Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tata Rias Beauty and Beauty Health Education JBC Jurnal Tata Rias
Nia Kusstianti
Universitas Negeri Surabaya
Arts Humanities Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 102 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search
Journal : Jurnal Tata Rias

 3   4   5   6   7 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MINAT BELAJAR TATA RIAS WAJAH PADA MAHASISWA TATA RIAS DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Binagdy, Vennas Amalla; Pritasari, Octaverina Kecvara; Puspitorini, Arita; Kusstianti, Nia
Jurnal Tata Rias Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Tata Rias
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v11n2.48993

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA VIDEO TERHADAP KOMPETENSI MENGANALISIS KULIT WAJAH PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 KEDIRI Febrianti, Mitha Indah; Puspitorini, Arita; Kusstianti, Nia; Usodoningtyas, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 1 (2023): Berikut publikasi nomer 1 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n1.51804

Abstract

AbstrakPembelajaran menganalisis kulit wajah di SMK Negeri 3 Kediri masih menggunakan model pembelajaranlangsung dan media handout serta power point yang menjadikan siswa pasif dan monoton, sehingga siswamemerlukan adanya perbaruan model dan media pembelajaran salah satunya dengan menggunakan modelproblem based learning dengan media video. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) kelayakanmedia video 2) keterlaksanaan sintaks penerapan model problem based learning 3) hasil belajar siswa 4)respon siswa. Jenis penelitian ini adalah pre experiment dengan desain one shoot case study. Subjek padapenelitian ini adalah siswa kelas X kecantikan SMK Negeri 3 Kediri sebanyak 35 siswa. Metodepengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan angket. Analisis data menggunakan rata-rata danpersentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) uji kelayakan media video menganalisis kulit wajahadalah 92% yang dikategorikan sangat layak. 2) keterlaksanaan sintaks penerapan model problem basedlearning dengan media video pada kompetensi menganalisis kulit wajah mendapat nilai rata-rata 3,55berarti terlaksana dengan sangat baik. 3) hasil belajar siswa dapat memenuhi kriteria KKM yaitu hasilbelajar kognitif mendapat nilai rata-rata 92 dan hasil belajar psikomotorik mendapat nilai rata-rata 88,7sehingga dapat dikatakan tuntas. 4) respon yang diberikan siswa terhadap model problem based learningsangat baik, merujuk pada seluruh aspek mendapat penilaian tinggi yaitu mendapat persentase 87,7%.Kata Kunci: problem based learning, menganalisis kulit
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI PEMANGKASAN RAMBUT GRADUASI DI SMK NEGERI 6 SURABAYA Madani, Ekki Febijay; Puspitorini, Arita; Kusstianti, Nia; wijaya, nieke andina
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.53890

Abstract

PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID PADA PEMANGKASAN INCREASE LAYER PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 3 KEDIRI Bella, Yuniar Anisa; lutfiati, Dewi; Kusstianti, Nia; Faidah, mutimmatul
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.53946

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DENGAN MEDIA VIDEO PADA KOMPETENSI DASAR RIAS CIKATRI DI SMK NEGERI 1 BUDURAN Febriana, Aulia Rizqiika; Kusstianti, Nia; dwiyanti, Sri; wijaya, nieke andina
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.54402

Abstract

Pembelajaran di SMKN 1 Buduran Sidoarjo terbiasa menerapkan metode pembelajaran yang monoton dan berfokuskepada guru sehingga 40% hasil belajar siswa tidak memenuhi kriteria ketuntasan belajar. Problem based learningdengan media video bertujuan untuk meningkatkan pencapaian kemampuan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui 1) keterlaksanaan sintaks pembelajaran; 2) hasil belajar siswa; 3) respon siswa terhadap prosespembelajaran pada kompetensi dasar rias wajah cikatri menggunakan problem based learning dengan media video.Jenis penelitian yang digunakan adalah metode pre-eksperimental dengan rancangan one-shot case study post-test.Sasaran dalam penelitian ini yaitu siswa SMK kecantikan kelas XI di SMK Negeri 1 Buduran sebanyak 32 siswa.Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu rata-ratadan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan sintaks pembelajaran memperoleh nilai rata-rata3,9 yang dikategorikan sangat baik. Hasil belajar psikomotor dan kognitif mengalami peningkatan dari hasil belajarsebelumnya yaitu dari nilai 79 ke nilai 87,98. Respon siswa memperoleh persentase 96% dengan kualifikasi sangat baik.Kesimpulannya bahwa penerapan PBL dengan media video dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik dinilai dariaspek kognitf maupun aspek psikomotor siswa pada kompetensi dasar rias wajah cikatri.Kata kunci : Pembelajaran Berdasarkan Masalah, Media Video, Rias Cikatri
PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KOMPETENSI DASAR TATA RIAS WAJAH SEHARI-HARI DI SMK NEGERI 3 KEDIRI Imansari, Inez Dwina; Puspitorini, Arita; Kusstianti, Nia; wijaya, Nieke andina
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.54630

