Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Penelitian Saintek Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Jurnal Sains Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia JPS Unimus Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Zarah Indonesian Journal of Chemical Science Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA TANJAK: Journal of Education and Teaching Indonesian Journal of Chemistry and Environment Jurnal Elemen Kimia TPACK-IPA (Technological Pedagogical Content Knowledge) Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Jurnal Kemitraan, Kewirausahaan dan Pengabdian Masyarakat
Erfan Priyambodo
Universitas Negeri Yogyakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS SAINS LINGKUNGAN TEKNOLOGI MASYARAKAT (SALINGTEMAS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM MATERI PEMANASAN GLOBAL KELAS VII SMP DEVELOPHMENT OF SCIENCE MODULE BASED ON SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY SOCIETY APROACH TO IMPROVE CONCEPT UNDERSTANDING IN THE SUBJECT OF GLOBAL WARMING IN A SEVENTH GRADE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENT’S Ummi Nur Baiti; Sabar Nurohman; Erfan Priyambodo
Jurnal TPACK IPA Vol 6, No 7 (2017): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (September, 2017)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis sains lingkungan teknologi masyarakat untuk meningkatkan pemahaman konsep dalam materi pemanasan global kelas VII SMP.Jenis penelitian ini adalah R D dengan model 4-D (define, design, develop disseminate). Kegiatan pada tahap define adalah analisis awal, analisis peserta didik, analisis tugas, analisis konsep dan penyusunan tujuan pembelajaran. Kegiatan pada tahap design adalah penyusunan test, pemilihan media, pemilihan format, desain awal modul. Kegiatan pada tahap develop adalah peninjauan oleh pembimbing, validasi dosen ahli dan guru IPA, dan uji coba. Kegiatan pada tahap disseminate adalah penyebaran modul IPA terbatas pada peserta didik kelas VII D dan guru IPA SMP N 1 Prambanan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain, lembar validasi Modul IPA, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran IPA dengan pendekatan Salingtemas, lembar angket respon peserta didik terhadap modul IPA, dan soal pretest-posttest pemahaman konsep. Teknik analisis data yang digunakan adalah konversi skor kuantitatif menjadi nilai kualitatif dengan lima kategori, persentase, gain skor ternormalisasi dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan Modul IPA berbasis salingtemas dalam materi pemanasan global meningkatkan pemahaman konsep peserta didik dengan gain skor ternormalisasi sebesar 0,40 termasuk kategori sedang serta pemahaman konsep peserta didik mengalami peningkatan yang signifikan setelah menggunakan modul IPA.Kata kunci: Modul, IPA, Sains Lingkungan Teknologi Masyarakat (Salingtemas), Pemahaman Konsep, Peserta didik SMPThis study aims to develop science module based on science environment technology society approach to improve student’s concept understanding in the subject of global warming in a seventh grade junior high school student’s. This study is research and development with 4-D models (define, design, develop disseminate). Activities in define stage were front-end analysis,learner analysis,task analysis,concept analysis,and specifying instruction objective. Activities in design stage were constructing criterion-referencet test, media selection, format selection,and initial design. Activities in develop stage were lecturer review, expert appraisal, and developmental testing. Activities in disseminate stage was disseminate the science module to class VII D’s student and science teacher in SMP N 1 Prambanan. The instrument of this research and development included validation instrument of science module, observation sheet of the implementation science environment technology society approach, question sheet of student responses toward science module and concept understanding pretest-posttest. The data analysis technique are quantitative score conversion to qualitative value with five categories, percentage, normalized gain score and paired t-test. The result of this research and development was science module based on science environment technology society approach can improve student’s concept understanding with normalized gain score was 0,40 cetegorized as medium categories and student’s concept understanding improve significantly after using the science module.Key Word: Module, Science, science environment technology society, concept understanding, Junior High School Student
PENGEMBANGAN VIRTUAL LABORATORY BERBASIS ANDROID PADA MATERI ASAM & BASA SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI SISWA SMA/MA Pramudhana Saputra; Erfan Priyambodo
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 7, No 3 (2018): Jurnal Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v7i3.13367

