Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.949
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Kreativitas PKM AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PROJECT (Professional Journal of English Education) JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Ilomata International Journal of Management Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Jurnal Pengabdian West Science Philology: Journal Of English Language and Literature Jurnal Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan (JIMK) Teaching English and Language Learning English Journal
Vera Kristiana
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL WASHLIYAH
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : abdimas siliwangi

 1 
Pelatihan model pembelajaran Blended Culture bagi para guru di SMA Sains Tahfidz Qur’an Al-Ammar Vera Kristiana
Abdimas Siliwangi Vol. 9 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v9i2.30884

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui pelatihan penerapan Model Pembelajaran Blended Culture di SMA Sains Tahfidz Qur’an Al-Ammar. Model Blended Culture merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan pembelajaran tatap muka dan daring dengan penguatan nilai-nilai budaya serta karakter keislaman yang relevan dengan lingkungan sekolah. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi konsep, pelatihan berbasis workshop, diskusi interaktif, serta praktik penyusunan perangkat pembelajaran berbasis Blended Culture. Peserta kegiatan adalah para guru dari berbagai mata pelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep pembelajaran Blended Culture, kemampuan merancang RPP inovatif, serta kesiapan dalam mengimplementasikan pembelajaran yang kontekstual, adaptif terhadap teknologi, dan selaras dengan nilai budaya serta religius sekolah. Kegiatan ini mendapat respons positif dari peserta dan diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas proses pembelajaran di SMA Sains Tahfidz Qur’an Al-Ammar secara berkelanjutan.
Co-Authors Adinda Putri Maharani Ali Djamhuri Alvina Amalia Puteri Anniza Nursyahbani Siregar Anugerah Arifuddin Arifuddin Arifuddin Ariyanti Safina Panjaitan Ayu Melati Ningsih Cindy Permata Sari Cynthia Syahni Devi Melani Dewi Nurmala Dhea Octavia Gunawan Diana Sopha Diana Sopha Dita Ainul Nirmawati Fadilla Afza Hayani Fitriani Pulungan Harianto II Inggit Aprilia Utami Intan Pertiwi Lisa Septia Dewi Br Ginting Lubis, Minda Sari Misla Geubrina Mohd Haizzan Bin Yahaya Muhammad Kiki Wardana Neni Agustina Rahmad Huda Rani Mahraini Rara Silvany Aulia Ratna Sari Dewi Risma Yanti Risnawaty Risnawaty Rosmita Ambarita Rosmita Ambarita Safina, Wan Dian Shely Nur Fadila Siti Nurhalimah Slamet Indarjo Sopha, Diana Tarihoran, Rezky Khoirina Toni Hidayat Vira Aprilia Yulia Arfanti Yuliana, Yayuk