Garuda - Garba Rujukan Digital

TEACHING SKILLS THROUGH THE USE OF AUDIO-VISUAL MEDIA AT MIDDLE SCIENCE TEACHERS IN SUBURBS Fakhri Yacob; Ridwan M Daud
BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): JURNAL BIOTIK
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research study aims to: 1) design audio-visual media for the teaching and learning process for junior high school science lessons and 2) use audio-visual media modules in the teaching and learning process for junior high school science lessons in suburb areas. The research method used is a type of research and development method or Research and Development (R&D). This research and development model uses stages that have been adapted through the stages of analysis, design, product development, and 4) validation (Borg and Gall, 1983: 772). The development stage begins with the production stage which produces the initial product, then validation is carried out by media experts, technology experts, and material experts and repeated validation after revision. The research data was obtained through instruments in the form of assessment sheets/validation by media experts, technological experts, and material experts which consisted of a number of assessment aspects. This study reports that 1) the design of audio-visual media for the teaching and learning process for junior high school science lessons has a very good level of feasibility (90, 29%) and 2) the module for using audio-visual media also has a very good level of feasibility (91, 14%). This research recommends that audio-visual media designs and audio-visual media use modules can be used in the science teaching and learning process at the junior high school level in suburb areas, especially in the subject of Food Digestion in Humans. Keyword: Research and Development, Audio-visual Media Design, Module Usage

Penggunaan Model Problem Based Learning Untuk Peningkatan Hasil Belajar Perilaku Amanah Pada Siswa Sekolah Dasar Fakhri Yacob
Educator Development Journal Vol 1 No 2 (2023): Educator Deploment Journal
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) peningkatan hasil belajar materi Perilaku Amanah pada siswa sekolah dasar melalui penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) dan (2) aktivitas belajar materi perilaku terpuji amanah mata pelajaran Akidah Akhlak melalui penggunaan model pembelajaran problem-based learning pada siswa setingkat sekolah dasar. Jenis penelitian Action Research (Penelitian Tindakan Kelas) digunakan untuk memenuhi maksud dari penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MIN 16 Aceh Besar tahun pelajaran 2022/2023. Data penelitian diperoleh melalui Paper-Pencil Test materi Amanah dan Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa. Data dianalisis dengan menggunakan statistik sederhana berupa formula untuk mendapatkan indek persentase dan rata-rata. Data penelitian melaporkan bahwa penerapan model pembelajaran problem-based learning materi perilaku terpuji Amanah pada siswa kelas IV MIN 16 Aceh Besar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Di samping itu, suasana kelas selama pembelajaran berlangsung dengan melibatkan problem-based learning terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa yang terekam pada setiap siklusnya. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran problem-based learning pada materi perilaku terpuji amanah dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa di kelas sekolah dasar.

Analisis Penerapan Tata Cara Wudhu yang Benar Pada Anak-Anak TPA di Desa Geuceu Meunara Kota Banda Abadi; Fakhri Yacob
Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jrpm.v3i1.859

Penyelenggaraan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendedikasikan ilmu kepada masyarakat untuk membantu dan menyadarkan anak-anak dan masyarakat dalam ilmu dan peribadahan, dan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan metode pelaksanaannya melalui penyuluhan dan demonstrasi; Penyuluhan menggunakan ceramah yaitu penyampaian materi tentang ibadah, sedangkan peragaan menggunakan metode demonstrasi yaitu mempraktekkan tata cara sholat baik dari membaca maupun isyarat dalam sholat. Bacaan dalam doa mereka juga bagus. Kemudian setelah itu mengadakan tanya jawab dengan metode tanya jawab, kemudian berikan apresiasi kepada anak yang telah bertanya dan semua anak juga diberikan apresiasi dengan cara mengajukan pertanyaan kepada mereka. Adapun hasil dari pelaksanaan pengabdian masyarakat yang telah kami lakukan, anak-anak merasa sangat senang dan sangat antusias mengikuti materi dan peragaan ibadah sholat. Kata kunci: Shalat; Bacaan Shalat; Anak TPA

