Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan Media JETT (Jurnal Elektro dan Telekomunikasi Terapan) QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan JURTEKSI Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Seminar Nasional Lahan Suboptimal Health Care : Jurnal Kesehatan Inovasi Pendidikan Fisika YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi) Bincang Sains dan Teknologi Hasil Karya Aisyiyah Untuk Indonesia Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Telecommunications, Networks, Electronics, and Computer Technologies (TELNECT) International Journal of Technology and Education Research
winda pratiwi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Analisis Rangkaian Wheatstone Bridge Menggunakan Simulator Circuit Wizard, Proteus, dan Multisim Pratiwi, Winda; Fuada, Syifaul; Zanah, Farah Wardatul; Restyasari, Nissa
Telecommunications, Networks, Electronics, and Computer Technologies (TELNECT) Vol 1, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Program Studi S1 Sistem Telekomunikasi Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/telnect.v1i1.34931

Abstract

Rangkaian jembatan Wheatstone merupakan salah satu konfigurasi rangkaian resistor yang berfungsi untuk mengukur perubahan resistansi (hambatan) yang sangat kecil, dan telah banyak digunakan pada rangkaian sensor. Rangkaian ini disusun seperti belah ketupat, sedikitnya empat buah resistor (R1, R2, R3, R4), dimana salah satunya merupakan resistor tidak tetap (R3) yang biasanya menggunakan variable Resistor. Kemudian, salah satunya lagi merupakan resistor yang dicari nilai resistansinya (R4). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi rangkaian jembatan Wheatstone dengan tiga skenario. Pertama, yaitu pencarian salah satu nilai resistor (R4) yang tepat saat keadaan balance, atau saat arus yang mengalir di titik AB sama dengan Nol (IAB sama dengan 0 A). Kedua, mengukur tegangan jembatan Wheatstone (VAB) dengan nilai resistor yang bervariasi. Ketiga, mencari salah satu nilai resistor (R4), nilai hambatan pengganti dari semua hambatan (REq) saat keadaan balance, dan arus total yang mengalir (ITotal) pada rangkaian jembatan Wheatstone ketika VAB sama dengan 0 Volt. Analisis memanfaatkan tiga buah simulator offline, yaitu Circuit Wizard v.1.15, Proteus v.8.5, dan Multisim v.14.0. Kemudian hasil simulasi ketiganya dibandingkan dengan perhitungan teoretis. Hasil simulasi dari ketiga simulator tersebut membuktikan bahwa nilai arus dan tegangan pada rangkaian Wheatstone telah sesuai dengan perhitungan teori, dimana IAB sama dengan 0A dan VAB sama dengan 0 V apabila keadaan seimbang. Dalam keadaan tidak setimbang, maka akan ada arus yang mengalir dari titik A ke titik B sehingga terdapat beda potensial, dimana nilai beda potensial ini sama dengan VA - VB. Artikel ini juga mengkaji performansi dan trade-off dari ketiga simulator tersebut saat eksperimen menggunakan rangkaian jembatan Wheatstone berdasarkan pengalaman (experience) langsung dalam sudut pandang peneliti.
Kesulitan Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi Digital Pratiwi, Winda; Dewi, Hasma
Jurnal Kependidikan Media Vol 13, No 2 (2024): JURNAL KEPENDIDIKAN MEDIA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jkm.v13i2.15497

Abstract

Pergeseran era menjadi era digital terjadi beberapa tahun terakhir menyebabkan adanya perkembangan media pembelajaran berbasis teknologi digital yang cepat dan variatif. Hal ini seharusnya dapat menjadi dorongan bagi guru dalam menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi digital dalam pembelajaran matematika. Namun, guru masih mengalami berbagai kesulitan dalam mewujudkan pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi digital. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kesulitan yang dialami guru dalam menggunakan media pembelajaran matematika berbasis digital. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling sehingga diperoleh sampel penelitian terdiri dari guru kelas X SMAN 14 Gowa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara terhadap sampel penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat empat kesulitan yang dialami guru dalam menggunakan media pembelajaran matematika berbasis digital. Kesulitan tersebut yaitu kesulitan dalam menyediakan fasilitas teknologi, kesulitan dalam menyesuaikan aplikasi dengan materi pembelajaran, kesulitan dalam merancang media pembelajaran menggunakan aplikasi matematika, dan kesulitan dalam manajemen waktu.
CLOTHING SALES STRATEGY AT ANEKATEX SHOP WITH E-CRM CONCEPT Pratiwi, Winda; Amin, Muhammad; Putri, Pristiyanilicia
JURTEKSI (Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi) Vol 11, No 1 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurteksi.v11i1.3365

