Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.34
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan Pendidikan Biologi Jurnal Pelangi BioCONCETTA Journal of Biology Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan dan Konseling Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi BIOGENESIS Borneo Journal of Biology Education (BJBE) Journal Of Biology Education Research (JBER) Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Indonesian Research Journal on Education DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities Jurnal Horizon Pendidikan RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Siska Nerita
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Biology Education

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF BERORIENTASI KONSTRUKTIVISME PADA MATA KULIAH ANATOMI TUMBUHAN UNTUK PERKULIAHAN DI PERGURUAN TINGGI Mulyati, Mulyati; Meriko, Lince; Nerita, Siska
Journal of Biology Education Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anatomi Tumbuhan merupakan kelompok mata kuliah keilmuan dan keterampilan (MKK , dimana pada mata kuliah ini membahas tentang sel, jaringan dan organ penyusun tumbuhan tingkat tinggi. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada materi anatomi tumbuhan, hampir semua materi sulit dipahami mahasiswa karena  mata kuliah ini meliputi struktur dalam yang tidak bisa diamati secara langsung dan juga tidak bisa divisualisasikan secara utuh karena keterbatasan media pembelajaran. Hal ini mengkibatkan sebagian besar mahasiswa menganggap materi tersebut abstrak dan sulit untuk mengkonstruk pengetahuannya walaupun sudah menggunakan OHP atau slide proyektor. Masing-masing media pembelajaran memiliki keunggulan dan kelemahan yang memerlukan kombinasi berbagai media agar kelemahannya dapat diminimalkan. Mengacu pada Standar Kompetensi Pendidik baik akademik maupun pedagogik maka media pembelajaran dicoba untuk dikembangkan yang mana diharapkan dapat membantu membina calon pendidik biologi professional khususnya di bidang anatomi tumbuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran compact disc interaktif berorentasi konstruktivisme pada mata kuliah anatomi tumbuhan yang valid. Hasil Validasi menunjukkan bahwa CD interaktif berorientasi konstruktivisme sangat valid, dengan Rerata validasi 3,63. Anatomy Plant is a group of knowledge subject and skill (MKK, which on this lecture discusses the cells, tissues and organs arranging higher plants. Based on the results of interviews conducted on the material of plant anatomy, most of the materials are difficult to understand by students because this material includes anatomy structure in which can’t be directly observed, and also can’t be visualized as a whole because of the limitation of learning media. This causes most of students consider that such material is abstract and difficult to  construct the knowledge although using overhead or slide projector. Each of learning media has advantages and disadvantages that require a combination of different media to make weaknesses minimal. Referring to the Competency Standards of Educator both academic and pedagogic so that learning media is tried to develop which hopely can help to foster candidate of proffessional biology educator especially in plant anatomy field. The purpose of this study is to produce a learning media of interactive compact disc (CD)-constructivism oriented on plant anatomy that is valid. Validation results show that interactive CD- constructivism oriented is very valid, with a mean of validation 3,63.
PENGEMBANGAN MEDIA COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF BERORIENTASI KONSTRUKTIVISME PADA MATA KULIAH ANATOMI TUMBUHAN UNTUK PERKULIAHAN DI PERGURUAN TINGGI Mulyati, Mulyati; Meriko, Lince; Nerita, Siska
Journal of Biology Education Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : FMIPA UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jbe.v5i1.12713

