Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bio-Pedagogi : Jurnal Pembelajaran Biologi Microbiology Indonesia Biomedical Engineering Jurnal Florea AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal SOLMA Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Advances in Tropical Biodiversity and Environmental Sciences Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Proceeding Biology Education Conference Berkala Penelitian Hayati Journal of Biodiversity and Biotechnology Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Supiana Dian Nurtjahyani
Universitas PGRI Ronggolawe
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Isolation And Identification of Arbuscula Mycorrhiza (Ma) In Plant Rhizosphere in Greenbelt Area of PT. Semen Indonesia Tbk Tuban Avivi Nur Aina; Supiana Dian Nurtjahyani; Sriwulan Sriwulan; Eko Purnomo
Journal of Biodiversity and Biotechnology Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Bioteknologi dan Biodiversitas (P3BB) LPPM UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jbb.v3i1.72038

Abstract

The Green Belt area is a buffer area in an industrial area that functions as a barrier or separates the mining area from other regions, such as residential areas or community agriculture. The Green belt area consists of various plant vegetation that absorbs carbon dioxide and air conditioning, preventing sedimentation and erosion in the mining area. Arbuscular mycorrhiza has the potential to live in the green belt area by forming a mutualism symbiosis with plants or vegetation in the area. This study aimed to determine arbuscular mycorrhizae found in the Greenbelt area of PT Semen Indonesia Tbk Tuban. Sampling used purposive sampling techniques at three sampling stations, namely rhizosphere eucalyptus (Malaleuca cajuputi), trembesi (Samanea saman), and sawo (Manilkara zapota). The study was conducted in November 2021 through three stages: sampling, sample isolation, and species identification. The results showed seven types of arbuscular mycorrhiza from five different genera, namely the genus Glomus, Acaulospora, Gigaspora, Racocetra, and Archaeospora. The most found species is the genus Glomus. This research contributes as a source of literacy and information about the types of AMF found in PT Semen Indonesia's Greenbelt area, which can be used as biological fertilizer, support plant growth, help reclaim mining areas, and protect plants from drought pressure in mining areas.
Effective Microorganisms 4 (EM-4) Application in The Process of Making Compost from Household Organic Waste to Increase Skills of PKK Members Tabitha Sri Hartati Wulandari; Supiana Dian Nurtjahyani; Dede Nuraida; Christina Innocenti Tumiar Panggabean; Sukisno Sukisno
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v6i2.10251

Abstract

Handling the problem of household waste is getting more complicated by the day. Some people do not have a new perspective on dealing with waste. For this reason, serious handling is needed when utilizing household waste as a resource. Household waste is the largest contributor to creating organic waste, so to turn organic waste into resources, it is necessary to work on piles of organic waste from household waste by utilizing waste in compost. The benefits of compost are many in terms of fertilizing plants, so through community service, training activities for making compost with EM 4 were carried out for Baturetno PKK members, where 35 participants attended the training. The aim is to train PKK members skills in handling household organic waste by giving them EM4. In this activity, the methods used were socialization, training, and monitoring. In the training, a questionnaire was distributed to determine the participants' insight and response to the activity. The results of the questionnaire show that there is an increase in understanding and skills as seen from the average answer "YES" before the training of 58.53% with a sufficient category, and after the training to 93% with a very good category, thus indicating that the knowledge and skills of PKK members in Baturetno, Tuban district after training in processing waste from household organic waste into compost with EM 4, has increased.
STUDI PERBANDINGAN PEMAKAIAN PRIMER HBS1 DAN HBS2 DENGAN PRIMER P7 DAN P8 DALAM DETEKSI DNA VIRUS HEPATITIS B PADA PENDONOR DARAH Nurtjahyani, Supiana Dian; Amin, Mohammad; Handajan, Retno
Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/florea.v7i2.7887