Abstract

Rendahnya nilai siswa disebabkan oleh metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru menggunakan metode ceramah danmedia pembelajaran yang digunakan berupa power point, buku, dan majalah sehingga siswa merasa bosan dan tidakmemperhatikan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Hasil belajar siswa sebesar 69% siswa belum memenuhi KKMpsikomotor tata rias wajah sehari-hari. Untuk meningkatkan hasil belajar tersebut, peneliti menerapkan media pembelajaranberupa media audiovisual dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Tujuan penelitian ini yaitu untukmengetahui : (1) Validasi kelayakan media audiovisual, (2) Keterlaksanaan sintaks model pembelajaran pembelajaranProblem Based Learning (PBL), (3) Hasil belajar psikomotor siswa setelah penerapan media audiovisual, (4) Respon siswaterhadap penerapan media audiovisual. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-experimental design denganrancangan penelitian pretest-posttest. Metode pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan tes hasil belajarpsikomotor. Analisis data menggunakan rumus rata-rata, uji-t, dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan: (1) hasilvalidasi kelayakan media audiovisual baik dan layak untuk diterapkan dengan persentase penilaian sebesar 97%, (2)Keterlaksanaan sintaks model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terlaksana dengan baik dengan hasil persentasepenilaian sebesar 94%, (3) Hasil belajar psikomotor siswa setelah diterapkannya media audiovisual meningkat secarasignifikan dengan persentase sebesar 16,75%, (4) Respon siswa sangat positif terhadap media audiovisual yang diterapkandengan persentase hasil penilaian sebesar 99%. Sehingga dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media audiovisuallayak diterapkan pada proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar psikomotor, serta respon siswa terhadappembelajaran menggunakan media audiovisual sangat positif.Kata Kunci : Media pembelajaran audiovisual, kompetensi dasar tata rias wajah sehari-hari.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PERAWATAN BODY SPA SECARA MANUAL PADA HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO Muliana, Amma; Megasari, Dindy Sinta; Lutfiati, Dewi; Kusstianti, Nia
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55775

Abstract

Model problem based learning merupakan model pembelajaran yang dipusatkan pada siswa melaluipemberian masalah dari dunia nyata yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah padamateri perawatan Body SPA secara manual. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahuiketerlaksanaan sintaks (2) hasil belajar siswa secara kognitif dan psikomotorik (3) respon siswa terhadapproses pembelajaran elemen dasar konsep SPA menggunakan model problem-based learning. Jenispenelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain penelitian one shot case study. Subyekpenelitian adalah siswa Tata Kecantikan Kulit dan Rambut kelas X SMKN 1 Sooko Mojokerto yangberjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket. Teknik analisadata menggunakan perhitungan persentase dan uji-t satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)keterlaksanaan sintaks PBL pada aspek kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan akhir terlaksanadengan kriteria sangat baik dengan rata-rata kecapaian 93,4% (2) ketuntasan hasil belajar siswa melaluipost-test pada ranah kognitif secara keseluruhan mencapai 87% dengan kategori sangat baik. SedangkanKetuntasan hasil belajar siswa melalui lembar kinerja keterampilan pada ranah psikomotorik secarakeseluruhan mencapai 100% dengan kategori sangat baik. (3) respon siswa terhadap pembelajaranmenggunakan model problem-based learning memperoleh rata-rata secara keseluruhan sebesar 81,2%dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajarmenunjukkan rata-rata hasil akhir yang tuntas setelah mendapat perlakuan dengan memberikan modelproblem-based learning pada elemen dasar konsep SPA di SMKN 1 Sooko Mojokerto.Kata Kunci: problem-based learning, hasil belajar, body SPA
PENGARUH KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN FACIAL FOAM BERLABEL FOR MEN UNTUK KONSUMEN PRIA YUSNI, ALIFIA SHAFIRA; Maspiyah, Maspiyah; Kusstianti, Nia; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55952