Abstract

Anatomi Tumbuhan merupakan kelompok mata kuliah keilmuan dan keterampilan (MKK , dimana pada mata kuliah ini membahas tentang sel, jaringan dan organ penyusun tumbuhan tingkat tinggi. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada materi anatomi tumbuhan, hampir semua materi sulit dipahami mahasiswa karena  mata kuliah ini meliputi struktur dalam yang tidak bisa diamati secara langsung dan juga tidak bisa divisualisasikan secara utuh karena keterbatasan media pembelajaran. Hal ini mengkibatkan sebagian besar mahasiswa menganggap materi tersebut abstrak dan sulit untuk mengkonstruk pengetahuannya walaupun sudah menggunakan OHP atau slide proyektor. Masing-masing media pembelajaran memiliki keunggulan dan kelemahan yang memerlukan kombinasi berbagai media agar kelemahannya dapat diminimalkan. Mengacu pada Standar Kompetensi Pendidik baik akademik maupun pedagogik maka media pembelajaran dicoba untuk dikembangkan yang mana diharapkan dapat membantu membina calon pendidik biologi professional khususnya di bidang anatomi tumbuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran compact disc interaktif berorentasi konstruktivisme pada mata kuliah anatomi tumbuhan yang valid. Hasil Validasi menunjukkan bahwa CD interaktif berorientasi konstruktivisme sangat valid, dengan Rerata validasi 3,63. Anatomy Plant is a group of knowledge subject and skill (MKK, which on this lecture discusses the cells, tissues and organs arranging higher plants. Based on the results of interviews conducted on the material of plant anatomy, most of the materials are difficult to understand by students because this material includes anatomy structure in which can’t be directly observed, and also can’t be visualized as a whole because of the limitation of learning media. This causes most of students consider that such material is abstract and difficult to  construct the knowledge although using overhead or slide projector. Each of learning media has advantages and disadvantages that require a combination of different media to make weaknesses minimal. Referring to the Competency Standards of Educator both academic and pedagogic so that learning media is tried to develop which hopely can help to foster candidate of proffessional biology educator especially in plant anatomy field. The purpose of this study is to produce a learning media of interactive compact disc (CD)-constructivism oriented on plant anatomy that is valid. Validation results show that interactive CD- constructivism oriented is very valid, with a mean of validation 3,63.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abizar Abizar Abizar Adha, Yuni Afifah, Radhia Silma Aguspa, Afifah Ali Amran Ali Amran Ananda, Putry Nurul Annika Maizeli Annisa Annisa Annisa Rahim Ardi Ardi Aulia Afza Aulia Afza Aulia Afza Aulia Afza Aulia Afza Ayumi Meiriza Putri Azwar Ananda bimayu, artha Destrinita Destrinita Diana Susanti Dra. NURSYAHRA M.Si Dra. NURSYAHRA M.Si Elirta Dewi Aprianti Ellizar ellizar Elvia Derta Elza Safitri Erismar Amri EVRIALIANI ROSBA, EVRIALIANI Fatri, Lisanul Ulya Febrisa Putri Ayunda Gustina Indriati Hardian, Ramzi Hayatul husna Helendra Helendra I Ketut Suada Insaniatul , Rahmi Ira Yuningsih Jamaris Jamaris Jefrianto Jefrianto Juniati Juniati Kasmari, Ria Khusnul Hayati Kurniawati, Dwi Indah Leni Gusdenti Liana Devista Lince Meriko Lira Guswita Lisanul Ulya Fatri Liza Ovtri Nanda Liza Yulia Sari Liza Yulia Sari Lufri Lufri Lufri Lufri Mardatila, Novia Martia Wardhani Mefa Yuliza Mudjiran Mudjiran Mukhaiyar Mukhaiyar Mulyati Mulyati Nilawati, Nilawati, Oktavia, Velly Pebrika Pebrika Pratiwi Wulandari Puty Lenggo Geni Rahmi Gemila Sari Ratih, Nofia Regina Gusye Siska Media Renny Risdawati Rika Suryaningsih RINA M.Si WIDIANA S.Si Rini Sandika RRP Megahati S Santi, Amelia Sari, Rara Kumala Siska Amelya Siska Anggraini Solfema Sri Handayani Sri Maria Revi Oktarina Suci Fiantika Suci Mahesa Sufriyanti Sufriyanti Susi Susanti vira, vira nur afni Vivi Fitriani Welia Ramanda Widia Pramanda Elva Wini Mulya Wini Yesi Wispa Yuli Maryanis Yulia Sri Hartati Yunda, Rahma yunda Yuni Adha zural, mimin mardhiah