Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : NuCSJo : Nusantara Community Service Journal

Mengaktualisaikan Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Pramuka Penggalang di SMP Negeri 1 Bajawa Yohana Laudasarni; Marselina Meo; Fransiskus Xaverius Dolo
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i3.341

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kegiatan Pramuka Penggalang dalam mengaktualisasikan Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 1 Bajawa. Kegiatan Pramuka dilaksanakan sebagai bentuk pendampingan edukatif selama empat hari melalui berbagai aktivitas kepramukaan, seperti upacara pembukaan, pembangunan tenda dan pionering, pembekalan materi, debat antarregu, penjelajahan, api unggun, hingga kegiatan penutupan dan kembali ke sekolah. Metode yang digunakan adalah observasi langsung dan dokumentasi selama pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa aktivitas Pramuka Penggalang mampu menanamkan dan menguatkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, antara lain beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, serta bertanggung jawab. Kegiatan kepramukaan memberikan pengalaman belajar langsung yang kontekstual sehingga peserta didik dapat menginternalisasi nilai-nilai karakter secara alami. Dengan demikian, kegiatan Pramuka Penggalang menjadi sarana yang efektif dalam mendukung penguatan pendidikan karakter dan aktualisasi Profil Pelajar Pancasila di lingkungan sekolah
Teknologi Tepat Guna: Pemanfaatan Sampah Elektronik di Kampus STKIP Citra Bakti Dolo, Fransiskus Xaverius; Gelu, Afrianus; Jangging, Cripianus Decostan; Damue, Fransiska Yoneta
NuCSJo : Nusantara Community Service Journal in progress
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/nucsjo.v2i4.344

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengurangi timbunan sampah elektronik di lingkungan kampus sekaligus mengintegrasikannya sebagai sumber belajar dan media pembelajaran yang kontekstual. Pendekatan yang digunakan meliputi pengumpulan e-waste, proses dismantling dan salvage komponen, perancangan serta pembuatan alat peraga pembelajaran, implementasi dalam kegiatan perkuliahan dan praktikum, serta evaluasi dampak teknis, pedagogis, ekonomi, sosial, dan lingkungan. Hasil program menunjukkan bahwa lebih dari 114 kg e-waste berhasil dikumpulkan dan didaur ulang, ratusan komponen elektronik berhasil dimanfaatkan kembali, serta dihasilkan berbagai alat peraga pembelajaran yang seluruhnya berfungsi dengan baik. Secara ekonomi, program ini memberikan penghematan biaya pengadaan sarana praktikum yang signifikan. Dari sisi pendidikan, terjadi peningkatan pemahaman mahasiswa, tingkat kepuasan pengguna yang tinggi, serta peningkatan kesadaran lingkungan sivitas akademika. Selain itu, terbentuknya komunitas peduli e-waste, perubahan perilaku warga kampus, serta institusionalisasi budaya 4R menunjukkan dampak sosial-budaya dan lingkungan yang berkelanjutan. Program ini disimpulkan sebagai model pembelajaran kontekstual berbasis keberlanjutan (sustainability-based learning) yang efektif, adaptif terhadap kondisi lokal, dan berpotensi direplikasi sebagai praktik baik dalam pendidikan tinggi berkelanjutan.