Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online Journal of Biology Science and Education
Ritman Ishak Paudi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 2 Ogowele pada Pokok Bahasan Perkembangbiakan pada Hewan melalui Penerapan LKS Bergambar Rabaisa, Rabaisa; Jura, Minarni Rama; Paudi, Ritman Ishak
Jurnal Kreatif Online Vol 6, No 4 (2018): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.407 KB)

Abstract

Masalah utama pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pokok bahasan perkembangbiakan pada hewan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Ogowele pada mata pelajaran IPA, pada pokok bahasan perkembangbiakan pada hewan melalui penerapan LKS bergambar. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rancangan penelitian mengacu pada desain Kemmis dan Mc Taggart, yang terdiri atas empat tahap, yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan (4) refleksi. Penelitian ini berlangsung dalam 2 siklus. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V berjumlah 20 orang siswa (siswa laki-laki 11 orang dan perempuan 9 orang). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa 61,5, ketuntasan belajar klasikal 45%, hasil observasi aktivitas guru 84,2%, hasil observasi aktivitas siswa 56,66%. Hasil penelitian pada siklus II diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa 72,5, ketuntasan belajar klasikal 95%, hasil observasi aktivitas guru 94,42%, hasil observasi aktivitas siswa 90%. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan LKS Bergambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Ogowele Kecamatan Dondo Kabupaten Tolitoli pada pokok bahasan perkembangbiakan pada hewan.
Implentasi Model Pembelajaran Discovery Based Learning terhadap Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Banawa Silfiaty, Silfiaty; Paudi, Ritman Ishak
Jurnal Kreatif Online Vol 7, No 2 (2019): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.039 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran biologi di kelas X  MIPA 2 SMA Negeri 1 Banawa dengan mengimplementasiak penggunaan model Pembelajaran Based Learning. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Banawa di kelas X MIPA 2. Jumlah siswa  adalah 32 orang, yang terdiri 23 orang siswa perempuan dan 9 orang siswa laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus kegiatan pembelajaran yang masing-masing terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi terhadap hasil tindakan. Dari hasil tindakan pada siklus I terdapat 23 orang siswa dari 32 jumlah siswa yang tidak tuntas belajar dengan persentase daya serap klasikal 71,04% dan ketuntasan klasikal mencapai 58%. Berdasarkan indikator kinerja, penelitian tindakan pada siklus I belum mencapai ketuntasan belajar yang telah ditentukan sehingga perlu ditindak lanjuti ke siklus II. Pada siklus II persentase daya serap klasikal mencapai 85,31 dan persentase ketuntasan klasikal siswa telah mencapai 100%. Dari hasil Penelitian Tindakan Kelas ini, dapat disimpulkan bahwa inplementasi penerapan model pembelajaran Based Learning dalam pembelajaran biologi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X  MIPA 2 SMA Negeri 1 Banawa
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Santigi Mata Pelajaran IPA melalui Metode Inquiri Samsinar, Samsinar; Jamhari, Mohamad; Paudi, Ritman Ishak
Jurnal Kreatif Online Vol 6, No 4 (2018): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.219 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Santigi mata pelajaran IPA melalui metode Inquiri dengan jumlah siswa 28 orang terdiri dari 13 orang laki – laki dan 15 orang perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil analisis data kualitatif dan kuantitatif, maka dapat diketahui bahwa hasil observasi kegiatan siswa dan guru pada siklus I masih mencapai kategori cukup , dan hasil evaluasi siklus I, jumlah siswa yang dinyatakan tuntas belajar secara individu mencapai 22 orang dari 28 orang siswa sehingga diperoleh hasil ketuntasan belajar klasikal mencapai 78,57 %. Namun pada siklus 2 telah mengalami peningkatan karena hasil observasi kegiatan siswa dan guru mencapai kategori baik .  dan hasil evaluasi siklus 2, jumlah yang dinyatakan tuntas belajar secara individu mencapai 26 orang dari 28 orang siswa, sehingga diperoleh hasil ketuntasan belajar klasikal mencapai 92,86 %. Dengan demikian indikator kinerja yang ditetapkan dalam penelitian ini telah tercapai sehingga tidak perlu lagi dilanjutkan pada siklus berikutnya.
Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Padauloyo Kecamatan Ampana Tete Kabupaten Tojo Una-Una Sunarti Sunarti; Mohammad Jamhari; Ritman Ishak Paudi
Jurnal Kreatif Online Vol 4, No 4 (2016): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (447.232 KB)