Abstract

AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan di bidang pendidikan kimia. Tujuan penelitian ini adalah(1) menghasilkan perangkat lunak laboratorium Virtual untuk siswa SMA/MA pada materi asam basa; (2)mengetahui kualitas perangkat lunak Laboratorium Virtual tersebut berdasarkan penilaian reviewer dan pesertadidik. Penelitian ini dilakukan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,Implementation, and Evaluation). Produk awal ditinjau oleh 1 ahli media, 1 ahli materi, 3 peer reviewer. Produkrevisi dinilai dan diberi masukan oleh 6 reviewer dan 15 peserta didik. Data yang diperoleh dalam penelitian iniyaitu data proses pengembangan produk dan data kualitas produk. Pengubahan data hasil penilaian dari nilai yangberbentuk kualitatif menjadi berbentuk kuantitatif berdasarkan skala Likert, kemudian dibuat tabulasi data skoryang sudah diperoleh dan dilakukan analisis berdasarkan kriteria kategori penilaian ideal. Hasil pengembangan iniberupa simulasi kimia asam-basa berbabis android sebagai sumber belajar mandiri. Berdasarkan hasil penilaianreviewer, simulasi kimia asam basa memiliki skor rata-rata keseluruhan aspek yaitu 84,83 dengan presentasekeidealan sebesar 94% dan masuk dalam kategori sangat baik (SB). Sedangkan hasil penilaian peserta didikmemiliki skor rata-rata keseluruhan aspek yaitu 63,67 dengan presentase keidealan sebesar 91% dan masuk dalamkategori sangat baik (SB).Kata Kunci: media pembelajaran, Laboratorium Virtual, sumber belajar mandiri
PENGEMBANGAN SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY (SSP) BERBASIS SCIENCE. TECHNOLOGY, RELIGION, ENGINEERING, AND MATHEMATIC (STREAM) PADA MATERI POLIMER UNTUK SMK Yulia Safitri; Erfan Priyambodo
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 5, No 6 (2016): Volume 5, No 6 Edisi 6 Tahun 2016
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v5i6.4616

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menganalisis kualitas SSP berbasis STREAM pada pembelajaran kimia di SMK materi pokok polimer berdasarkan penilaian reviewer, dan untuk menganalisis hasil uji coba terbatas SSP berbasis STREAM pada pembelajaran kimia di SMK. Pengembangan SSP berbasis STREAM mengadaptasi model 4D yang dikemukakan oleh Thiagarajan. Produk SSP berbasis STREAM yang dikembangkan terdiri atas 5 komponen, yaitu silabus, RPP, handout, LKPD, dan media power point. Produk awal SSP berbasis STREAM ditinjau oleh peer reviewer dan expert judgment. Kualitas SSP berbasis STREAM diperoleh berdasarkan penilaian dan peninjauan lebih lanjut oleh reviewer. Uji coba terbatas SSP berbasis STREAM dilaksanakan di SMKN 2 Yogyakarta yang dinilai oleh observer dan peserta didik kelas TKR-1. Berdasarkan penelitian pengembangan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kualitas SSP berbasis STREAM pada pembelajaran kimia di SMK materi pokok polimer berdasarkan hasil penilaian reviewer memperoleh kualitas baik (B) dengan persentase keidealan 80,23%. Adapun hasil uji coba terbatas SSP berbasis STREAM pada pembelajaran kimia di SMK berdasarkan penilaian dari observer memiliki kualitas sangat baik (SB). Respon peserta didik terhadap kegiatan pembelajaran menggunakan SSP berbasis STREAM memperoleh kualitas baik dengan persentase keidealan 83,00%.
PENGEMBANGAN SSP (SUBJECT SPECIFICT PEDAGOGY) BERBASIS STREAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, RELIGION, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) UNTUK SMK PADA MATERI POKOK SEL VOLTA Indah Familiasari; Erfan Priyambodo
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 5, No 6 (2016): Volume 5, No 6 Edisi 6 Tahun 2016
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v5i6.4596

