Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pekommas Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Mediteg) Techno Xplore : Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi DEVOSI IJCOSIN : Indonesian Journal of Community Service and Innovation Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Journal of Technology Research in Information System and Engineering Jurnal Fokus Elektroda (Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Software Engineering and Multimedia (JASMED) Babakti : Journal of Community Engangement Journal of Community Research & Engagement (JCRE)
Abdillah SAS
Universitas Bosowa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Improving Digital Literacy & Digital Marketing Skills of MSMEs in Bonto Manurung Village: Peningkatan Kemampuan Literasi Digital & Pemasaran Digital Pelaku UMKM di Desa Bonto Manurung Abdillah SAS; Supriadi Syam; Andi Riska Andreani Syafaruddin; Safitri Nuraulia Gunawang; Saddam Alfarauq
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 5 (2024): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v8i5.22985

Abstract

This community service program aims to enhance digital literacy and digital marketing skills among small business groups in Bonto Manurung village, Maros Regency. The lack of knowledge and skills in utilizing digital technology is one of the main obstacles to improving the competitiveness and market reach of these businesses. The program was conducted through training, technology implementation, and intensive mentoring focused on using websites for digital marketing, production management, marketplace creation and use, digital literacy, basic digital marketing, business model canvas, and digital content. Evaluation was carried out using pre-test and post-test questionnaires administered to the training participants. The results indicated an increase in participants' knowledge in various aspects, with improvements ranging from 40% to 100% after several training stages. Additionally, this program heightened awareness of the importance of digital literacy and digital media in managing businesses in the modern era.
INOVASI PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL: MEMPERKUAT KOMPETENSI GURU MELALUI GEMINI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) Burhan, Burhan; SAS, Abdillah; Rizal, A; Muhammad, Achmad Fajar; Januarty, Restu; Rampeng, Rampeng
DEVOSI Vol 6 No 1 (2025): Devosi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/devosi.v6i1.10054

Abstract

Gemini AI-based learning design training at SD Inpres Monginsidi Makassar City aims to improve teachers' competence in utilising artificial intelligence (AI) technology to create more innovative, adaptive, and effective learning. The training was attended by 30 teachers who were given materials on the introduction of Gemini AI, how to use the platform to design learning that suits students' needs, as well as hands-on practice in designing and implementing technology-based lesson plans. The Gemini AI-based learning design training at SD Inpres Monginsidi used a participatory and collaborative approach. The training method also applied in the service programme consists of several stages designed to maximise teachers' understanding and skills in using Gemini AI technology. The results of the training showed an increase in teachers' ability to design digital learning that is more interactive and personalised. Despite challenges in terms of infrastructure and mental readiness, the training succeeded in expanding teachers' understanding of artificial intelligence technology and its use in education. Thus, the results of this training contribute significantly to strengthening teachers' competencies and improving the quality of learning in primary schools.
PENGUATAN KOMPETENSI GURU MELALUI PELATIHAN DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS GAMMA: PRESENTATIONS AND SLIDE DECKS WITH AI DI SEKOLAH DASAR Rizal, A; SAS, Abdillah; Burhan, Burhan; Jainuddin, Jainuddin; Arwien, Rizki Trisnawaty; Sahib, Nurfaizah; Safira, Ifa; Irwandi, Andi; Gerianus, Gerianus
DEVOSI Vol 6 No 1 (2025): Devosi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/devosi.v6i1.10056