Abstract

Permasalahan dalam  penelitian  ini  yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV SDN Padauloyo. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Padauloyo dengan penerapan metode demonstrasi pada mata pelajaran IPA. Penelitian dilaksanakan  di SDN Padauloyo, melibatkan 21 orang siswa terdiri atas 9 orang laki-laki dan 12 orang perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru siklus I diperoleh presentase 68,75%, pada siklus II 89,58% presentase peningkatan aktivitas guru yaitu 20,83%. Untuk aktivitas siswa siklus I diperoleh presentase 60% dan meningkat menjadi 90% pada siklus II sehingga presentase peningkatan aktivitas siswa 30%. Ini menunjukan bahwa pada aktivitas guru dan siswa pada siklus 1 masuk kategori cukup sedangkan pada siklus II aktivitas guru dan siswa berada dalam kategori sangat baik. Hasil belajar pada siklus 1, diperoleh presentase ketuntasan belajar klasikal 57,14%, hasil belajar pada siklus II mengalami peningkatan dengan presentase ketuntasan belajar klasikal mencapai 90,47%. Daya serap klasilal pada siklus I mencapai 65,71% dan pada tindakan siklus II meningkat menjadi 84,76%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Padauloyo. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, IPA, dan Metode Demonstrasi
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Perhatian Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Palu Safitri, Lisa; Tellu, Andi Tanra; Paudi, Ritman Ishak
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1007

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap perhatian belajar siswa tentang biologi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Palu. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain penelitianNon Equivalen Control Group Design.Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA II sebanyak 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA III sebanyak 29 siswa sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Penelitian ini memberikan perlakuan berupa model pembelajaran kooperatif tipe think pair sharepada kelas eksperimen sedangkan pada kelas kontrol menggunakan pembelajaran biasa.Hasil penelitian diperoleh dari angket dan lembar observasi. Analisis data menggunakan uji-ANOVA, dari hasil uji hipotesis diperoleh nilai Fhitung 3,614 yang menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe think pair shareberpengaruh nyata terhadap perhatian belajar siswa tdengan nilai signifikansi sebesar 0,016yang menunjukkan nilai signifikan <0,05, artinya ada perbedaan nilai rata – rata dari hasil angket, Maka Ha diterima dan Ho di tolak.
Kelimpahan Udang Air Tawar di Sungai Toba Kabupaten Tojo Una-una dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Kuengo, Rahmat Syahrudin; Paudi, Ritman Ishak; Djirimu, Muchlis
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1011

Abstract

Udang Air Tawar dapat dijadikan sebagai bioindikator keadaan sungai. Berdasarkan aktivitas masyarakat yang berada di sungai toba dapat menyebabkan terganggunya habitat udang air tawar dan akan mempengaruhi kelimpahan udang yang berada di sungai toba. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat Kelimpahan Udang Air Tawar di Sungai Toba Kabupaten Tojo Una-una dan pemanfaatannya sebagai media pembelajaran. Sampel dalam penelitian ini adalah semua jenis Udang Air Tawar yang tertangkap dengan alat fishing net dan hand capture. Pengambilan sampel menggunakan metode (Roadsampling). identifikasi sampel dilakukan di Laboratorium Biologi FKIP UNTAD, Teknik Analisis data menggunakan indeks Kelimpahan. Berdasarkan hasil identifikasi terdapat 4 spesies udang air tawar yaitu Macrobrachium scabriculum, Macrobrachium placidulum, Macrobrancium lar dan Macrobrachium latidactylus. Dan analisis kelimpahan udang air tawar di Sungai Toba Kabupaten Tojo Una-una di peroleh 1 Spesies tingkat kelimpahannya (tinggi) yaitu Macrobrachium scabriculum 66%. Jenis udang air tawar yang melimpah (sedang) yaitu Macrobrachium latidactylus 15%. Dan jenis Udang yang masuk pada kriteria melimpah (rendah) yaitu jenis Udang Macrobrachium placidulum 11% dan Macrobrachium lar 5,9 %. Analisis kelayakan media menunjukan bahwa penelitian ini layak untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Ekologi Hewan.
Kelimpahan Jenis Bintang Ular Laut di Perairan Laut Desa Ulatan Kabupaten Parigi Moutong dan Pemanfaatannya sebagai Sumber Belajar Ahmad; Paudi, Ritman Ishak; Djirimu, Muchlis
Journal of Biology Science and Education Vol. 7 No. 1 (2019): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v7i1.1121

Abstract

Bintang ular Laut/Ophiuroidea adalah hewan dari filum Echinodermata, yang memiliki hubungan dekat dengan bintang laut. Bergerak di dasar laut dengan menggunakan lengan fleksibel untuk bergerak. Bintang ular umumnya memiliki lima lengan yang fleksibel atau lentur tetapi mudah putus berbentuk cambuk yang panjang. Penelitian ini bertujuan menentukan tingkat Kelimpahan jenis Bintang ular Laut/Ophiuroidea yang Hidup diperairan pesisir pantai Desa Ulatan Kabupaten Parigi Moutong dan pemanfaatannya sebagai media pembelajaran. Penelitian ini telah dilaksanakan diperairan pesisir pantai Desa Ulatan Kabupaten Parigi Moutong pada bulan Januari 2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey, teknik pengambilan sampel secara purposive sampling yaitu dengan menggunakan plot 5 x 5 cm pada setiap garis transek dan panjang transek 25 cm di setiap stasiun pada lokasi penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 6 jenis Bintang ular Laut/Ophiuroidea yang terdiri atas 6 genus, 5 famili, 4 ordo, yaitu. Ophiarachna affinis, Ophioderma brevispinum, Ophiolepsis superba, Ophiomastix janualis, Ophiothrix purpurea, dan Ophiutrix Janualis. nilai indeks kelimpahan Bintang Ular Laut yang didapatkan diperairan pesisir pantai Desa Ulatan sebesar 16,84% yang menunjukkan bahwa tingkat kelimpahan Cukup. Hasil uji validasi poster oleh tim ahli isi, desain, media serta 30 mahasiswa diperoleh dengan Persentase kelayakan sebesar 86,4%, sehingga Banner sangat layak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran.
Efek Plant Growth Promoting Rhizobacteria (PGPR) Dari Akar Bambu, Akar Kacang Hijau, dan Akar Putri Malu terhadap Pertumbuhan Kacang Hijau (Vigna radiata L.) serta Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Putri, Eka Wana; Alibasyah, Lestari M. P.; Mawaddah, Hayyatun; Paudi, Ritman Ishak
Journal of Biology Science and Education Vol. 7 No. 2 (2019): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v7i2.1133