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan di bidang pendidikan kimia yang bertujuan untuk mengembangkan SSP (Subject Specific Pedagogy) berbasis STREAM (Science, Technology, Religion, Engineering, and Mathematics) pada mata pelajaran kimia di SMK kelas X semester 2 materi pokok sel volta dan untuk menentukan kualitas berdasarkan penilaian lima reviewer. Produk SSP berbasis STREAM yang dikembangkan terdiri atas 6 komponen, yaitu silabus, RPP, handout, LKPD, dan media pembelajaran (power point), dan lembar penilaian Produk awal SSP berbasis STREAM ini ditinjau oleh peer reviewer dan expert judgement. Kualitas SSP berbasis STREAM diperoleh dari penilaian dan peninjauan lebih lanjut olah 5 guru kimia SMK sebagai reviewer. Hasil penelitian ini berupa SSP berbasis STREAM) dengan materi pokok sel volta untuk SMK Bidang Teknologi dan Rekayasa kelas X semester 2 dengan kualitas secara keseluruhan adalah sangat baik (SB) dengan persentase keidealan 90,80%.
Analysis of Calcium Levels in Yoghurt Drinks Using a UV-Visible Spectrophotometry Method Elfina Salsabila; Erfan Priyambodo
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 12 No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcs.v12i3.74918

Abstract

This experiment study aims to determine the levels of calcium in yoghurt drink using the UV-Vis spectrophotometric method. UV-Vis spectrophotometry was used to measure calcium concentrations in murexids by observing the color change that occurred as a result of the synthesis of calcium complex compounds under alkaline circumstances. Both qualitative and quantitative procedures were used in the study. The presence of calcium in yogurt was evaluated using a qualitative method. The murexid solution, the standard calcium solution (CaCl2.2H2O), the maximum wavelength, the standard curve, and the calcium content of yogurt were all measured in a quantitative analysis. The findings confirmed that calcium levels in yogurt drinks may be measured using UV-Visible spectrophotometry. Maximum wavelength generated in this study was 523 nm, and the research used calcium concentrations of 0.2 ppm, 0.4 ppm, 0.6 ppm, 0.8 ppm, and 1.0 ppm. Absorbance measurements taken from calcium standard solutions at these concentrations ranged from 0.264 to 0.288 to 0.304 to 0.351 to 0.424. Linear regression was performed, and the derived equation is y = 0.1915x + 0.2113 with R = 0.9575 and R2 = 0.9168. Sample A had an average calcium concentration of 2.0397 mg/mL, as shown by the absorbance values of 0.521 and 0.555. In contrast, sample B's calcium concentration was 2.2895 mg/mL. Sample B of the yogurts had a calcium concentration of 2.2895 mg/mL, making it the superior option. Keywords: Calcium, Murexide, UV-Vis Spectrophotometry, Yogurt
PENGARUH KONSENTRASI H2SO4 DAN UKURAN GRANULA ZEOLIT ALAM TERHADAP EFEKTIVITAS ADSORPSI METHYL ORANGE Priyambodo, Erfan; Muldayati, Meitha
Jurnal Elemen Kimia Vol 8, No 2 (2024): Jurnal Elemen Kimia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui karakteristik granula teraktivasi H2SO4 yang dipakai sebagai adsorben pada adsorpsi zat warna methyl orange; (2) Mengetahui pengaruh dari ukuran partikel zeolit alam yang digunakan sebagai adsorben zat warna methyl orange terhadap efektivitas adsorpsi; (3) Mengetahui pengaruh dari konsentrasi aktivator H2SO4 yang digunakan untuk mengaktivasi granula zeolit alam terhadap efektivitas adsorpsi; (4) Mengetahui pengaruh dari laju alir limbah simulasi zat warna methyl orange terhadap efektivitas adsorpsi.Pada penelitian ini dilakukan analisis kemampuan zeolit alam dengan variasi ukuran partikel non aktivasi dan teraktivasi menggunakan H2SO4 dengan variasi konsentrasi untuk mengadsorpsi zat warna methyl orange menggunakan metode adsorpsi kolom. Analisis data kualitatif menggunakan XRD dan SEM, sedangkan analisis kuantitatif yaitu penentuan persamaan regresi linear dari grafik kurva baku larutan standar methyl orange menggunakan hubungan antara konsentrasi dan absorbansi serta penentuan persentase zat warna methyl orange yang teradsorpsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Granula zeolit alam yang dipakai termasuk jenis mordenit; (2) Semakin kecil ukuran partikel maka efektivitas akan semakin besar; (3) Semakin besar konsnetrasi aktivator maka efektivitas akan semakin besar; (4) Semakin lambat laju alir maka efektivitas akan semakin besar.
PENGARUH KONSENTRASI H3PO4, LAJU ALIR, DAN UKURAN GRANULA ZEOLIT TERHADAP EFEKTIVITAS ADSORPSI REMAZOL BLUE RSP Febriyanti, Arni; Priyambodo, Erfan
Jurnal Elemen Kimia Vol 8, No 2 (2024): Jurnal Elemen Kimia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era Industrialisasi menggerakkan kemajuan teknologi di berbagai sektor industri tekstil. Perwarna sintetik Remazol Blue RSP menjadi bahan utama dalam industri tersebut. Limbah Remazol Blue RSP bersifat sulit didegradasi, toksik, dan karsinogen, sehingga dapat merusak kehidupan akuatik dan vegetatif jika air yang terkontaminasi masuk ke perairan tanpa melalui proses pengolahan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengolahan limbah Remazol Blue RSP menggunakan metode adsorpsi kolom dengan adsorben zeolit alam Hargomulyo. Membandingkan karakteristik zeolit nonaktivasi dengan teraktivasi H3PO4 pada variasi konsentrasi, laju alir, dan ukuran granula serta pengaruhnya terhadap efektivitas adsorpsi Remazol Blue RSP. Zeolit disiapkan menjadi ukuran granula 10-18 dan 18-35 mesh. Zeolit diaktivasi secara kimia dengan aktivator H3PO4 pada variasi konsentrasi 1, 3, dan 5 M, dicuci dan dikeringkan dengan oven pada suhu 120⁰C. Aktivasi secara fisika menggunakan muffle furnace pada suhu 600⁰C. Proses adsorpsi dilakukan dengan dua variasi laju alir (0,2994 dan 0,5988 L/jam). Konsentrasi limbah simulasi Remazol Blue RSP sebelum dan sesudah adsorpsi dianalisis menggunakan spektrofotometer UV-Vis. Karakterisasi zeolit menggunakan XRD dan SEM dengan hasil zeolit jenis Mordenit. Penelitian ini menunjukkan efektivitas adsorpsi Remazol Blue RSP tertinggi sebesar 67,182%, pada kondisi optimum zeolit teraktivasi H3PO4 5 M, ukuran granula 18-35 mesh, dan pada laju alir kolom adsorpsi lambat (0,2994 L/jam).
Assessing the Creative Thinking Level of In-Service Chemistry Teachers Using a Case Study Test Salirawati, Das; Primastuti, Metridewi; Priyambodo, Erfan
Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Vol. 10 No. 1: April 2024
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jipi.v10i1.66388