Abstract

Tujuan studi berikut yakni guna memberi bukti empiris, pemahaman, serta pengetahuan yangberkaitan pada pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian facial foam berlabel for menuntuk konsumen pria di SMA Negeri Senduro. Studi berikut memakai penelitian kuantitatif. Sumberdata utama ialah data primer memakai instrument penelitian dan skala pengukuran melalui metodemenyebarkan kuesioner online memakai google form. Populasi studi berikut berjumlah 315 orangdengan memakai metode simple random sampling sehingga didapatkan sample 30 orang siswa dandiperoleh 30 hasil responden yang memenuhi minimun jumlah responden. Penelitian dilaksanakanmenggunakan metode survey pada SMA Negeri Senduro serta dianalisis menggunakan uji statistikanalisis regresi sederhana. Temuan penelitian menjelaskan bahwasanya ada pengaruh signifikan kualitasproduk terhadap keputusan pembelian facial foam berlabel for men.Kata Kunci : Kualitas Produk, Facial Foam,
HUBUNGAN PENGETAHUAN SANITASI DAN HYGIENE DENGAN PERILAKU KESEHATAN KERJA BEAUTICIAN SALON KECANTIKAN DI KOTA SURABAYA Leony, Dita Angie; Kusstianti, Nia; Maspiyah, Maspiyah; Megasari, Dindy Sinta
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56496

Abstract

Sanitasi dan hygiene adalah salah satu persyaratan yang harus dipenuhi di tempat umum, tak terkecuali salonkecantikan. Penelitian ini bertujuan (1)untuk mengetahui pengetahuan sanitasi dan hygiene beautician salonkecantikan yang ada di kota Surabaya, (2)untuk mengetahui perilaku kesehatan kerja beautician salon kecantikan dikota Surabaya, dan (3)apakah terdapat hubungan antara pengetahuan sanitasi dan hygiene dengan perilakukesehatan kerja beautician salon kecantikan di kota Surabaya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptifkuantitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dari 4 salon kecantikan yaitu salon DNS Pusat di royal square Lt1, salon DNS cabang di jalan babatan (wiyung), viona salon di jalan bubutan, dan salon charisma di jalan bratang.Diambil 5 beautician untuk mengisi lembar soal tentang pengetahuan sanitasi dan hygiene di tempat kerja sertaobservasi perilaku kerja. Didapatkan hasil mengenai hubungan pengetahuan sanitasi dan hygiene dengan perilakukesehatan yaitu sebesar 0,000 < 0,5 (taraf signifikansi) yang berarti terdapat hubungan antara pengetahuan sanitasidan hygiene dengan perilaku kesehatan beautician di kota Surabaya. Hasil penelitian pada pengetahuan sanitasihygiene dari beautician di kota Surabaya mendapatkan persentase keseluruhan 92% dengan kategori sangat baik,dan berdasarkan uji korelasi terdapat hubungan antara pengetahuan sanitasi dan hygiene dengan perilaku kesehatandengan nilai pearson correlation sebesar 0,862. Hal ini menunujukkan bahwa pengetahuan sanitasi dan hygiene daribeautician di kota Surabaya memiliki hubungan dengan perilaku kesehatan.Kata Kunci : Pengetahuan Sanitasi dan Hygiene, Perilaku Kesehatan Kerja
PENERAPAN VIDEO INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA KOMPETENSI DASAR PERAWATAN KULIT WAJAH TIDAK BERMASALAH SECARA MANUAL Nurwulandari, Laily Dewi; Dwiyanti, sri; Faidah, mutimmatul; Kusstianti, Nia
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56852