Abstract

Examination of the hepatitis B virus as a disease of hepatitis serologically has been carried out a lot, but this serological examination can experience problems if there is a low window period, so even though a negative test result is still possible in a patient's body infected with the hepatitis B virus, a fast and accurate examination is needed. PCR examination is an alternative solution to overcome this problem because the results are more accurate and valid because it can directly detect hepatitis B virus DNA as the cause of hepatitis B infection. This examination requires selecting the right primer so that accurate results are obtained. The aim of this study was to compare the use of HBS1 and HBS2 primers with P7 and P8 primers in the detection of Hepatitis B virus DNA in blood donors. The method used in this study is a laboratory experiment with Polymeration Chain Reaction (PCR) examination. The results showed that the HBS1 and HBS2 primers produced more positive HBV DNA by 76.92% compared to P7 and P8 primers, only 23.08%. Conclusion HBS1 and HBS2 primers can detect positive HBV DNA with more results.
Pendampingan Guru Bermutu Berbasis Lesson Study for Learning Community untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SMP Muhammadiyah 8 Kota Batu Susetyarini, Eko; Rofieq, Ainur; Latifa, Roimil; Nurtjahyani , Supiana Dian; Nurrohman, Nurrohman
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i2.14451

Abstract

Background: Implementasi lesson study for learning community (LSLC) memerlukan kompetensi dan pemahaman yang tepat pada para guru. SMP Muhammadiyah 8 Kota Batu mulai berupaya mengimplementasikan lesson study for learning community (LSLC) pada beberapa mata pelajaran, meskipun masih ada permasalahan yang dihadapi. Tujuan: Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah mendampingi guru dalam menyusun chapter design, lesson design, dan open lesson pada bahasan tertentu untuk open class berbasis LSLC. Metode: Program ini menggunakan metode pendampingan, yang dibagi menjadi workshop, simulasi, pendampingan praktik, dan evaluasi. Kegiatan diikuti oleh enam orang guru. Pelaksanaan berupa pemberian materi yang terancang pada lesson design berbasis LS dengan praktik 2 siklus (open class/open lesson) dan refleksi matapelajaran. Output workshop/simulasi adalah chapter design dan lesson design materi bahasa dan IPS. Tim juga melakukan evaluasi tentang pelaksanaan pendampingan untuk peningkatan kualitas refleksi guru dengan cara Focus Group Discussion. Hasil: Pelaksanaan pendampingan guru bermutu berbasis LSLC adalah peningkatan kualitas pembelajaran telah berjalan dengan lancar, yang diawali dengan kegiatan penyusunan chapter dan lesson design. Pelaksanaan open class dilaksanakan pada matapelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan IPS. Refleksi pembelajaran dilaksanakan secara daring. Kesimpulan: Program ini dapat diimplementasikan secara luas dengan menyasar guru-guru pengaajar matapalajaran lain atau bahkan guru-guru lain di bawah koordiasi Majelis Pendidikan Dasar dan Mengah, Pimpinan Daerah Muhammadiyah.
Advancing Teacher Competencies through Lesson Study for Learning Community (LSLC): Insights from SMP Muhammadiyah 8 Batu City Susetyarini, Eko; Rofieq, Ainur; Latifa, Roimil; Nurtjahyani, Supiana Dian
Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Vol. 8 No. 3: November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/e-saintika.v8i3.1780