Abstract

In the 21st century is an urge that teachers are not only required to change teaching methods but also have a role and responsibility to be able to motivate students' reasoning and logic to think critically, creatively, and innovatively. This study was conducted to assess the level of creative thinking skills of high school chemistry teachers in one of the districts/cities in Yogyakarta Province. As a survey with a quantitative approach, this study involved 24 in-service chemistry teachers as respondents. All of the population became the respondents in this study so that saturated sampling technique was applied. Creative thinking skills were measured using the creative thinking skill test (CTST). The results of the Aiken content analysis validity show that the instrument was suitable to apply with a score of 0.92. Six out of 10 test items are empirically valid with a reliability value of 0.697. CTST was filled in by respondents at the chemistry teachers' meeting forum. Data analysis was carried out using descriptive statistics to answer the categories of in-service chemistry teachers' creative thinking. Based on the results of CTST, it was 3.20 related to a sufficient creative thinking level category. The current research result suggests professional training for teachers to optimize their creativity in chemistry teaching strategy.
CHEMISTRY ONLINE COURSE: ITS IMPLEMENTATION FOR PRESERVICE CHEMISTRY TEACHERS’ PROFILE OF COLLABORATION SKILLS AND COMMUNICATION CONFIDENCE Metridewi Primastuti; Erfan Priyambodo; Das Salirawati
Jurnal Zarah Vol. 13 No. 2 (2025): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of sience, technology, and transformation in various sector allows the need of capable measure: how effective their role in learning interactions. This study seeks to reveal the profile of collaboration skills (CS) and communication confidence (CC) of pre-service chemsitry teacher (PCT). Convenience sampling technique was adopted for this study. A total of 26 PCTs were involved as research samples. The research intervention was conducted through six online lectures for PCT. Group discussions and presentations were implemented to collect data. Therefore, non-tests were used as data collection techniques. Data were obtained through two closed-ended questionnaires: the Collaborative Skill Questionnaire (CS-Q) and the Communication Confidence Questionnaire (CC-Q). The validity of the instruments was tested theoretically and empirically. Sixteen of the 20 CS-Q items and 22 of the 30 CC-Q items were valid. The Cronbach's alpha reliability estimates for the CS-Q and CC-Q instruments were 0.753 and 0.804, respectively. With data in the form of a Likert scale, descriptive statistics were used to analyze the profile levels of the PCT-CS and PCT-CC. The level criteria were divided into five categories. Based on these results, the PCT-CS was generally at a good level. Meanwhile, the PCT-CC level was sufficient. Based on the research results that have gone through the data analysis stage, learning activities need to implement methods that are capable of training PCT-CS and PCT-CC
Optimalisasi Organisasi Pemuda untuk Pengelolaan Sampah Berkelanjutan melalui Program Sedekah Sampah Arshiva Tuniza Nur Septiani; Yanuarista Amelia; Sela Ivani Hardi; Nasywa Athaya Khoirunnisa; Azza Aqila Mumtaz; Erfan Priyambodo; Ani Apriani
Kurvamas Vol 1 No 1 (2025): Jurnal Kemitraan, Kewirausahaan dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPMI Institut Teknologi Nasional Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33579/krvms.v1i1.5573

