Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.554

P-Index

This Author published in this journals

All Journal CONSILIA JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo

Wa Ode Husniah

Program Studi Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Buton

Author-ID : 3330212

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BUTON UNTUK MENINGKATKAN PROSOSIAL SISWA Wa Ode Husniah; Maria Ulfa; La Ode Herman Susanto
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 3 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.3.3.253-261

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendiskripsikan permainan tradisonal Buton melalui bimbingan kelompok untuk meningkatkan proposal sosial siswa. Metode penelitian yang di gunakan adalah metode pre eksperiment dengan bentuk design one-group pretest-postes design. Populasi dalam penilitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Baubau yang berjumlah 27 siswa. Penentuan sampel melalui teknik sampling purpossive dengan jumlah sampel 10 siswa, teknik analisis data menggunakan uji statistic Wilcoxon. Hasil pemberian posttest menunjukkan ada peningkatan prososial siswa melalui layanan bimbingan kelompok dengan permainan tradisional Buton, dengan 10 Sampel yaitu 30% atau 3 siswa dalam kategori sedang dan 7 siswa atau 70% prososial siswa meningkat; ada perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dengan posttest dengan nilai masing-masing nilai sig. (2-tailed) probabilitas 0,005 pada taraf signifikansi nilai 0.05 (p<0.05). Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian layanan bimbingan kelompok melalui layanan bimbingan kelompok dengan permainan tradisional Buton untuk meningkatkan prososial siswa yang dilakukan, berhasil secara signifikan atau efektif untuk dilakukan

Efektivitas Teknik Sosiodrama melalui Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Penyesuaian Sosial Siswa Maria Ulfa; Wa Ode Husniah
JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Vol 5, No 1 (2020): Volume 5 Number 1, March 2020
Publisher : STKIP Singkawang

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan efektivitas teknik sosiodrama untuk meningkatkan penyesuaian sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Pasarwajo. Pendekatan penelitian yang digunakan dengan pendekatan kuantitatif pre-experimental dengan one group pretest posttest design. Penentuan sampel melalui teknik sampling purpossive dengan jumlah sampel 8 siswa. Berdasarkan hasil uji penelitian, tingkat penyesuaian sosial siswa setelah diberikan teknik sosiodrama melalui layanan bimbingan kelompok mengalami peningkatan. Hal tersebut terlihat pada perubahan peningkatan skor penyesuaian sosial siswa sebelum diberikan treatment/perlakuan pretest dan posttest sebesar 237 atau 11.8%. Diperkuat dengan hasil analisis uji test statistik uji wilcoxon dengan masing-masing pretest posttest yang menunjukkan nilai hitung sebesar 0.012, sehingga dapat disimpulkan bahwa teknik sosiodrama efektif untuk meningkatkan penyesuaian sosial pada siswa.

LAYANAN KONSELING KELOMPOK MELALUI TEKNIK LATIHAN ASERTIF UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 BAUBAU Wa Ode Husniah; Tuti Seliarti
PSIKOLOGI KONSELING Vol 9, No 1 (2018): Jurnal Psikologi Konseling
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/konseling.v12i1.12180

Penelitian bertujuan untuk menguji efektifitas layanan konseling kelompok melalui tehnik latihan asertif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Metode penelitian menggunakan eksperimen kuasi dengan desain penelitian nonequivalent pretest-posttest control group design dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 12 Baubau, menggunakan teknik sampel random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisi uji t independent (independent sample t test). Penelitian ini menghasilkan : 1) Gambaran kepercayaan diri siswa kelas VII SMP Negeri 12 Baubau secara umum berada pada kategori sedang; 2) Kepercayaan diri siswa mengalami peningkatan yang positif setelah diberikan teknik latihan asertif; 3) pelaksanaan tehnik latihan asertif yang diberikan terbukti efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.Kata kunci: Konseling Kelompok; Latihan Asertif; Kepercayaan Diri Siswa

MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN SEMESTER MELALUI KONSELING KELOMPOK GESTALT Wa Ode Husniah; Maria Ulfa
PSIKOLOGI KONSELING Vol 10, No 2 (2019): Jurnal Psikologi Konseling
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/konseling.v15i2.16204

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan konseling kelompok Gestalt dan untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Wangi-wangi. Jenis penelitian ini menggunakan metode Pre Eksperimen dengan desainOne Group Pre-test and Post-test Design. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 5 Wangi-wangi yang jumlah 123 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan purposive sampling di mana sampel berjumlah 12 siswa dari siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Wangi-wangi. Teknik analisis data di lakukan dengan menggunakan analisis uji wilcoxon dari data gain menggunakan SPSS versi 16.0 for windows dengan melihat perbandingan nilai signifikansi atau Asymp. Sig (2-tailed)< 0.05, maka hipotesis di terima, namun jika nilai signifikansi atau Asymp. Sig (2-tailed)> 0.05 maka hipotesis ditolak. Hasil penelitian menunjukkan gambaran siswa sebelum diberikan Konseling Kelompok Gestalt pada hasil pre-test kategori tinggi 8 siswa dengan presentase (100%) kategoti sedang (0%) dan kategori rendah (0%). Dan pada hasil post-test kategori tinggi (0%), kategori sedang 3 siswa dengan presentase 37% dan kategori rendah 5 siswa dengan presentase 63%. Pada uji wilcoxon di gunakan untuk membandingkan perbedaan nilai pre-test dan post-test pada kelompok eksperimen, sehingga memperoleh nilai signifikansi atau Asymp. Sig (2-tailed) 0.001< 0.05, maka hipotesis di terima.yang berarti dapat Disimpulkan bahwa Konseling Kelompok Gestalt efektif mengurangi kecemasan siswa menghadapi Ujian Semester siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Wangi-wangi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka saran yang dapat disampaikan yaitu hendaknya konselor lebih bervariatif dan meningkatkan frekuensi pemberian layanan informasi untuk membantu siswa dalam mengurangi Kecemasan siswa menghadapi Ujian Semester secara tepat.Kata kunci: Konseling Kelompok Gestalt; Kecemasan Siswa

Efektivitas Teknik Relaksasi Melalui Bimbingan Kelompok dalam Mengurangi Rasa Jenuh Belajar Daring Wa Ode Husniah; Maria Ulfa; Winda Andriani
Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Vol 8 No 1 (2022): Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Buton

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat rasa jenuh belajar daring dan mendiskripsikan efektifitas teknik relaksasi dalam mengurangi rasa jenuh belajar siswa saat mengikuti proses belajar melalui jaringan internet. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre eksperiment dengan bentuk design one-group pretest-postes design. Penentuan sampel melalui teknik sampling purpossive dengan jumlah sampel 20 siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Pasarwajo. Analisis data yang digunakan, yaitu uji Wilcoxon. Hasil tes akhir yang dilaksanakan sesudah perlakuan teknik relaksasi melalui bimbingan kelompok, terjadi penurunan rasa jenuh belajar daring siswa. Dari hasil analisis uji Wilcoxon masing-masing pre-test dan post-test menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0.002 < 0.05 atau (p<0.05), yang berarti rasa jenuh belajar daring siswa mengalami penurunan yang signifikan, sehingga disimpulkan teknik relaksasi efektif untuk mengurangi rasa jenuh belajar daring siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Pasarwajo.

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN SHORT MOVIE IMPIAN Wa Ode Husniah; Ria Safaria; Maria Ulfa; Sri Rahmah
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v6i1.1783

Desa Koholimombono merupakan salah satu desa yang ada di Kabupaten Buton, Sulawesi Tenggara. Para remaja yang ada di Desa Koholimombono hampir 80% tidak melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi setelah tamat Sekolah Menengah Atas (SMA) dan juga tidak memiliki pekerjaan tetap (menganggur) serta tidak memiliki perencanaan karir di masa depan. Perencanaan karir yang baik membawa sikap positif dan optimis, ditunjukkan dengan persiapan perencanaan yang matang. Media film pendek dengan judul impian dapat membantu remaja SMA dalam memahami materi yang disampaikan sehingga remaja memiliki pemikiran kritis dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan penggunaan film pendek ini juga membuat remaja mendapatkan informasi dari pengalaman performasi, vikarius, persuasi verbal maupun emosional yang akan membentuk suatu pemahaman baru pada diri remaja yang berhubungan dengan karir masa depannya.

