Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.302
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Education MES: Journal of Mathematics Education and Science Journal of Didactic Mathematics Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal MathEducation Nusantara Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka IJOEM: Indonesian Journal of Elearning and Multimedia LOKAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Yulia Anita Siregar
Pendidikan Matematika FKIP, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Sosialisasi Tahap Perkembangan Pemerolehan Bahasa Anak bagi Orangtua dengan Anak Autisme di Kota Padangsidimpuan Purba, Happy Sri Rezeki; Elisa, Elisa; Mardiyah, Ainun; Harahap, Erlina; Nasirshah, Nasirshah; Siregar, Yulia Anita
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 3 No. 4 (2025): Bulan Juli
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v3i4.269

Abstract

Pemerolehan bahasa merupakan proses perkembangan yang kompleks dan seringkali mengalami keterlambatan atau gangguan signifikan pada anak dengan Gangguan Spektrum Autisme (ASD). Orangtua memegang peran penting dalam mendukung perkembangan bahasa anak, namun banyak yang belum memiliki pengetahuan memadai mengenai tahap pemerolehan bahasa dan strategi komunikasi yang efektif untuk anak autisme. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman kepada orangtua di Kota Padangsidimpuan mengenai tahapan perkembangan bahasa serta strategi komunikasi praktis yang dapat diterapkan di rumah. Program ini melibatkan sesi interaktif, penyediaan materi edukatif, serta kolaborasi antara akademisi, terapis, dan keluarga. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman orangtua terhadap tahapan pemerolehan bahasa, kesadaran akan tantangan komunikasi pada anak autisme, serta meningkatnya kepercayaan orangtua dalam menerapkan teknik komunikasi yang mendukung. Inisiatif ini diharapkan dapat menjembatani proses terapi dan lingkungan rumah, membangun komunitas yang suportif, serta meningkatkan kemampuan bahasa dan interaksi sosial anak dengan autisme.
Stop Bullying, Layanan Informasi Melalui Vidio Edukasi untuk Mencegah Perilaku Bullying pada anak Tpq/Tpa di Masjid Arroyhan Padangsidimpuan: Penelitian Vitria Larseman Dela; Yulia Anita Siregar; Sahlan Tuah; Muhammad Darwis; Nurhasanah Pardede
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2077

Abstract

Peer groups are a primary source of reference for children regarding perceptions and attitudes related to lifestyle. As individuals mature and become adolescents, they begin to become familiar with a broader environment than their family. The socialization they experience increases. Individuals begin to interact with their peers. This bullying phenomenon can emerge in social interactions among peers, as both children and adolescents spend more time at school, making interactions with peers and teachers an integral part of their lives. The impact of bullying is psychological, including symptoms of depression, anxiety, fear, insecurity, restlessness, suicidal ideation, low self-esteem, increased isolation, drug abuse, and other health problems. Other impacts of bullying include feelings of fear and weakness that can affect their self-confidence. This situation can make adolescents who are victims of bullying unable to follow or pay attention properly in class. Based on the bullying phenomenon mentioned above, it is important to follow up.
Implementasi E-Book dengan Pendekatan PjBL dalam Meningkatkan Literasi Matematis Siswa SMA Muhammadiyah 11 Kota Padangsidimpuan Siregar, Yulia Anita; Darwis, Muhammad; Harahap, Eli Marlina; Hanum, Yuwinda Habibah; Putri, Radika
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 5 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i5.4068

Abstract

This study aims to determine whether the use of e-books with a Project-Based Learning (PjBL) approach can improve the mathematical literacy of students at Muhammadiyah 11 Senior High School in Padangsidimpuan City. The research method used was quantitative with an experimental design involving two groups: an experimental group using e-books based on the PjBL approach and a control group using conventional learning, with a total of 60 students. Data were collected through a mathematical literacy test based on story problems and a questionnaire about the e-book and PjBL learning. Data analysis techniques included normality and homogeneity tests, t-test, N-Gain test. The results showed that the experimental group experienced an increase in scores from a pretest of 52.3 to a posttest of 78.5, with an N-Gain value of 0.55 (moderate category). In contrast, the control group improved from 51.8 to 66.2, with an N-Gain of 0.34 (low category). This indicates that using PjBL-based e-books is more effective in enhancing students' mathematical literacy compared to conventional learning.
Analisis Kemampuan Identifikasi Masalah Matematika Mahasiswa PPG Dalam Jabatan Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan Siregar, Yulia Anita; Fitriani, Fitriani; Lubis, Ainun Mardiyah; Sormin, Masdelima Azizah; Khairunnisah, Khairunnisah
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2024): January - March 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i1.1562