Pemanfaatan Limbah Ampas Tebu melalui Fermentasi Menjadi Bioetanol Sebagai Energi Alrenatif Rumah Tangga Mukhlis; Fakhri Yacob; Muhammad Rafdi
JURNAL ILMIAH MAHASISWA Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mahasiswa
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jim.v1i1.336

Bioetanol merupakan bahan bakar yang berbahan baku tumbuh-tumbuhan. Bahan baku untuk proses produksi bioetanol yaitu gula, pati, dan selulosa. Pembentukan senyawa Bioetanol (C2H5OH) dilakukan dengan cara proses enzimatik dan fermentasi. Tumbuhan yang memiliki kadar karbohidrat tinggi seperti tebu, nira, aren, sorgum, ubi kayu, jambu mete (limbah jambu mete), garut, batang pisang, ubi jalar, jagung, bonggol jagung, jerami berpotensi menghasilkan bioetanol. Dalam penelitian ini berorientasi pada pemanfaatan limbah ampas tebu di dari dan kulit pisang digunakan sebagai bahan baku utama pembuatan bioetanol. Hal dikarenakan bahan tersebut memiliki kandungan selulosa yang cukup tinggi dan berpotensi sebagai energi alternatif diolah menjadi bioetanol. Bahan karbohidrat yang cukup tinggi dapat dikonversi menjadi glukosa. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui informasi terhadap %v/v etanol yang dihasilkan ketika dilakukan penambahan ragi tape (Saccharomyces cerevisiae) pada saat fermentasi. Hasil Penelitian menunjukan bahwa pembuatan bioetanol dari limbah biomassa ampas tebu dengan variasi waktu fermentasi dan waktu hidrolisis yaitu untuk sampel ampas tebu dengan fermentasi hari ke-3 dan waktu hidrolisis 15 menit menghasilkan 4 mL destilat Bioetanol. Hari ke 5 dengan waktu hidrolisis 20 menit menghasilkan 6 mL, Pada hari ke 6 dan ke 7 dengan waktu hidrolisis 25 menit menghasilkan 10 mL Bioetanol.

Penggunaan Model Problem Based Learning Untuk Peningkatan Hasil Belajar Perilaku Amanah Pada Siswa Sekolah Dasar mulyati , Sri; Yacob, Fakhri
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v4i1.117

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) peningkatan hasil belajar materi Perilaku Amanah pada siswa sekolah dasar melalui penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) dan (2) aktivitas belajar materi perilaku terpuji amanah mata pelajaran Akidah Akhlak melalui penggunaan model pembelajaran problem-based learning pada siswa setingkat sekolah dasar. Jenis penelitian Action Research (Penelitian Tindakan Kelas) digunakan untuk memenuhi maksud dari penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MIN 16 Aceh Besar tahun pelajaran 2022/2023. Data penelitian diperoleh melalui Paper-Pencil Test materi Amanah dan Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa. Data dianalisis dengan menggunakan statistik sederhana berupa formula untuk mendapatkan indek persentase dan rata-rata. Data penelitian melaporkan bahwa penerapan model pembelajaran problem-based learning materi perilaku terpuji Amanah pada siswa kelas IV MIN 16 Aceh Besar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Di samping itu, suasana kelas selama pembelajaran berlangsung dengan melibatkan problem-based learning terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa yang terekam pada setiap siklusnya. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran problem-based learning pada materi perilaku terpuji amanah dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa di kelas sekolah dasar.