Modelling Simbolik Untuk Meningkatkan Sikap Empati Siswa Maria Ulfa; Wa Ode Husniah; Sofyan Sofyan
Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Vol 8 No 4 (2022): Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Buton

Rendahnya empati siswa melatarbelakangi penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan empati siswa melalui bimbingan kelompok dengan teknik modeling simbolik. Melalui metode Kuantitatif desain pre experimental one group pretes posttest dengan populasi menggunakan siswa kelas VII SMP Negeri 7 Baubau dengan teknik sampling purposive dengan jumlah sampel penelitian 11 siswa. Teknik pengumpulan data melalui skala sikap empati kemudian hasil uji instrument tersebut dianalisis dengan menggunakan uji wilcoxon. Berdasarkan uji penelitian, ada peningkatan sikap empati siswa setelah diberikan treatmen melalui teknik modeling. Hasil Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya peningkatan skor sikap empati siswa sebelum dan setelah pemberian treatment/perlakuan dengan nilai 542 atau sebesar 82,37%. Hasil tersebut juga didukung dengan hasil analisis statistik uji wilcoxon yang masing-masing pretest posttest dengan nilai hitung sebesar 0.003, sehingga ditarik kesimpulan, teknik modeling simbolik efektif untuk meningkatkan sikap empati pada siswa.

Teknik Emotion Focused Coping Untuk Mengatasi Stres Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir Melalui Konseling Individual Wa Ode Husniah; Muhammad Iqbal Fauzi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.10957

Pada tingkat akhir mahasiswa menghadapi berbagai ketentuan dalam menyelesaikan kuliahnya agar dapat menyandang gelar sarjana. Dalam penyelesaian tugas akhir atau skripsi tersebut tidak tertutup kemungkinan terjadi stress pada diri individu akibat tekanan yang diterima Stress akademik adalah tekanan akibat persepsi subjektif terhadap suatu kondisi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum kondisi mahasiswa yang mengalami stres, dan bentuk penanganan konseling individual teknik emotion focused coping, serta mengetahui tingkat stres yang dialami oleh mahasiswa setelah pemberian layanan konseling individual teknik emotion focused coping. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dengan menggunakan tahapan studi kasus dengan subyek penelitian mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Buton. layanan yang digunakan dalam penyelesaian stress akademik yaitu layanan konseling individual dengan teknik Emotion Focused Coping yang dilakukan berdasarkan tahapan teknik Emotion Focused Coping. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan pemberian layanan konseling individual teknik Emotion Focused Coping dapat mengatasi mahasiswa yang mengalami stres akademik.

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS CALIFORNIA BRIEF MULTICULTURAL COMPETENCY SCALE (CBMCS) PADA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING Paul Arjanto; Rusnawati Ellis; Neleke Huliselan; Prisca Diantra Sampe; Wa Ode Husniah; Dony Darma Sagita; Mufida Istati; Nurul Rahmi; Arif Taufiq Dani Abdillah; Putu Abda Ursula
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 5, No 1 (2023): Vol 5 No 1, Juni 2023
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v5i1.4078

