Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Proceeding SENDI_U

PENGARUH KOMITMEN ORGANISASIONAL DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU DIMEDIASI KEPUASAN KERJA (STUDI KASUS PADA GURU SMA KESATRIAN DALAM YAYASAN PENDIDIKAN KESATRIAN ., Sunarno; Liana, Lie
Proceeding SENDI_U 2015: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.103 KB)

Abstract

The results of this study are the Influence of organizational commitment, organizational culture and jobsatisfaction on teacher performance. The research problems in this study are: (1) to examine the influence oforganizational commitment, school culture, and job satisfaction on teacher performance. (2) to test whether jobsatisfaction mediates organizational commitment, school culture of the teacher performance. The samples ofthis study are 103 teachers of Kesatrian Senior High School under the Kesatrian Education Foundation inSemarang. The used sampling was census techniques and the used model was multiple regression analysis. Theresults of this study are: (1) organizational commitment is not proved in influencing the job satisfaction, (2)school culture has positive and significant influence on the job satisfaction, (3) organizational commitment wasnot proved in influence on teacher performance, (4) school culture has positive and significant influence onteacher performance, (5) the job satisfaction has positive and significant influence on teacher performance, (6)job satisfaction variable is not proved having the function as intervening variable on the variable of schoolculture on teacher performance.Keywords: organizational commitment, school culture, job satisfaction, teacher performance.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU DIMEDIASIKOMITMEN ORGANISASIONAL (STUDI PADA GURU- GURU SMA SWASTA DI KECAMATAN PATI) Devi, Ycd Komala; Liana, Lie
Proceeding SENDI_U 2015: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.014 KB)

Abstract

The purpose of this research is to analyze how far the influence of transformational leadership style and motivation onteacher performance mediated organizational commitment in private high school teachers in the District of Pati. Theuse of this research is to clarify and enlarge the previous research about the influence of transformational leadershipstyles and motivation on teacher performance mediated organizational commitment. This research is an explanatoryresearch.The population is 193 teachers in private high schoolin District of Pati. Data analysis starts frominstrumenttest,normality test, muilticolonearitytest, heterocedastisity test, models test,hypothesis test and mediating effect test.The result showed that transformational leadership style has no influence on organizational commitment,motivation hasa positive influence and significant on organizationalcommitment, transformational leadership style has a positiveinfluence and significant on the teacher performance,motivation has a positive influence and significant on teacherperformance, organizational commitment has a positive influence and significant on teacherperformance,organizational commitment is not efective to mediate on the influence of transformational leadership styleon teacher performance, and organizational commitment is proved to mediate the influence of motivation on teacherperformance.Keywords: transformational leadership style, motivation, teacher performance, and organizational commitment.
PENGARUH KEPRIBADIAN DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP KINERJA DOSEN DIMODERASI BUDAYA ORGANISASIONAL Putranti, Kurniandri Ryan; Liana, Lie
Proceeding SENDI_U 2018: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN ILMU DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.576 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepribadian dan kompetensi profesional terhadap kinerja dosen di Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang dengan dimoderasi budaya organisasional. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan pengaruh kepribadian, kompetensi profesional dan budaya organisasional terhadap kinerja dosen pada Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang. Penelitian ini menggunakan populasi dosen pada Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang sebanyak 114 dosen. Teknik pengolahan data digunakan dalam penelitian ini menggunakan regresi linear berganda dengan moderasi quasi interaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian tidak berpengaruh terhadap kinerja dosen, kompetensi profesional berpengaruh negatif terhadap kinerja dosen, budaya organisasional tidak berpengaruh terhadap kinerja dosen, budaya organisasional tidak memoderasi pengaruh kepribadian terhadap kinerja dosen, budayaorganisasional memperkuat pengaruh kompetensi profesional terhadap kinerja dosen.
SOLUSI PENCAPAIAN BIAYA MINIMUM BAGI PASANGAN LIMA PEKERJAAN DAN LIMA MESIN MENGGUNAKAN METODE HUNGARIAN Liana, Lie; Susilowati, Yeye; Suhana, Suhana
Proceeding SENDI_U 2017: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN ILMU DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.762 KB)