Pengaruh Efek Radiasi Ponsel Terhadap Kesehatan Manusia Mukhlis, Mukhlis; Yacob, Fakhri; Herpadiar, Fajar
Jurnal Kompetensi Vol 1, No 1 (2024): Kompetensi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jk.v1i1.23346

Handphone atau Ponsel adalah perangkat elektronik telekomunikasi yang mempunyai kemampuan telekomunikasi yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvesional saluran tetap, namun dapat dibawa ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel. Penelitian ini menjelaskan tentang pengaruh radiasi gelombang elektromagnetik ponsel terhadap kesehatan fungsi penglihatan,yaitu bagaimana pengaruh radiasi posel terhadap penurunan daya tahan penglihatan manusia. Penggunan ponsel dengan layar lebih cerah digunakan siang dan malam, di tempat tidur dan dalam gelap dapat menyebabkan penurunan fungsi penglihatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh radiasi elektromagnetik ponsel terhadap kesehatan fungsi penglihatan mata manusia. Hasil Penelitian dari yang dilakukan pada uji perlakuan dengan mengambil 3r responden yang sering menngunakan ponsel pada berbagai umur yaitu pada 20, 30 dan 40 tahun, menunjukkan terjadinya penurunan daya tahan fungsi penglihatan setelah menggunakan ponsel. Penggunaan ponsel yaiitu smartphone selama 1-2,5 jam. Peningkatan penurunan fungsi penglihatan adalah dari 0% sampai 76% responden atau 18sampai 26 orang pada berbagai umur. Nilai peningkatan penurunan fungsi penglihatan N-Gain sebesar 69,27 masukdalam kategori “Sedang” yang berarti, penggunan Smartphone selama waktu 1 jam sampai 2,5 jam menimbulkan peningkatan radiasi terhadap daya tahan penglihatan manusia walapun sedikit (sedang). Sebagai kesimpulan akhir menyatakan bahwa radiasi ponsel dapat mempengaruhi kesehatan penglihatan mata manusia

Pemanfaatan Limbah Ampas Tebu melalui Fermentasi Menjadi Bioetanol Sebagai Energi Alrenatif Rumah Tangga Mukhlis; Fakhri Yacob; Muhammad Rafdi
JURNAL ILMIAH MAHASISWA Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jim.v1i1.336

Bioetanol merupakan bahan bakar yang berbahan baku tumbuh-tumbuhan. Bahan baku untuk proses produksi bioetanol yaitu gula, pati, dan selulosa. Pembentukan senyawa Bioetanol (C2H5OH) dilakukan dengan cara proses enzimatik dan fermentasi. Tumbuhan yang memiliki kadar karbohidrat tinggi seperti tebu, nira, aren, sorgum, ubi kayu, jambu mete (limbah jambu mete), garut, batang pisang, ubi jalar, jagung, bonggol jagung, jerami berpotensi menghasilkan bioetanol. Dalam penelitian ini berorientasi pada pemanfaatan limbah ampas tebu di dari dan kulit pisang digunakan sebagai bahan baku utama pembuatan bioetanol. Hal dikarenakan bahan tersebut memiliki kandungan selulosa yang cukup tinggi dan berpotensi sebagai energi alternatif diolah menjadi bioetanol. Bahan karbohidrat yang cukup tinggi dapat dikonversi menjadi glukosa. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui informasi terhadap %v/v etanol yang dihasilkan ketika dilakukan penambahan ragi tape (Saccharomyces cerevisiae) pada saat fermentasi. Hasil Penelitian menunjukan bahwa pembuatan bioetanol dari limbah biomassa ampas tebu dengan variasi waktu fermentasi dan waktu hidrolisis yaitu untuk sampel ampas tebu dengan fermentasi hari ke-3 dan waktu hidrolisis 15 menit menghasilkan 4 mL destilat Bioetanol. Hari ke 5 dengan waktu hidrolisis 20 menit menghasilkan 6 mL, Pada hari ke 6 dan ke 7 dengan waktu hidrolisis 25 menit menghasilkan 10 mL Bioetanol.