Abstract

Identifikasi masalah merupakan kegiatan awal yang dilakukan dalam proses mencari dan menemukan sumber masalah, dimana seorang guru dituntut mampu melakukan identifikasi masalah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana mahasiswa PPG dalam jabatan Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan mengidentifikasi masalah matematika. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan dokumen hasil penilaian di LMS Space PPG Daljab 2023. Tagihan identifikasi masalah pada siklus 1 dan 2 diunggah ke LMS. Penilaian menggunakan rubrik yang ada di LMS Space PPG Daljab 2023. Seluruh mahasiswa PPG Daljab angkatan 3 matematika tahun 2023 dari Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan adalah subjek dari penelitian ini. Analisis dilakukan menggunakan statistik kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan identifikasi masalah mahasiswa termasuk dalam kategori baik, dimana mahasiswa memberikan solusi terhadap masalah matematika yang terjadi dalam kehidupannya.
Implementasi Bimbingan Belajar pada Siswa Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa Level Dasar Siregar, Yulia Anita; Dela, Vitria Larseman; Darwis, Muhammad; Harahap, Eli Marlina; Lubis, Ainun Mardiyah
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2024): April - June 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i2.1908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: (1) Langkah-langkah bimbingan belajar bagi peserta didik yang mengalami kesulitan matematika; (2) Hambatan yang dialami peserta didik dalam belajar matematika; dan (3) Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: langkah-langkah bimbingan belajar bagi peserta didik yang mengalami kesulitan matematika yaitu: (1) identifikasi kasus, melalui hasil belajar, cara peserta didik dalam menyelesaikan soal yang diberikan guru.; (2) identifikasi masalah, 1) kesulitan matematika, 2) kesulitan menemui soal yang menggunakan simbol-simbol pengoperasian bilangan; (3) diagnosis, 1) kurangnyaminat belajar, 2) tidak konsentrasi dan sibuk sendiri; (4) prognosis, kesulitan matematika dapat diatasi; (5) pemecahan masalah, bentuk bimbingan belajar kelompok cocok untuk peserta didik; dan (6) evaluasi dan tindak lanjut, kegiatan bimbingan belajar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
The Effect of Learning Quiz Team Strategy on the Reasoning Ability and Mathematical Learning Outcomes of Student in the Pandemic Era Siregar, Muhammad Rofik; Novitasari, Wiwik; Siregar, Yulia Anita
IJOEM Indonesian Journal of E-learning and Multimedia Vol. 1 No. 2 (2022): Indonesian Journal of E-learning and Multimedia (October 2022)
Publisher : CV. Media Inti Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/ijoem.v1i2.53

Abstract

The problem in this study is how the Learning With Quiz Team strategy affects students' reasoning ability and mathematical learning outcomes in the pandemic era. Where this research was conducted at SMA Negeri 6 Padangisidimpuan, this study aims to determine the differences and influences of learning with the Quiz Team on the reasoning ability and learning outcomes of students in mathematics subjects at SMA Negeri 6 Padangsidimpuan. This type of research is quasi-experimental, in this study researchers used Classroom as a learning medium during a pandemic. Where the subjects in this study were students of class X-IPA SMA Negeri 6 Padangsidimpuan. The data collection tool used in this study was a test. The results of this study show that learning with the Learning With Quiz Team strategy has a significant influence on students' reasoning ability and mathematical learning outcomes by 82.05%. From the results of the SPSS test that the value of tcounts>tthe table. Thetable t value of 1.685 is obtained from the value of N 40-2=38. Where the value of 38 has atable t value = 1.685. Since tcount>ttable = 5,776>1,685, then H0 is rejected H1 is accepted. Thus the results of this study show that learning with the Quiz Team can improve students' reasoning skills and mathematical learning outcomes in the pandemic era.
Edukasi Dan Pendampingan Pengelolaan Sampah Organik Dan Anorganik Masyarakat Kelurahan Pancuran Kerambil Sibolga Siregar, Yulia Anita; Fitriani; Vitria Larseman Dela; Lubis, Ainun Mardiyah; Harahap, Eli Marlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/849sjh66