Abstract

Masalah pengelolaan sampah merupakan tantangan global yang signifikan dan memerlukan solusi berbasis komunitas. Program pengabdian masyarakat ini berfokus pada penanganan isu pengelolaan sampah di Dusun Pradan, Desa Geneng, Kecamatan Prambanan, Kabupaten Klaten, di mana metode pembuangan yang tidak tepat, seperti pembakaran dan pembuangan ke sungai, masih menjadi kebiasaan. Bekerja sama dengan ORPRADA organisasi pemuda Dusun Pradan, program Sedekah Sampah dilaksanakan sebagai pendekatan inovatif untuk mengurangi sampah rumah tangga dan meningkatkan kesadaran lingkungan. Program ini terdiri atas tiga kegiatan utama: edukasi mengenai prinsip 5R (Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, dan Repair), pendampingan teknis pengumpulan sampah, serta pelaksanaan kegiatan Sedekah Sampah secara rutin. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terkait pengelolaan sampah dan pelestarian lingkungan, dengan analisis statistik yang mengonfirmasi efektivitas program ini (p < 0,05). Inisiatif ini tidak hanya berhasil mendorong praktik pengelolaan sampah yang berkelanjutan, tetapi juga mempererat hubungan sosial di dalam masyarakat. Pelaksanaan kegiatan Sedekah Sampah secara rutin setiap bulan, yang dikoordinasikan oleh pemuda, membuktikan kontinuitas dan dampak positif program ini. Program ini diharapkan menjadi model yang dapat direplikasi dengan mengintegrasikan nilai kesehatan dan agama dalam pengelolaan sampah serta menjadi inspirasi bagi daerah lain yang menghadapi tantangan serupa.
Co-Authors Adlina Amalia Adlina Amalia Anggiyani R.E. Nugraheni Ani Apriani Antuni Wiyarsi Arifiana, Indri Arshiva Tuniza Nur Septiani Asri Widowati Azza Aqila Mumtaz Darojati, Firda Putri Das Salirawati Das Salirawati Dewi Yuliana Dyah Mustika Braniwati Elfina Salsabila Febriyanti, Arni Fitri Wahyuning Hermas Randhanugraha Indah Familiasari Jaslin Ikhsan Khaizuron, Sarah Larasti Yogantari Marfuatun, Marfuatun Metridewi Primastuti Metridewi Primastuti Muldayati, Meitha Nasywa Athaya Khoirunnisa Nur Fitriyana Pramudhana Saputra Primastuti, Metridewi Rahmat Basuki Rr. Lis Permana Sari S. Sugeng Sabar Nurohman Sabar Nurohman Safira Wulaningrum Sela Ivani Hardi Siti Sulastri Sri Handayani Sugeng, S. SULISTIYANI SULISTIYANI Sulistyani Sulistyani Sumarlina, Yenni Sutiman Sutiman Ummi Nur Baiti Wahyuning, Fitri Yanuarista Amelia Yulia Safitri