Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Posisi pada Jaringan Sosial: Pengaruh Kepribadian terhadap Kualitas Ide Inovatif Ririn Handayani; Eeng Yeni Elvita; Fahmi Oemar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6615

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan pada DPMPTSP Provinsi Riau dengan tujuan mengetahui pengaruh kepribadian terhadap kualitas ide inovatif dengan mediasi posisi dalam jaringan sosial. Populasi penelitian ini adalah karyawan DPMPTSP Provinsi Riau yang berjumlah 98 orang. Karena jumlah populasi 98 orang maka populasi akan sekaligus menjadi sampel. Teknik analisa verifikatif penelitian ini dilakukan dengan uji statistic Structural Equational Modelling (SEM) dan Partial Least Square (PLS) sebagai alat analisisnya. Hasil analisis membuktikan bahwa kepribadian berpengaruh positif signifikan terhadap kualitas ide inovatif, kepribadian berpengaruh positif signifikan terhadap posisi dalam jaringan sosial, posisi dalam jaringan sosial berpengaruh positif signifikan terhadap kualitas ide inovatif, dan posisi dalam jaringan sosial memediasi pengaruh kepribadian terhadap kualitas ide inovatif
Moderasi Transformasional Leadership pada Pengaruh Meaningfull Work Terhadap Innovative Work Behavior Toni Toni; Ririn Handayani; Fahmi Oemar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6794

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan pada PT. Rajawali Gasindo dengan tujuan mengetahui pengaruh meaningfull work terhadap perilaku kerja inovatif, dengan kepemimpinan transformasional sebagai variabel moderasi. Populasi penelitian ini adalah karyawan PT. Rajawali Gasindo yang berjumlah 106 orang. Karena jumlah populasi 106 orang maka populasi akan sekaligus menjadi sampel. Teknik analisa verifikatif penelitian ini dilakukan dengan uji statistic Structural Equational Modelling (SEM) dan Partial Least Square (PLS) sebagai alat analisisnya. Hasil analisis membuktikan bahwa meaningfull work berhubungan positif dengan perilaku kerja inovatif, moderasi transformational leadership pada meaningfull work berhubungan positif dengan perilaku kerja inovatif.
Integrated Model of Culture, Information Technology, And Policy to Improve Lecturer Performance Siti Syahsudarmi; Muhammad Rasyid Abdillah; Ririn Handayani; Arizal N.
Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam ARJMPI Vol 5, No 1, December 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/rosikhun.v5i1.35618

Abstract

This study examines the influence of organizational culture and information technology on institutional policies and lecturer performance in undergraduate Management study programs at private universities in Indonesia. It also explores the mediating role of institutional policies in the relationship between organizational culture, information technology, and lecturer performance. A quantitative descriptive survey approach was employed, with data collected via questionnaires and analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) through SmartPLS 4. The bootstrapping technique tested the significance of the construct relationships. Findings reveal that organizational culture and information technology significantly influence institutional policies and directly enhance lecturer performance. However, institutional policies do not significantly affect lecturer performance and do not mediate the relationship between organizational culture and information technology with lecturer performance. This study contributes original insights by integrating organizational culture, information technology, and institutional policy into a single model for analyzing lecturer performance.