tua berperan penting dalam kegiatan literasi anak untuk membentuk kemampuan literasi yang tinggi. Orang tua yang merupakan pendamping pertama dimulainya perkembangan anak sejak dini, sehingga kebiasaan dan sikap dimulai dari didikan orang tua di rumah. Pada pengabdian ini kami menggunakan metode Participatory Action. Dikaji untuk menganalisis pelaksanaan program kegiatan literasi 10 menit di rumah bersama orang tua untuk siswa/siswi SDN 3 Nagrikaler periode 20 Oktober hingga 11 November 2025. Berdasarkan penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa program ini dinilai berhasil, didukung oleh tingkat partisipasi umum yang tinggi dan penerimaan yang baik di setiap jenjang kelas.
DIGITAL-BASED AKHLAK LEARNING THROUGH CANVA POSTER MAKING: A CASE STUDY AT AN ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL Kholifah, Siti Nur; Fa’atin, Salmah; Sholihuddin, Moh
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 001 (2025): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Spesial Issue)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v14i001.9495

Abstract

Purpose: This study aims to analyze the process and influence of character education based on the Canva application at SD IT Mamba'ul Ulum Jepara. Method: The approach used is a qualitative case study, with data collected through observation, interviews, and documentation of PAI teachers and sixth-grade students. Result: The results show that the use of Canva creates interactive, collaborative, and creative learning. Students not only understand the values of honesty, empathy, and environmental awareness cognitively, but also internalize them through the creation of digital posters. Conclusion: The digital graphic design platform (Canva) serves as an instrument for internalizing moral values, transforming conventional methods into a visual-creative approach that is relevant to the alpha generation. Implication: This research contributes an innovative model for Islamic character education in the digital age, proving that technology not only serves as a technical tool but also as an effective medium for transforming spiritual and moral values holistically. This study recommends the use of digital creative media to enhance students' motivation and digital literacy skills in religious education.
Co-Authors ., Asnani ., Jaryanto A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adilistiono, Adilistiono Adin Mu’afiro Alfiah, Zhaharani Alindra, Afridha Laily Amalia, Lufinda Ankhofiya, Deanida Apip, Moch. Aulia, Sabrina Shafa Besral . Binastya Anggara Sekti Bondan Palestin, Bondan Deanida Ankhofiya Dessy Arna, Yessy Dinarwiyata, Dinarwiyata Dwi Ananto Wibrata Dwi Ananto Wibrata Dwi Ananto Wibrata Dwi Ananto Wibrata, Dwi Ananto Evi Nurhalimah Fadhila, Amalia Mufid Fahmi Hafid Fa’atin, Salmah Hasanah, Alifah Nur Hilmi Yumni Istiq’faroh, Nurul Izzaty, Syifa Azkiya Dzil Janah, Zahra Wardatul Krisna Yetti Mentari, Sriyanti Minarti Minarti Minarti Minarti minarti, minarti minarti Moh. Bahrudin Munali, Munali Nikmatul Fadilah Nikmatul Fadillah Nurfalah, Silmi Nurhalimah, Evi Nu’man, Muhammad Oktaviani, Mutia Putri, Kinanti Dilla Revina Rizqiyani Riyanawati, Fany Sahrul Hidayat Saputra, Ade Akhmad Sholihuddin, Moh Sigit Santoso Sri Amelia Sri Amelia, Sri Suprajitno Tantut Susanto Toheri Toheri, Toheri Tri Martiana Wigati, Farah Dwi Agustina Wijayanti, Dyah Wina Mustikaati Winarso D. Widodo Yulhendri Yulhendri Zahroh Naimah, Zahroh Zulfikar, Faizal Zulkipli Zulkipli