Abstract

Plant growth promoting rhizobacteria (PGPR) adalah pupuk hayati yang mengandung sekelompok bakteri yang hidup di sekitar perakaran tanaman. Bagi tanaman, keberadaan mikroorganisme ini akan sangat menguntungkan salah satunya dalam proses fisiologi tanaman dan pertumbuhannya. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan Efek plant growth promoting rhizobacteria (PGPR) dari akar bambu, akar kacang hijau dan akar putri malu terhadap pertumbuhan kacang hijau (Vigna radiata l.) dan pemanfaatannya sebagai bahan ajar. Penelitian ini menggunakan Metode Eksperimen. Lokasi penelitian di Green House Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UNTAD. Jenis rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan acak lengkap (RAL) terdiri dari 4 perlakuan dan 6 pengulangan. P0 = tanpa pupuk PGPR, P1 = Pupuk PGPR akar bambu 12.5 ml/L, P2 = Pupuk PGPR akar kacang hijau 12.5 ml/L dan P3 = Pupuk PGPR akar putri malu 12.5 ml/L.) Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan ANAVA yang diolah menggunakan program STAT-27. Hasil penelitian menujukkan bahwa ketiga jenis pupuk PGPR yaitu P1 (PGPR akar bambu), P2 (PGPR kar kacang hijau) dan P3 (PGPR akar putri malu) berpengaruh terhadap pertumbuhan Vigna radiata L. dan perlakuan yang lebih efektif terhadap pertumbuhan kacang hijau yaitu P2. Selanjutnya, hasil penelitian ini digunakan sebagai bahan ajar berupa modul praktikum. Berdasarkan hasil uji validasi oleh tim ahli yaitu ahli desain 67.5% layak, ahli media 85% sangat layak dan ahli isi 68.5% layak serta 25 mahasiswa penguji 83,4% sangat layak.
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran IPA Biologi di SMP Negeri 7 Palu Humaira; Jamhari, Mohammad; Paudi, Ritman Ishak; Bialangi, Mursito S.
Journal of Biology Science and Education Vol. 8 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v8i1.1166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA Biologi di SMP Negeri 7 Palu. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain non equivalen control group design. Penelitian dilakukan pada dua kelompok kelas : kelas VII A (n=32) sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B (n=27) sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pusposive sampling. Instrument utama yang digunakan yaitu tes essay sebanyak 10 butir soal yang kemudian dianalisis dengan uji hipotesis bantuan software SPSS 18,0 independent samples test t- test. Hasil hipotesis menggunakan bantuan software SPSS diperoleh data Sig.(2-tailed) < 0,05 yaitu 0.000 < 0.05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA Biologi di SMP Negeri 7 Palu.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Khalik Ahmad Amran Rede Andi Kaslan Andi Tanra Tellu Andriani Andriani Ardi Ardi As, Mestawaty AS.A., Mestawaty Baruadi, Inting H. Bialangi, Mursito S. Bustamin Bustamin Dewi Tureni Efriani Efriani Ertin S. Puala. A Feni Feni Hayyatun Mawaddah Hermanto Hermanto humaira Ismiyatun Ismiyatun Jamaludin M Sakung Jemmyanto Paulus Donggeari Jufri Jufri Kuengo, Rahmat Syahrudin Lestari M.P Alibasyah Lestari M.P. Albiansyah Lismawati Sahib Mestawaty, AS.A Minarni Rama Jura Mohamad Jamhari Mohammad Jamhari Muchlis Djirimu Musjin, Musjin Najamuddin Laganing Nur’ain Nur’ain Nur’ain, Nur’ain Nurbayah Nurbayah Nurliani Nurliani Putri, Eka Wana Rabaisa Rabaisa Rajlin, Rajlin Safitri, Lisa Salsabila, Unik Hanifah Samsinar Samsinar Sarjan N. Husain Sarjan N. Husain Sarjan N. Husainn Selvi T. Usman Silfiaty, Silfiaty Sukmawati Sukmawati Sumanti N. Laindjong Sunarti Sunarti Surahman Surahman Surahman Wilade Sutrini Sutrini Ujeng Ujeng Widyastuti Umar Wirda Wirda Yundari, Yundari