Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Faisal Faisal
Universitas Negeri Medan
Arts Humanities Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V TEMA 2 SUBTEMA 1 SD NEGERI 106809 KOLAM T.A 2022/2023 Nella Adelina Br. Tarigan; Elvi Mailani; Eva Betty Simanjuntak; Naeklan Simbolon; Faisal Faisal
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v14i2.49014

Abstract

Tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas media pop up book pada hasil belajar anak. Tempat dan sample penelitian dilakukan di SD 106809 Kolam pada kelas Va dan Vb. Metode yang digunakan pada penelitian mengunakan metode R&D. model pengembangan yang akan dilakukan dikenal dengan model pengembangan 4-D, model 4-D tersebut adalah define, design, develop dan disseminate. Dalam penelitian ini terdapat perbedaan signifikan dalam peningkatan nilai antara kelas yang mengunakan media pembelajaran pop up book dengan kelas yang tidak mengunakan media pop up book. Kelas yang mengunakan media pop up book mengalami peningkatan signifikan dari nilai rata-rata awal 37,16 menjadi 78,84 sedangkan kelas yang tidak mengunakan media pop up book memiliki rata-rata awal 52,26 menjadi 71,35. Dari pencapaian nilai rata-rata kelas A dapat dilihat bahwa penggunaan media pop up book sangat membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ISPRING SUITE PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III SDIT HJ. FAUZIAH BINJAI TIMUR T.A. 2022/2023 Yana Faudhani; Faisal Faisal; Irsan Rangkuti; Robenhart Tamba; Lidia Simanihuruk
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v14i2.48827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis Ispring Suite yang valid, praktis, dan efektif pada pembelajaran tematik di kelas III SDIT Hj. Fauziah Binjai Timur T.A 2022/2023.  Permasalahan awal yang terdapat pada penelitian ini adalah belum pernah adanya media pembelajaran interaktif berbasis Ispring Suite yang dikembangkan sehingga berdampak terhadap minat belajar siswa kelas III-A SDIT Hj. Fauziah Binjai Timur, yang dapat dilihat dari hasil belajar siswa yang tergolong rendah. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yaitu terdiri dari Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III-A SDIT Hj. Fauziah Binjai Timur yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, dan tes. Instrument penelitian yang digunakan dalam  pengumpulan data yaitu: pedoman wawancara, angket validasi ahli desain materi, ahli desain media, ahli praktisi pendidikan, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kualitatif dan kuantitatif.Data Kualitatif diperoleh dari hasil wawancara, tanggapan dan saran dari validator materi, desain media, dan guru. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli desain media, guru dan siswa. Hasil penilaian kevalidan oleh validator ahli materi (dosen) sebesar 88,57% dengan kriteria “Sangat Valid”, dan penilaian oleh validator ahli desain media (dosen) sebesar 85,71% dengan kriteria “Sangat Valid”. Selanjutnya penilaian kepraktisan oleh ahli praktisi (guru) kelas III-A sebesar 87,1% dengan kriteria “Sangat Praktis”, dan penilaian respon siswa kelas III-A SDIT Hj. Fauziah Binjai Timur memperoleh skor 93% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Adapun hasil penilaian keefektifan oleh siswa menunjukkan perubahan nilai yang meningkat, dapat dilihat dari hasil Pre-Test dan Post-Test. Hasil pre-test memperoleh 53%. dan hasil post-test memperoleh 89,4%. Berdasarkan hasil uraian di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis Ispring Suite yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran di kelas III-A SDIT Hj. Fauziah Binjai Timur 2022/2023.
Co-Authors Ahmad Hidayat Dede Ruslan Edizal Hatmi ELVI MAILANI Erlinda Simanungkalit erlinda simanungkalit Eva Betty Simanjuntak Indah Amaliyah Siregar Irsan Irsan Irsan Rangkuti Kustoro Budiarta Lidia Simanihuruk Lova, Stelly Martha Naeklan Simbolon Nanni Rizki Dahlia Nella Adelina Br. Tarigan Regita Cahyani Rita Puspita Robenhart Tamba SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sirait, Albert Pauli Sriadhi Sriadhi Wildansyah Lubis Yana Faudhani