Abstract

Toko Anekatex is a business engaged in fashion for women, men, children, as well as school uniforms, pajamas, and other robes located on Jalan Dr. Sutomo No. 41 Kisaran city. In maintaining more advanced competitiveness, the company must continue to develop technology, another thing that needs to be considered in making the company more advanced is the relationship with customers which is also an important thing to always maintain. In an effort to manage good relationships with potential customers and customers, companies use Customer Relationship Management (CRM). CRM is a service to customers that is personal, with the aim of providing consistent experience, so that it can provide customer satisfaction, and also get good relationships in the long term. By implementing a good E-CRM, companies will more easily interact with potential customers and customers and provide information according to their needs Customers can also obtain the information they need more quickly and easily. By implementing Customer Relationship Management (CRM) carried out at Anekatex Stores as an effort to improve customer strategies are well proven by the series of processes above and with this application to increase buybacks from total sales every month.
Analisis Pembelajaran Matematika Menggunakan Situs Mandiri dalam Mendukung Kurikulum Merdeka di SMK Kehutanan Negeri Makassar Suaedy, Nurdyanti; Pratiwi, Winda
YASIN Vol 4 No 6 (2024): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v4i6.4217

Abstract

Background: The low results of Indonesian students in the 2022 PISA mathematics literacy survey reflect a critical gap in students' mathematical abilities, which may hinder the nation's economic progress. An independent website, developed using Google Sites, was used to teach the material, customized to align with the curriculum and essential learning outcomes. Method: A mixed-methods approach was employed, encompassing both quantitative and qualitative methods. Data collection techniques included interviews with mathematics teachers for qualitative data and questionnaires distributed to students for quantitative data. Following observations, researchers gathered information through semi-structured interviews with both students and teachers. Data validation was conducted through triangulation of sources. Results: The average percentage achieved was 88.94%, categorized as very good. It can be concluded that mathematics learning using an independent website to support the independent curriculum produced excellent results. The study indicated that mathematics learning through an independent website significantly supported the implementation of the Independent Curriculum at Makassar State Forestry Vocational School. Conclusion: The independent website is considered to support student-centered learning objectives. Teachers acknowledged that the site allows students to learn independently, at their own pace and according to their needs. Thus, mathematics learning using an independent website significantly supports the implementation of the Independent Curriculum at Makassar State Forestry Vocational School.
Kelimpahan dan Keanekaragaman Kepiting Bakau (Scylla Spp): Kajian di Kawasan Hutan Mangrove Kampung Garam, Kelurahan Kota Uneng Pratiwi, Winda; Sada, Mariana; Ernaningsih, Dian
Bincang Sains dan Teknologi Vol. 3 No. 03 (2024): Bincang Sains dan Teknologi
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/bst.v3i03.699