Abstract

Keberadaan sampah menimbulkan masalah baru yang terjadi di lingkungan masyarakat karena sistem pengelolaan limbah/sampah yang tidak baik dan tidak memiliki adanya pengetahuan yang baik di dalam masyarakat itu sendiri. Hal ini juga lah yang dialami dan terjadi di kelurahan Pancuran Kerambil Kota Sibolga akibat dari minimnya pengetahuan masyarakat. Keadaan fasilitas pendukung yang tidak sesuai standar dan tidak memenuhi indikator untuk mendukung kebersihan yang seharunya tidak memadai dan juga meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat terkait pengelolaan sampah. Maka penting untuk menumbuhkan kepedulian warga agar tidak sembarang membuang sampah serta mengedukasi bagaimana memilah sampah. Bermula dari permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan solusi melalui edukasi pentingnya menjaga kebersihan, memilih dan membedakan sampah organik dan anorganik serta memanfaatkan olahan sampah tersebut sehingga memiliki nilai ekonomis. Bentuk nyata kegiatan ini berupa bantuan penyediaan fasilitas tempat sampah yang terpilah. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah edukasi melalu tahapan sosialiasi, perijinan, persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini warga masyarakat menjadi peduli terhadap pentingnya menjaga kebersihan, adanya peningkatan pemahaman pemilahan sampah secara mandiri serta pengetahuan akan manfaatnya. Selain itu, masyarakat Pecalongan juga dapat mengetahui manfaat pengolahan sampah dengan cara 3R yaitu : Reduce, Reuse, Recycle
The Effect of Application-Based Augmented Reality Technology as Learning Media on the Learning Outcomes of MAN 1 Padangsidimpuan Plus Riset Students Nasution, Khoirul Bahri; Novitasari, Wiwik; Siregar, Yulia Anita; Sahara, Nur; Agustina, Lisna
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2493

Abstract

This study was conducted to determine the use of application-based augmented reality technology as a learning medium to influence student learning outcomes at MAN 1 Padangsidimpuan Plus Research. This research is a quantitative research using experimental research methods. The experiment used is the use of application-based augmented reality technology as a learning medium which will be carried out in class XI MAN 1 Padangsidimpuan Plus Research. The data collection techniques used in this study used test, questionnaire, and observation instruments. Data analysis was carried out using simple linear regression analysis. The results of the research that will be obtained are in the form of the significance of the hypothesis test on the learning outcomes of students in the experimental class after receiving the treatment of using application-based augmented reality technology as a learning medium. Based on the results of a simple linear regression analysis test using IBM SPSS Statistics 25 software, the significance value obtained was 0.026 < 0.05. That there was an influence of the use of application-based augmented reality technology as a learning medium on the learning outcomes of MAN 1 Padangsidimpuan Plus Research students
WORKSHOP PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DI SMK KESEHATAN MARTABE SIPIROK Fitriani, Fitriani; Novitasari, Wiwik; Siregar, Yulia Anita
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2018): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v1i3.149-157