Abstract

In daily life a human often does a work with a machine. Commonly a work can be accomplished by many machines. Conversely one machine can finish many works. Tasking model is a special form of linear programming used to seek the most efficient task to determine whether a work can be accomplished by which machine. The main goal of tasking model is to find work and machine pairs in such a way that it can minimize total cost.Main characteristic of tasking model is a machine is focused for a work and conversely a work is only finished with one machine. The term for such condition is one to one correspondence or one to one basis so the number of employees must be the same with number of machine. The problem is how to pair five works with five machines in such a way to minimize cost. Though linear programming can be used to gain optimum solution of work and machine, a more efficient algorith has been developed to accomplish the problem. The method is called Hungarian method.By using Method of Hungarian, it is derived work and machine pairs in such a way so that minimum cost can be gained amounted 1.700.000.000,-. Keywords: model of tasking, one to one basis, method of Hungarian
PENGARUH KEPRIBADIAN DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP KINERJA DOSEN DIMODERASI BUDAYA ORGANISASIONAL Putranti, Kurniandri Ryan; Liana, Lie
Proceeding SENDI_U 2018: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN ILMU DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.576 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepribadian dan kompetensi profesional terhadap kinerja dosen di Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang dengan dimoderasi budaya organisasional. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan pengaruh kepribadian, kompetensi profesional dan budaya organisasional terhadap kinerja dosen pada Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang. Penelitian ini menggunakan populasi dosen pada Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang sebanyak 114 dosen. Teknik pengolahan data digunakan dalam penelitian ini menggunakan regresi linear berganda dengan moderasi quasi interaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian tidak berpengaruh terhadap kinerja dosen, kompetensi profesional berpengaruh negatif terhadap kinerja dosen, budaya organisasional tidak berpengaruh terhadap kinerja dosen, budaya organisasional tidak memoderasi pengaruh kepribadian terhadap kinerja dosen, budayaorganisasional memperkuat pengaruh kompetensi profesional terhadap kinerja dosen.
ANALISIS KEMAMPUAN PPK MELAHIRKAN WIRAUSAHA BARU DI UNIVERSITAS STIKUBANK Liana, Lie; Andraini, Fitika; Mariana, Novita; Aquinia, Ajeng
Proceeding SENDI_U 2019: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN ILMU DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (439.398 KB)