Abstract

Kampung Garam Kelurahan Kota Uneng memiliki kawasan Hutan Mangrove sekitar 22,60 Ha. Kepiting Bakau merupakan spesies kunci dalam ekosistem bakau dan keberadaannya dapat memberikan efek menguntungkan pada jenis biota perairan.. Terdapat 4 spesies kepiting bakau yang ditemukan di Indonesia yaitu Scylla serrata, Scylla olivacea, Scylla tranquebarica dan Scylla paramamosain..Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelimpahan keanekaragaman kepiting bakau (Scylla spp) apa saja yang ada di Kawasan Hutan Mangrove, Kampung Garam, Kelurahan Kota Uneng. Metode yang digunakan dalam penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik survey. Penentuan lokasi dan stasiun pengambilan data dilakukan dengan metode   purposive sampling dengan pembuatan transek. Lokasi sampling dibagi atas 2 stasiun dengan jarak 150 m2, masing-masing stasiun dibuat 3 transek ukuran 10x10 m dengan jarak 25 m masing-masing transek, setiap transek terdiri dari 4 plot dan masing-masing plot berukuran 5x5 m. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan alat tangka bubu, untuk pemasangan (setting) bubu dilakukan pada sore hari pukul 14:00 WIB dan pengangkatan (hauling) bubu dilakukan pada pukul 17:00 WIB. Data yang dihasilkan dihitung menggunakan rumus Shannon winner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keanekaragaman (H) dengan nilai 1,16 , dan dominasi (C) tertinggi dengan nilai 0,37 berada pada stasiun 1, berbeda halnya dengan tingkat kemerataan (E) tertinggi dengan nilai 0,04 berada pada stasiun 2 sedangkan tingkat keanekaragaman (H) dengan nilai 1,11 ,dan dominasi (C) terendah dengan nilai 0,09. Parameter lingkungan pH, Suhu dan Salinitas pada kedua stasiun  memiliki kadar baik dengan kisaran kisaran pH 7,3 – 7,7 , Suhu 30 – 32 °C  dan Salinitas 14 – 20 ppt.
Profile of High School Student’s Scientific Literacy to Support SDGs’13 (Climate Action) on the Global Warming Phenomenon Lestari, Nurita Apridiana; Pratiwi, Winda; Uulaa, Rizki Fitri Rahima; Hariyono, Eko; Madlazim
Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 13 No. 2 (2024): December
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, South Kalimantan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/tarbiyah.v13i2.13787

Abstract

The low level of scientific literacy skills is attributed to the lack of application of scientific literacy principles, the inability to interpret tables and graphs, and students' limited understanding of basic scientific concepts related to the SDGs'13. This research aims to analyze the scientific literacy abilities of 10th-grade students at SMAN 1 Surabaya in relation to supporting SDGs'13 on the Global Warming Phenomenon. The research method used is descriptive and mixed method approach. The research design involves an explanatory sequential design. The research findings indicate that the average score of 10th grade students at SMAN 1 Surabaya is 65.2, which falls within the satisfactory category. Factors contributing to the suboptimal scientific literacy abilities include the inadequate application of scientific literacy competencies in teaching, teacher’s not to familiarize students with scientific analysis of phenomena, and the continued use of conventional teaching methods. There is a lack of experimental activities that encourage students to engage with scientific data and produce experimental reports. Therefore, there is a need for innovative learning methods and tools, such as integrating the topic of global warming with the SDGs'13 climate action concept and implementing a problem based learning model. These approaches aim to foster critical thinking and environmental awareness among students, enabling them to address global issues and contribute to environmental preservation in the face of climate change. Ultimately, the goal is to ensure that knowledge about preventing climate change can be applied by students in their daily lives in the long term.
Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dengan Pemanfaatan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Dewi, Hasma; Pratiwi, Winda; Suaedy, Nurdyanti
SAINTIFIK Vol 11 No 1 (2025): Saintifik: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/saintifik.v11i1.581

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dengan Pemanfaatan Alat peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri 1 Sinjai. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar tanpa menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E dengan pemanfaatan alat peraga pada peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Sinjai. (2) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E dengan pemanfaatan alat peraga pada peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Sinjai. (3) Untuk mengetahui model pembelajaran Learning Cycle 5E dengan pemanfaatan alat peraga efektif dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran matematika peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Sinjai. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experiment dengan desain nonequivalent control group desain. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Sinjai yang berjumlah 309 peserta didik yang terdiri atas 9 kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sampelnya kelas IX4 sebagai kelas kontrol dan kelas IX3 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan berupa test essai. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data deskriptif dan inferensial dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar matematika antara kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E dengan pemanfaatan alat peraga dengan kelas yang diajar tanpa menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E dengan pemanfaatan alat peraga pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Sinjai.
Adaptation Strategies of Clove Farmers in Facing Climate Change in Taliabu Barat Sub-district Taliabu Island District North Maluku Province Winda Pratiwi; Ilma Sarimustaqiyma Rianse; Muhammad Aswar Limi
International Journal of Technology and Education Research Vol. 3 No. 01 (2025): January - March, International Journal of Technology and Education Research (I
Publisher : International journal of technology and education research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijeter.v3i01.1268