AbstractThe purpose of this study was to test the validity of the California Brief Multicultural Competency Scale (CBMCS) on teacher guidance and counseling in Indonesia. CBMCS is a self-report instrument that measures multicultural competence, including: cultural knowledge, cultural awareness and non-ethnic knowledge. Validation was carried out with a sample of 316 guidance and counseling teachers spread throughout Indonesia. The results showed that CBMCS had a reliability index with Cronbach's Alpha of 0.896 and validity with factor analysis showed KMO and Bartlett's Test 0.883 with a significance of 0.000 and an anti-image correlation value 0.5. Formed 3 factors that can explain 59.435% of the variability. The factor loading of each item is greater than 0.5. The results of this study indicate that CBMCS can be used as a valid and reliable instrument for measuring multicultural competence in Indonesian teacher guidance and counseling. Keywords: factor analysis, CBMCS, cronbach's alpha, multicultural competence, guidance and counseling AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan uji validitas terhadap California Brief Multicultural Competency Scale (CBMCS) pada guru bimbingan dan konseling di Indonesia. CBMCS adalah instrumen laporan diri yang mengukur kompetensi multikultural, meliputi: pengetahuan budaya, kesadaran budaya dan pengetahuan non-etnis. Validasi dilakukan dengan jumlah sampel 316 orang guru bimbingan dan konseling yang tersebar di seluruh Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa CBMCS memiliki indeks reliabilitas dengan Cronbach's Alpha adalah 0,896 dan validitas dengan analisis faktor menunjukan KMO and Bartlett's Test 0,883 dengan signifikansi 0,000 dan nilai anti image korelasi 0,5. Terbentuk 3 faktor yang dapat menjelaskan 59,435% dari variabilitas. Muatan faktor (factor loading) dari setiap item lebih besar dari 0,5. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa CBMCS dapat digunakan sebagai instrumen yang valid dan reliabel untuk pengukuran kompetensi multikultural pada guru bimbingan dan konseling di Indonesia. Kata Kunci: analisis faktor, CBMCS, cronbach's alpha, kompetensi multikultural, bimbingan dan konseling

Peningkatan Perencanaan Karier Siswa melalui Layanan Informasi Karier dengan Menerapkan Teori Karier Holland Wa Ode Husniah; Edison Edison; Endang Sri Rahayu Elu
Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Vol. 9 No. 3 (2023): Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton
Publisher : Lembaga Jurnal dan Publikasi Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pencerah.v9i3.3498

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan peningkatan perencanaan kareir siswa melalui layanan informasi karier dengan menerapkan Teori Karier Holland. Dengan menggunakan instrumen skala perencanaan karir dan metode purposive sampling, dijadikan sampel sebanyak 25 siswa kelas XI SMAN 1 Tongkuno Kabupaten Muna. Metodenya adalah pre eksperimental dengan one group pretest-postest design. Teknik analisis data menggunakan Uji Wilcoxon dengan SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkan penerapan Teori Karier Holland dalam layanan informasi karier dapat meningkatkan perencanaan karier siswa. Juga dapat membantu siswa dalam mengambil keputusan karier yang tepat dan memberikan arah yang lebih baik dalam perencanaan pendidikan dan peluang kerja di masa depan. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam meningkatkan perencanaan karier siswa. Dengan menerapkan Teori Karier Holland dalam layanan informasi karier, siswa dapat memiliki gambaran yang lebih jelas tentang minat, nilai, bakat, dan kepribadian mereka. Ini membantu siswa dalam mengambil keputusan karier yang tepat dan memberikan arah yang lebih baik dalam perencanaan pendidikan dan peluang kerja di masa depan. Kesimpulannya, peningkatan perencanaan karier siswa dapat dicapai melalui layanan informasi karier yang menerapkan Teori Karier Holland. Dengan mengoptimalkan pemahaman siswa tentang tipe kepribadian karier mereka dan menghubungkannya dengan pilihan karier yang sesuai, siswa dapat membuat keputusan karier yang lebih baik.

Co-Authors Arif Taufiq Dani Abdillah Dony Darma Sagita Edison Edison Endang Sri Rahayu Elu Fachry Abda El Rahman Irfan Fahriza Irvan Budhi Handaka La Ode Herman Susanto Lianawati, Ayong Maria Ulfa Mufida Istati Muhammad Iqbal Fauzi Neleke Huliselan Nurul Rahmi Paul Arjanto Prisca Diantra Sampe Ria Safaria Rusnawati Ellis Sofyan Sofyan Syari Fitrah Rayaginansih Tryanti R. Abdulrahma Tuti Seliarti Winda Andriani

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search