Abstract

Lesson Study for Learning Community (LSLC) is a collaborative approach designed to enhance the quality of teaching and learning by addressing the professional development needs of both teachers and students. This study analyzes the cognitive understanding and practical abilities of teachers at SMP Muhammadiyah 8 Batu City (SMPM 8) in implementing LSLC. The objectives include evaluating teachers’ knowledge and competencies related to LSLC, assessing progress in planning, conducting, and reflecting on LSLC-based activities through pre-test and post-test assessments, and providing foundational insights into the effectiveness of LSLC implementation for future improvement. This descriptive study, conducted from August 2023 to April 2024, involved 10 teachers actively engaged in LSLC activities. Data were collected using questionnaires, observations, written tests, and document analysis and analyzed descriptively. The results indicate significant improvements in teachers' cognitive understanding and practical implementation of LSLC, with average scores increasing from 58 (pre-test) to 88 (post-test). These findings underscore the effectiveness of LSLC workshops in enhancing teacher competencies, particularly in collaborative planning, student engagement, and reflective practices. The study offers initial insights into teachers’ knowledge of LSLC, which can inform the development of targeted professional development programs. It also highlights effective strategies for scaling LSLC practices to other schools and contributes to the broader understanding of LSLC's impact on teacher development and learning quality, providing evidence to inform educational policy at local and district levels.
Implementasi Model TGT untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Kebonsari 1 Tuban Hanifa Aasaa Mufida; Supiana Dian Nurtjahyani; Nugroho Budi Utomo
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4122

Abstract

Pelajaran matematika sering dianggap sebagai salah satu materi yang paling kompleks dan sulit dipahami, yang dapat menyebabkan rendahnya motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji sejauh mana penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar matematika. Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas yang diadakan di SD Negeri Kebonsari 1 Tuban pada tahun ajaran 2024/2025, dengan subjek penelitian 29 siswa kelas IV. Dengan mengikuti model spiral Kemmis dan McTaggart, penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan angket motivasi belajar, kemudian dianalisis menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian memperlihatkan secara jelas peningkatan motivasi belajar siswa, dengan rata-rata nilai yang naik dari 78,66 (72,41%) pada Siklus I menjadi 85,78 (86,20%) pada Siklus II, yang telah memenuhi persentase minimal. Model TGT berhasil menciptakan lingkungan belajar yang menarik, interaktif, dan kompetitif. Berdasarkan hasil penelitian ini, model TGT direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran inovatif untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa.
Implementasi Model Pembelajaran Student Team-Achievement Divisions (STAD) dalam Meningkatkan Perilaku Kerjasama Peserta didik pada Pembelajaran IPAS Kelas VI UPT SD Negeri Kebonsari I Tuban Gea Elina; Supiana Dian Nurtjahyani; Nugroho Budi Utomo
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 4 (2025): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i4.4408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan keterlibatan dan perilaku kerjasama peserta didik pada pembelajaran IPAS di kelas VI UPT SD Negeri Kebonsari I Tuban. Berdasarkan observasi, ditemukan bahwa pembelajaran dengan metode ceramah yang bersifat satu arah kurang mampu mengakomodasi kebutuhan peserta didik dengan gaya belajar kinestetik, sehingga banyak peserta didik yang kesulitan dalam menyerap materi secara optimal. Oleh karena itu, penerapan model STAD yang melibatkan aktivitas kolaboratif dalam kelompok menjadi solusi untuk meningkatkan keterlibatan dan kerjasama peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pada siklus pertama, peserta didik dibagi dalam kelompok untuk berdiskusi dan mengerjakan Lembar Kerja Kelompok (LKK), namun hasil observasi menunjukkan bahwa kerjasama dalam kelompok masih rendah. Pada siklus kedua, dilakukan modifikasi dengan mengganti LKK dengan kegiatan menempel puzzle yang lebih menarik dan interaktif, yang terbukti meningkatkan antusiasme dan keterlibatan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada perilaku kerjasama peserta didik setelah modifikasi media pembelajaran dilakukan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model STAD yang didukung dengan penggunaan media pembelajaran yang kreatif dan sesuai dengan gaya belajar peserta didik, efektif dalam meningkatkan perilaku kerjasama dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi guru untuk mempertimbangkan model pembelajaran yang berbasis kolaborasi dan media yang menarik agar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Melalui Media Video Pada Siswa Kelas 1 SDN Kebonsari 1 Tuban Fajrina Zulfa Darumiarsi; Supiana Dian Nurtjahyani; Riris Suharti Lestari
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 4 (2025): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i4.4460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media video dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas I SD Negeri Kebonsari 1 Tuban. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest dan posttest. Subjek penelitian melibatkan 28 siswa kelas I, di mana setiap siswa mengikuti dua tahap pengujian, yaitu tes awal (pretest) untuk mengukur tingkat pemahaman sebelum intervensi pembelajaran, dan tes akhir (posttest) untuk mengevaluasi pemahaman setelah pembelajaran menggunakan media video. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai rata-rata siswa setelah menggunakan media video dalam proses pembelajaran. Sebelum intervensi, hanya 15 siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Namun, setelah pembelajaran berbasis video diterapkan, jumlah siswa yang memenuhi KKM meningkat menjadi 25 siswa. Peningkatan ini menunjukkan bahwa media video berperan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media video dapat menjadi salah satu strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa, terutama dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, disarankan agar media video digunakan secara luas dalam proses pembelajaran sebagai alat bantu untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna.
Blood profile of white rats (Rattus norvegicus): Safety study of stigmasterol compounds from beluntas leaves (Pluchea indica) as antifertility Susetyarini, Eko; Latifa, Roimil; Nurtjahyani, Supiana Dian; Nurrohman, Endrik
Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Vol. 10 No. 01 (2025): Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Publisher : Biology Education Department, Universitas Insan Budi Utomo, Malang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ebio.v10i01.1288