Abstract

Proses belajar mengajar di sekolah sangat menentukan keberhasilan siswa. Dalam mencapai keberhasilan tersebut perlu bantuan dan dorongan dari guru serta orang tua. Namun dalam proses belajar di sekolah yang sangat banyak memberikan kontribusi adalah peran guru. Dalam hal ini guru dituntut sedemikian sehingga mampu membawa para siswa menuju keberhasilan dengan demikian maka guru baru dikatakan telah mencapai tujuan pembelajaran. Dalam mencapai tujuan tersebut banyak hal yang harus dilakukan guru salah satunya adalah pengembangan bahan ajar. Oleh karena, itu guru harus mampu mengembangkan bahan ajar atau buku paket yang sudah ada semenarik mungkin dengan bahasa yang sederhana dan di desain sedemikian rupa sehingga siswa dapat belajar mandiri disekolah maupun di rumah dengan bantuan bahan ajar yang dikembangkan tersebut. Tujuan kegiatan workshop ini adalah (1) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman para guru mengenai pengembangan bahan ajar. (2) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman para guru dalam meningkatakan motivasi belajar siswa. (3) Para guru mampu membuat desain pengembangan bahan ajar semenarik dan seefisien mungkin untuk dilaksanakan dalam proses pembelajaran. Pengabdian ini dilaksanakan di SMK Kesehatan Martabe Sipirok. Metode pelaksanaan yang dilakukan ialah berupa workshop. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama 3 bulan, pada bulan Januari - Maret 2016. Dimana kegiatan workshopnya dilaksanakan selama dua hari berturut-turut. Hasil workshop pengembangan bahan ajar ini yaitu bahwa guru-guru di SMK Kesehatan Martabe Sipirok sudah banyak memperoleh motivasi,  informasi/pengetahuan terkait dalam pengembangan bahan ajar dan juga diperkirakan kedepannya para guru-guru khususnya di SMK Kesehatan Martabe Sipirok sudah mampu mengembangkan bahan ajar sendiri. Kata kunci:  Workshop, Pengembangan, Bahan Ajar
Analisis Pemanfaatan Augmented Reality dalam Pembelajaran Matematika dan Dampaknya Terhadap Literasi Matematis Siswa Siregar, Yulia Anita; Suryani, Didik Rezki; Madani, Riska; Ahyar, Ahyar
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.5177

Abstract

This study aims to analyze the use of Augmented Reality (AR) in mathematics learning and its impact on students' mathematical literacy. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental design of the nonequivalent control group type. The research sample consisted of 68 eighth-grade students divided into an experimental class using AR media and a control class learning conventionally. The mathematical literacy test instruments were developed based on PISA indicators and have been tested for validity and reliability. The data were analyzed using normality tests, linearity tests, Pearson correlation tests, and simple linear regression. The results of the study show that students' mathematical literacy in the experimental class is in the high category with an average score of 78.42, while the use of AR received positive appreciation with an average score of 82.57. Normality and linearity tests showed that the data were normally distributed and the relationship between variables was linear. The Pearson correlation test resulted in r = 0.684 with a significance of 0.000, indicating a strong relationship between the use of AR and mathematical literacy. The regression results showed a coefficient β of 0.615 with R² of 0.468, which means the use of AR contributes 46.8% to the improvement of students' mathematical literacy. These findings confirm that AR is an effective learning medium for enhancing students' conceptual understanding, reasoning skills, and mathematical literacy. This research provides empirical evidence that AR is feasible to implement in mathematics learning to support the mastery of 21st-century competencies.
Co-Authors Ade Evi Fatimah Agustina, Lisna Ahir Manuddin Siregar Ahyar Ahyar Ainun Mardiyah Lubis Ainun Mardiyah Lubis Ainun Mardiyah Lubis Ainun Mardiyah, Ainun Aisyah Karimah S Anas Munandar Matondang Anas Munandar Matondang DELA, VITRIA LARSEMAN E. Elvis Napitupulu Eli Marlina Harahap Eli Marlina Harahap Elisa Elisa Elviza Nabila Pohan Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Fitriani Hanum, Yuwinda Habibah Harahap, Erlina Hasratuddin, Hasratuddin Hidayah Nasution, Hijrah Jehnah, Abdullah Khairunnisah Khairunnisah Khairunnisah Khairunnisah Larseman, Vitria Lubis, Ainun Mardiyah Lubis, Lisa Khairani Lubis, Seri Wahyuni Madani, Riska Masdelima Azizah Sormin Muh. Darwis Muhammad Darwis Muhammad Huda Firdaus Muhammad Rofik Siregar Muhammad Rofik Siregar Muhammad Yusuf Harahap Muhammad Yusuf Harahap Mukhtar Mukhtar Nasirshah, Nasirshah Nasution, Khoirul Bahri Nur Sahara Nurhasanah Pardede Purba, Azrina Purba, Happy Sri Rezeki Putri Maisyarah Ammy Putri, Radika Rahmat Sholih Rossiah Rossiah Sahlan Tuah Sinaga, Bornok Siregar, Machrani Adi Putri Siregar, Muhammad Rofik Sormin, Masdelima Azizah Sukatno Sukatno Suryani, Didik Rezki Vitria Larseman Dela Vitria Larseman Dela Winmery Lasma Habeahan Winmery Lasma Habeahan Wiwik Handayani Wiwik Novitasari