Abstract

Pembelajaran di SMKN 1 Buduran pada kompetensi dasar perawatan kulit wajah tidak bermasalah secara manualmenerapkan pembelajaran teacher center yang monoton. Penggunaan video interaktif dimaksudkan untuk menciptakankelas yang lebih aktif dan merangsang siswa memahami materi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) ujikelayakan media; 2) hasil belajar siswa; 3) respon siswa terhadap video interaktif. Penelitian ini merupakan penelitianpre-eksperimen dengan rancangan one group pretest and posttest design. Metode pengumpulan data menggunakanobservasi, tes, dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukan uji kelayakan mediamendapatkan persentase pada format video 88,5 % dan isi video serta format bahasa mendapatkan 91% sehingga ujikelayakan dikategorikan sangat layak. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari nilai rata-rata pretest kognitif72,78 meningkat menjadi 92 dan pada nilai rata-rata pretest psikomotorik 80 meningkat pada posttest menjadi 92 dengannilai sig= 0,01 yang berarti lebih kecil dari ? 0,05. Berarti, terdapat peningkatan nilai pada setelah menerapkanpembelajaran menggunakan video interaktif. Hasil belajar dikatakan tuntas dan termasuk kriteria sangat baik. Responsiswa menunjukan persentase rata-rata 87% dan termasuk kriteria sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa penerapanvideo interaktif dalam pembelajaran dapat menghidupkan suasana kelas sehingga pembelajaran tidak monoton danmembosankan serta meningkatkan hasil belajar siswa.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video Interaktif, Perawatan Kulit Wajah Tidak Bermasalah SecaraManual
Co-Authors Afida, Ummu Nadia Afkarina, Risqa Alfin Afifi, Astrida AMELIA, LINDA Ampouw, Debby Arita Puspitorini Ascaya, Made Milenia Candrawati Atmaka, Srinirmala Nindya Azizah, latiffany Balqois, Ratu Bella, Yuniar Anisa Binagdy, Vennas Amalla Chasanah, Ilfa Damaranti, Angger dewayana, Agatha Dewi Lutfiati DIAH DWI JAYANTHI, KADEK Dindy Sinta Megasari Edo Shamsidar, Afzalur EKI PURBOSETYO, MIFTASYA ELOK PUTRI BAHARI, RUSYNTA Evanggelista, Delaya FAJAR MAGFIROH, SITI Fatin, Hanani Auliya Febriana, Aulia Rizqiika Febrianti, Mitha Indah Festiana, Ailsa FilaHasena Fitriyani, Pramitha Anisa Hartanti Wulandari, Ririn Noor Helmi, Dian Atika Ikbar, Idel Eg Nidia Imansari, Inez Dwina Inayati, Indah Indra, Zahra Natasya Jayanti, Khusmira Dwi KECVARA PRITASARI, OCTAVERINA Lailla Putri Anggita Dewi Leony, Dita Angie Luftha Rudiyanto, Michelle Grezanda Madani, Ekki Febijay MASPIYAH Maspiyah Maspiyah Megasari, Dindy Muliana, Amma Mutimmatul Faidah Ningrum, Fatichatul Ilma Wahyu ningrum, Yuliana Ni’mah, Alfiatun Nofitasari, Sonia Novia Restu Windayani, Novia Restu Nurul Indawati Nurwulandari, Laily Dewi Oktavia, Rhelen Bunga Piwi, Adela Sanya Prahesti, Salsabila Prajastiwi, Handika Pramesti, Adetyas Prastyani, Desi Nur Pratiwi, Evita Citra Pritasari, Octaverina Pritasari, Octaverina Kecvara Puspita, Vivian putri, Monique Jingga Trifinda QOLBI, TSAMROTUL Qoyyimah, Millah Rachmawati, Eka Yolanda Sakila Ramadhanti, Rizqullah Rekhananda , Karin Safitri, Binti Inna safitri, Yesi intan SILVI GHONI MAHFIRO, KHAFIDHATUL SOFIA MAHARANI, NITA Sri Dwiyanti Suhartiningsih Suhartiningsih SUZENTY, INDRYA swardika, Farah SYAH PRASTIKA NOOR SHOLIKIN, WENDI Trishantini, namira Usodoingtyas, Sri Usodoningtyas, Sri VEGATAMI, PRADITA VENTIANA WATI, DICHA Verina Mayang Sari VIA LAKSHITA, YUNANDA WAHYUNIH, SRI Waluyo, Nadya Sabrine Wardani, Annisa Aprilia Wijaya, Nieke Andina Wilujeng, Biyan Wilujeng, Biyan Yesi windayani, novia yuhaa, Fastami limaa YUSNI, ALIFIA SHAFIRA