Abstract

This study aimed to examine the blood smear profile of male white rats after treatment with various doses of stigmasterol from Pluchea indica leaves. The experimental study used the post-test control design group. The study was conducted in the several accredited laboratories in Malang and Bandung cities. The study was conducted from June to September 2024. The research sample of stigmasterol from P. indica leaves came from the UPT materia medica of Batu City. The sampling technique was purposive random sampling. Three doses of stigmasterol (0.125 mg/kg bw, 0.25 mg/kg bw, 0.5 mg/kg bw), and control (aquades) with seven replications. Observations of preparations for each treatment group used a binocular microscope. Photos of the observation results were analyzed for cell shape, and the number of visible white blood cells was calculated. Data analysis used one-way ANOVA and Duncan’s further test. The results showed a stigmasterol dose hadtigmasteroland number of erythrocytes in the blood of white rats. The findings of this study were that dose 3 (0.5 mg/kg bw) had the lowest number of leukocytes, and further research is needed as a safe dose of the stigmasterol compound in P. indica leaves, which has the potential as a natural antifertility drug.
Co-Authors Agusti Agusti Ahmad Yogi Pambudi Ahmad Zainal Arifin Ainur Rofieq Ali Mustafa Anik Winarni Arga Dias Pratama Dias Pratama Arifin, Ahmad Zaenal Avivi Nur Aina Christina Innocenti Tumiar Panggabean Dede Nuraida Devi Shintya Agustin Devi Shyntya Agustin Dwi Oktafitria Dwi Oktafitria Dwi Oktafitria Dwi Oktavitria Eko Purnomo Eko Purnomo Eko Purnomo Eko Purnomo eko purnomo Eko Purnomo Endah Mutiara Marhaeni Putri Fajrina Zulfa Darumiarsi Gea Elina Handajan, Retno Hanifa Aasaa Mufida Imas Cintamulya Indah Yana Indra Sugiarsi Kholisotul Hidayah Miftahus Surur Mochammad Amin Mohammad Amin Muhammad Nadjib Mujahid Nia Nurfitria Nurfitria Nova Maulidina Nova Maulidina Nugroho Budi Utomo Nurrohman Nurrohman Nurrohman, Endrik Nurul Hidayah Rafwan Year Perry Burhan Restiani Agusvita Retno Handajani Riris Suharti Lestari Roimil Latifa Rr. Eko Susetyarini Ruril Rudianto Spanton, Perdana Ixbal Sri Wulan Sri Wulan Sriwulan, Sriwulan Sukisno Sulistiono Tabitha Sri Hartati Wulandari Wahyu Nur Susanto Zuli Nofiyanti