Abstract

Climate change is one of the natural phenomena that has a considerable impact on agriculture. This study aims to find out (1) Clove Plant Productivity in Kramat Village, West Taliabu District, Taliabu Island Regency, North Maluku Province (2) Adaptation Strategies Carried out by Clove Farmers in Kramat Village, West Taliabu District, Taliabu Island Regency, North Maluku Province. The determination of the research location was carried out purely with the consideration that Kramat Village is one of the clove producers that has unstable climatic conditions and threatens the productivity of cloves which is the main source of livelihood for farmers. The number of clove farmer respondents was 36 farmers. The data analysis used was a descriptive-qualitative analysis with a Likert scale. The results of the study showed that the productivity of clove plants in Kramat Village, West Taliabu District, Taliabu Island Regency, was only 106.60 kg/ha/year. This low productivity is caused by climatic variations in high rainfall that occurred in Kramat Village, West Taliabu District with a range of 1811.9-5118.8 mm/year. The adaptation strategies carried out by clove farmers in the face of climate change that occurred in Kramat Village, West Taliabu District, Taliabu Island Regency, are the use of extension services, changes in planting time, the use of fertilizers, the selection of resistant varieties, the clearing of ground cover, the formation of farmer groups to share knowledge, business diversification, the use of more efficient irrigation technology, the application of agroforestry, and the adoption of crop insurance.
Penerapan Kurikulum 2013 (K-13) Pada Pelaksanaan Pembelajaran Fisika di SMA Iftirani, Fifta Itsna; Cahyani, Sindy Regita; Pratiwi, Winda; Suliyanah; Lestari, Nurita Apridiana
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2022): Oktober 2022
Publisher : Mitra Edukasi dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58706/jipp.v1n1.p24-32

Abstract

Kurikulum dalam system pendidikan nasional telah banyak mengalami perubahan, salah satunya adalah perubahan dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) menjadi Kurikulum 2013 (K-13). Tujuan dari artikel ilmiah ini adalah menganalisis penerapan Kurikulum 2013 pada pelaksanaan pembelajaran fisika. Pelaksanaan Kurikulum 2013 di sekolah tidak terlepas dari kesiapan guru yang menjalan roda pengajaran dan pembelajaran disekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan ini menggunakan metode pengumpulan data dari berbagai jurnal penelitian yang ada, merujuk pada buku, dan melalui penyajian informasi tambahan pada website yang relevan dengan penelitian ini. Disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan kurikulum 2013, peserta didik melakukan pembelajaran aktif, seluruh peserta didik harus terlibat aktif di dalamnya. Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 tersebut memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi mereka menjadi kemampuan yang semakin lama semakin meningkat dalam sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan dirinya
Co-Authors Alwan, Muhammad Faruq Arafah, Nadiyya Asri, Hani Nur Cahyani, Sindy Regita Dewi Kartika Sari Dewi, Hasma Endah Setyowati Erika Ernaningsih, Dian Galura Muhammad Suranegara Hariyono, Eko Harman Hamidson Iftirani, Fifta Itsna Ilma Sarimustaqiyma Rianse Jannah, Fauziyah Rhaudhatul Kinanti, Kiara Audrey Laili, Adisty Nurrahmah Lestari, Nurita Apridiana Liu, Cindy Madlazim Mariana Sada Maryadi, Muhamad Muhammad Amin Muhammad Aswar Limi Nofrima, Sanny Novi Ariska nurul khotimah Nurul Triagtin Perkasa, Aldewo Dillon Pratama, Hafiyyan Putra Putri, Pristiyanilicia Ranti Nur Fadillah Restyasari, Nissa Rina Sri Widayati Riyani Wulandari Rizki Putri Amelia Saepulah, Saepulah Shera Margaretha Siti Fatmawati Suaedy, Nurdyanti Sukmawati, Rini Dwi SULIYANAH Syifaul Fuada Utomo, Muhammad Satrio Dwi Uulaa, Rizki Fitri Rahima Yulia Irvani Dewi Yustika, Yulis Zanah, Farah Wardatul