Abstract

Program pengembangan kewirausahaan (PPK) adalah program yang bertujuan untuk menciptakan wirausahabaru dimana mahasiswa dibina untuk tidak menjadi pencari kerja (job seeker) namun sebagai penciptalapangan kerja (job creator). Hal ini sejalan dengan visi UNISBANK yang mencanangkan diri sebagaientrepreneurial university. Dengan adanya unit kewirausahaan di UNISBANK, mampu menyediakan tempatbagi mahasiswa untuk mengembangkan proposal bisnis mereka. Kegiatan utama dalam PPK adalahmeningkatkan motivasi kewirausahaan para tenant, memberikan pelatihan marketing secara online,meningkatkan brand dan kemasan produk setiap tenant serta menyediakan modal awal bagi para tenant.Populasinya adalah mahasiswa Universitas Stikubank dengan menggunakan purposive sampling dimanakriterianya, mahasiswa harus memiliki niat untuk menjadi wirausaha. Hasilnya adalah, 20% tenant mampumendaftarkan merek, tenant mampu memiliki rasa percaya diri untuk menjadi wirausahawan, dan tenantmampu memasarkan produk dengan kemasan yang baik serta menggunakan online marketing untukmemasarkan produk mereka.
PENGARUH MOTIVASI DAN SELF EFFICACY TERHADAP KINERJA GURU DIMODERASI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL (Studi pada Guru-Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan) Liana, Lie; Rijanti, Tristiana
Proceeding SENDI_U 2016: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN ILMU DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to know the influence of motivation and self-efficacy on teacher performancemoderated by transformational leadership style to the teachers of State Junior High School in Bojong Sub Districtof Pekalongan Regency. This research used field research with quantitative approach. The Population in thisresearch was teachers who teach in State Junior High School in Bojong Sub District of Pekalongan Regency thatnumber106 people and take all the population. Based on the instrument test that was validity test & reliability testacquired valid & reliabel indicators for further analysis. Based on the F test showed that the model reasonable tofurther analysis. The R2 test showed the contribution independent variable to the dependent variable. Thehyphotesis test used t test by MRA. The result of the research showed that motivation has no influence on theteacher’s performance, self-efficacy influences positively on teacher’s performance, the transformationalleadership style influences positively on teacher performance, the transformational leadership style does notmoderate the influence of motivation on teacher performance and transformational leadership style has weaken theinfluence of self-efficacy on teacher performance.Keywords: motivation, self-efficacy, transformational leadership style, and teacher performance.
KORELASI ANTARA TIPE KEPRIBADIAN DENGAN PRESTASI MAHASISWA Liana, Lie; Kasmari, Kasmari; Aquinia, Ajeng
Proceeding SENDI_U 2020: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN ILMU DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi antara tipe kepribadian mahasiswa dengan prestasimahasiswa yang terkait dengan predikat kelulusan, keikutsertaan organisasi, serta kepemilikan prestasi ekstra.Tipe kepribadian ada empat yaitu sanguinis, koleris, melankolis dan plegmatis. Prestasi mahasiswa yang terkaitdengan predikat kelulusan dinyatakan sebagai “dengan pujian”, “sangat memuaskan”, “memuaskan” dan“cukup”. Prestasi mahasiswa yang terkait dengan keikutsertaan organisasi dinyatakan sebagai “ikut organisasi”dan “tidak ikut organisasi”. Prestasi mahasiswa yang terkait dengan kepemilikan prestasi ekstra dinyatakansebagai “memiliki prestasi ekstra” dan “tidak memiliki prestasi ekstra”. Populasi dalam penelitian ini adalahmahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Stikubank Semarang. Penelitian ini memakai sampel sejumlah95 mahasiswa. Adapun teknik samplingnya menggunakan purposive sampling dengan kriteria mahasiswasemester 7 dan pada tes kepribadian memiliki kecenderungan pada satu kepribadian saja. Data berupa IndeksPrestasi Kumulatif (IPK), keikutsertaan pada kegiatan organisasi serta kepemilikan prestasi ekstra terkait denganminat dan bakat mahasiswa. Data diperoleh dengan menggunakan google form. Teknik analisis data dilakukanmenggunakan analisis tabulasi silang (crosstab) dengan Chi-Squares-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwaternyata tidak ada korelasi antara tipe kepribadian dengan prestasi mahasiswa. Baik prestasi mahasiswa yangterkait dengan predikat kelulusan, keikutsertaan organisasi, maupun kepemilikan prestasi ekstra.
PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DIMODERASI OLEH LINGKUNGAN SEKOLAH (STUDI KASUS SISWA DI SMP NEGERI 4 KOTA PEKALONGAN) Kurniyanti, Frenti; Liana, Lie
Proceeding SENDI_U 2021: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN ILMU DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian untuk menguji dan menganalisis pengaruh keterlibatan orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa dimoderasi lingkungan sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Kota Pekalongan. Jumlah populasi 550 siswa sampel 180 siswa berpatokan pada tabel Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 10 %. Teknik pengumpulan data menggunakan metode survei dan instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan Skala likert 5. Teknik analisis data dilakukan dengan uji validitas melalui CFA, uji reliabilitas, uji normalitas, uji heterokedastisitas, dan uji model (uji F, R-Square). Uji hipotesis menggunakan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan keterlibatan orang tua, motivasi belajar dan lingkungan sekolah berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa, namun lingkungan sekolah tidak memoderasi keterlibatan orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa.
Co-Authors 05.05.51.0026 Ricky Novayanto 08.05.51.0107 Adi Marwanto 10.05.51.0056 Riski Eka Nanda 12.52.02.0032 Pujiati 12.5202.0015 Kiswati Rahayu Winarni 1252020023 Sudriningsih 1352020036 Edi Topan, 1352020036 1352020037 Samsudin, 1352020037 1352020038 Cipto, 1352020038 Adhi Antono Aditya Putra, Aditya Ahmad Setyawan Aisyah Sarania Ajeng Aquinia Ajeng Aquinia Alimuddin Rizal Andri Kurniawan, 14.05.51.0142 Anissa Aulia, Anissa Antono Adhi Anwar, Amthori Aquinia, Ajeng Astutik, Yesi Puji Bambang Suko Priyono Bambang Suteja Bambang Sutejo Cecilia Dian Sulistyoningsih Devina Labitta Ningtyas Diah Rahayu Dian Kristiawan Nugroho Diva Lenika Sanda Djoko Suwarto Dwi Rita Pangestuti, 14.05.51.0118 Dyah Ayu Paramitha Eka Ni’matul Choiriah, 15.05.51.0226 Eka Tiara Reza Enty Nur Hayati Evitriani Evitriani Firanata, Rizki Al Fikri Fitika Andraini Haerudin Haerudin Heni Pramudita Iqma Efitriana Jamil, Syukron Kasmari . Kis Indriyaningrum Kristina Anindita Hayuningtias Kuntari Kuntari Kurniyanti, Frenti Lilik Lestari Lilin Fajriatus Indriyanti, 15.05.51.0240 Maya Rina, 14.05.51.0100 Maya Rina, 14.05.51.0100 Mochammad Imron Awalludin Muawwanah, Rafita Mugni Jayadi, Ramadhan Muhammad Ali Ma’sum Murwaningsih, Janartika Nona Nur Indah S., 15.05.51.0196 Novina Ardila Rachmadiani Novita Mariana PUJI LESTARI Putra, Zacky Irwandha Putranti, Kurniandri Ryan Putranti, Kurniandri Ryan R.A. Marlien Raharjo, Muji Resty Novitasari Retno Maulana Sari Rina Anindita Rio Rahadyan Utomo Robertus Basiya Santoso, Ignatius Hari Silva Ayu Pramudita, Nadia Sudriyah . Suhana Suhana Sulistiyowati, Hesti Sunarno . Susanto Adi Sutrisno Budi Untara Tasya Vivia Andriana Triana Puji Rahayu Tristiana Rijanti Wahyu Muji Lestari Wicaksono, Yogi Ivan Wilasari, Santi Wulan Salatri, 15.05.51.0049 Ycd Komala Devi, Ycd Komala Yeye Susilowati Yustina Eko Purwaningsih Yusuf Maulana Sudrajat Yusuf, Anita Fitriani Zuliyati Zuliyati