Abstract

The training on Gamma-based instructional design aims to enhance teachers' ability to create effective presentations and slide decks using artificial intelligence (AI). The training methods include delivering material on the use of Gamma Presentations and Slide Decks with AI, interactive discussions, and hands-on practice, where participants are guided in developing engaging and comprehensible instructional content. This training incorporates design software and AI applications to improve the quality and attractiveness of teaching materials. The community service initiative targets teachers at UPT SPF SDN 1 Mongisidi, a leading elementary school in Makassar City. Through group assignments, teachers are also given opportunities to collaborate, exchange ideas, and provide feedback to one another. Evaluation results indicate a significant improvement in teachers' understanding of instructional design, as well as increased confidence in utilizing technology. This training is expected to have a positive impact on the quality of elementary education, encourage innovation in teaching, and foster a more interactive learning environment.
Penyuluhan Peningkatan Literasi Keamanan Data dan Etika Bermedia Sosial di SMAN 14 Makassar Gunawang, Safitri Nuraulia; SAS, Abdillah; Syam, Supriadi; Indrawati, Asa
Babakti: Journal of Community Engangement Vol. 2 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/babakti.v2i1.190

Abstract

Kemunculan teknologi digital telah membawa perubahan yang sangat signifikan di berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah literasi digital, terkhusus dalam aspek keamanan data dan etika bermedia sosial. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan tim di SMA Negeri 14 Makassar, menunjukkan bahwa beberapa siswa pemahamannya masih kurang mengenai risiko digital sehingga dapat menyebabkan berbagai permasalahan seperti kebocoran data pribadi, penyalahgunaan informasi, hingga ancaman kejahatan digital lainnya. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa(i) di SMAN 14 Makassar melalui kegiatan pengabdian masyarakat berbasis teknologi informasi. Adapun metode yang digunakan meliputi beberapa tahap, yaitu observasi awal, persiapan, penyuluhan dengan pendekatan ceramah interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil dari evaluasi menunjukkan bahwa adanya peningkatan pemahaman yang signifikan dengan rata-rata nilai pre-test 64,85 kemudian meningkat menjadi 95,71 pada post-test. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan teknologi informasi sebagai sarana edukasi dapat meningkatkan literasi dan kesadaran siswa tentang pentingnya keamanan data dan etika dalam menggunakan sosial media. Oleh sebab itu, literasi digital dalam aspek keamanan data dan etika bermedia sosial perlu menjadi bagian integral dalam kurikulum pendidikan guna membentuk generasi yang lebih cerdas dan bertanggung jawab dalam menghadapi ancaman di dunia digital.
Peran Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Lilterasi Keamanan Data dan Etika Bermedia Sosial di SMAN 14 Makassar Gunawang, Safitri Nuraulia; SAS, Abdillah; Syam, Supriadi; Indrawati, Asa
Babakti: Journal of Community Engangement Vol. 2 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/babakti.v2i1.190

Abstract

Kemunculan teknologi digital telah membawa perubahan yang sangat signifikan di berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah literasi digital, terkhusus dalam aspek keamanan data dan etika bermedia sosial. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan tim di SMA Negeri 14 Makassar, menunjukkan bahwa beberapa siswa pemahamannya masih kurang mengenai risiko digital sehingga dapat menyebabkan berbagai permasalahan seperti kebocoran data pribadi, penyalahgunaan informasi, hingga ancaman kejahatan digital lainnya. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa(i) di SMAN 14 Makassar melalui kegiatan pengabdian masyarakat berbasis teknologi informasi. Adapun metode yang digunakan meliputi beberapa tahap, yaitu observasi awal, persiapan, penyuluhan dengan pendekatan ceramah interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil dari evaluasi menunjukkan bahwa adanya peningkatan pemahaman yang signifikan dengan rata-rata nilai pre-test 64,85 kemudian meningkat menjadi 95,71 pada post-test. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan teknologi informasi sebagai sarana edukasi dapat meningkatkan literasi dan kesadaran siswa tentang pentingnya keamanan data dan etika dalam menggunakan sosial media. Oleh sebab itu, literasi digital dalam aspek keamanan data dan etika bermedia sosial perlu menjadi bagian integral dalam kurikulum pendidikan guna membentuk generasi yang lebih cerdas dan bertanggung jawab dalam menghadapi ancaman di dunia digital.
Peningkatan Kesadaran Pelajar SMKN 1 Maros Terhadap Ancaman Cyber Crime Melalui Edukasi Digital Mokhram, Muhammad Ilhamsyah; Hasnirah, Hasnirah; SAS, Abdillah; Sudirman, Sudirman
Journal of Community Research & Engagement Vol. 2 No. 1 (2025): July 2025
Publisher : LPPM STIE Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60023/41a5bw52