Development of Research-Based Science Literacy Learning at State Madrasah Aliyah in Banda Aceh City Usman, Muzakkar; Idris, Jamaluddin; Yacob, Fakhri; Silahuddin, Silahuddin
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 3 (2024): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v16i3.5509

The development of research-based learning modules is crucial for enhancing students' scientific literacy, particularly in the context of Islamic educational institutions. This study addresses the need for a validated and practical science literacy module for Physics instruction at State Madrasah Aliyah (Islamic high schools) in Banda Aceh City. This research employed a development research approach using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) to design and validate the learning module. The module underwent a three-stage validation process, including the initial module validity test, a second validation focusing on the content material, and a third test assessing the module’s practicality in classroom use. The findings indicate that the module passed through all three stages of testing with positive results. The module validity, content validity, and practicality were all rated as highly valid by respective validators, including module development experts, content specialists, and practicality assessors. The results suggest that the research-based science literacy module is not only valid in terms of content and structure but also practical for use in Physics instruction. The feedback from validators demonstrates that the module is effective and suitable for teaching purposes. The developed module is highly valid and practical for Physics instruction at State Madrasah Aliyah in Banda Aceh. It is feasible for implementation by Physics teachers to enhance students' scientific literacy in line with the research objectives.

RENTANG KEHIDUPAN MANUSIA (LIFE SPAN DEVELOPMENT) DALAM ISLAM Jannah, Miftahul; Yacob, Fakhri; Julianto, Julianto
INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD AND GENDER STUDIES Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/equality.v3i1.1952

Manusia adalah makhluk yang paling istimewa di dunia ini, manusia terus mengalami perubahan (change over time), memulai kehidupan dalam kandungan ibu selama sembilan bulan melalui tahapan nuthfah (0- 2 minggu) biasa disebut dengan zigot, alaqah (2-8 minggu) biasa disebut dengan embrio, kemudian mudhghah (9 minggu-lahir) biasa disebut dengan janin atau fetus, kemudian manusia lahir ke dunia dalam keadaan fithrah (suci) yakni membawa nilai-nilai ketauhidan (mengesakan Allah), kemudian lahir ke dunia biasa disebut dengan infancy (usia 0-2 minggu), usia ini adalah kritis bagi bayi, perlu sikap positif, peka, stimulus dan respons yang kuat, memberi stimulan dan respons yang cepat lalu tumbuh menjadi bayi (usia 2 minggu- 2 tahun), kanak-kanak (thufuulah) atau biasa disebut dengan usia emas (golden age) dimulai dari usia 2- 10 tahun, remaja (usia 10-19 tahun), dalam Islam usia remaja digolongkan dalam baligh (sudah sampai umur) dan sudah terbeban hukum (mukallaf), kemudian berlanjut ke tahapan kehidupan manusia yang paling panjang dan kompleks adalah usia dewasa (usia 30-60 tahun) kemudian lanjut usia ( usia 60-an ke atas) sampai meninggal, Rentang kehidupan manusia diabadikan Allah Swt di dalam Alquran Al-Hajj ayat 5,mengimani ada kehidupan setelah kematian.

Implementation of Information-Based Time Management Counseling Services to Improve the Learning Effectiveness of Class XI Students at MAN 6 Aceh Besar Mukhlis; Isra Miranda; Fakhri Yacob
Journal of Education, Pedagogy and Teacher Training Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Education, Pedagogy and Teacher Training
Publisher : Barkah Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Learning effectiveness is an aspect of knowledge, attitude, competence, and skills that have been achieved by students according to the predetermined target. Information-based Time Management Counseling Services as one of the encouragements to equip students with the introduction and understanding of the time management process which greatly influences their learning effectiveness. The purpose of this study was to analyze the increase in student learning effectiveness after studying with the Counseling Service. This study used an experimental method with One Group Pretest-Posttest Design. The data collection technique with a Likert scale was distributing questionnaires to students. The number of students analyzed in the study was 15 students of class XI MAN 6 Aceh Besar. The data analysis technique used the Normality Test and T-Test and N-Gain Test. The results showed that there was an increase in student learning effectiveness. The results of the T-Test test were 22.336 with a significance of 0.000 which means 0.00 <0.05 The average N-Gain value of Learning Effectiveness was 0.57 in the Moderate category. It can be concluded that the information-based time management counseling service approach can improve the learning effectiveness of MAN 6 Aceh Besar students

Title

Found 26 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 26 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 26 Documents
Search