Abstract

Perkembangan teknologi informasi membawa dampak positif sekaligus risiko kejahatan siber (cybercrime ), terutama bagi pelajar yang menjadi generasi digital. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan literasi digital pelajar SMKN 1 Maros mengenai ancaman cybercrime melalui edukasi interaktif. Sebanyak 48 siswa dari sekolah tersebut menjadi peserta dalam kegiatan ini. Metode pelaksanaan meliputi presentasi materi, diskusi kelompok, pre-test, post-test, serta quiz berhadiah untuk memperkuat pemahaman. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan, yaitu dari 37,5% (18 siswa) pada pre-test menjadi 71,79% (28 siswa) pada post-test. Meskipun begitu, sebagian peserta masih memiliki pemahaman rendah, sehingga perlu pendekatan lebih intensif. Secara kualitatif, antusiasme peserta tinggi, terlihat dari partisipasi aktif selama sesi tanya jawab dan quiz. Kegiatan ini memberikan dampak praktis dalam bentuk peningkatan kesadaran digital dan motivasi untuk menjaga keamanan data pribadi. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi model edukasi literasi digital yang relevan untuk dikembangkan secara berkelanjutan di lingkungan pendidikan.
EDUKASI LITERASI DIGITAL DENGAN GAMIFIKASI ULAR TANGGA INTERNET SEHAT PADA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR 7 SAS, Abdillah; Ariyani, Amra; Kuen, Fyan Andinasari; Kuen, Mitha Mayestika
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 4 No. 02 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Abditek.024.06

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital siswa SMP melalui pendekatan gamifikasi dengan media Ular Tangga Internet Sehat. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 1 Turikale dalam rangka Program Kampus Mengajar 7 dengan melibatkan 30 siswa kelas VII dan VIII yang dibagi menjadi enam kelompok. Proses pelaksanaan dilakukan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan refleksi, dengan siswa bermain secara berkelompok untuk menjawab pertanyaan seputar etika berinternet, privasi, keamanan data, dan penggunaan internet sehat. Hasil kegiatan menunjukkan partisipasi aktif dan respon positif siswa, di mana 67% kelompok menyatakan sangat senang, 17% senang, dan 16% cukup senang. Selain itu, siswa mampu menjawab pertanyaan dengan benar dan memberi contoh nyata terkait literasi digital. Temuan ini menegaskan bahwa gamifikasi efektif sebagai media edukasi literasi digital, sekaligus menjadi solusi pembelajaran kreatif yang menyenangkan.
Co-Authors -, Rampeng Ahmad Swandi Andi Muh Akbar Saputra Andi Riska Andreani Syafaruddin Arie Gunawan Hazairin Zubair Ariyani, Amra Arsyad, Susalti Nur Arwien, Rizki Trisnawaty Burhan Burhan, Burhan Fyan Andinasari Kuen Gerianus, Gerianus Gunawang, Safitri Nuraulia Guntur Guntur Hasnirah, Hasnirah Ifa Safira Indra Farman Indrawati, Asa Irwandi, Andi Jainuddin, Jainuddin Kuen, Fyan Andinasari Kuen, Mitha Mayestika Mitha Mayestika Kuen Mokhram, Muhammad Ilhamsyah Muh Fadli Fauzi Sahlan Muhammad, Achmad Fajar Nanang Hermawan Putri, Fina Melani Ratnawati Gatta Restu Januarty Hamid Rizal, A Saddam Alfarauq Safitri Nuraulia Gunawang Sahib, Nurfaizah Sudirman Sudirman Syam, Supriadi Syuaib, Muh Uswatun Hasanah