Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.47
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Quimica : Jurnal Kimia Sains dan Terapan BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal Pijar MIPA PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS Perwira Journal of Science and Engineering (PJSE)
AHMAD QOSYIM
Prodi Pendidikan Sains FMIPA Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL KOOPERATIF TGT BERBANTUAN MEDIA MONOPOLI PADA MATERI SISTEM TATA SURYA Agustin, Zulfani Nurdiana; Budiyanto, Mohammad; Qosyim, Ahmad
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS Vol. 12 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/pensa.v12i2.61493

Abstract

This study aims to describe the improvement of cognitive learning outcomes and students' responses to the application of the monopoly media-assisted TGT cooperative model on solar system materials. The research method used is pre-experimental design with one group pretest and posttest design. This research was conducted at Pamekasan City Junior High School, with 30 research subjects. The data collection technique uses the test method and response questionnaire, with the instruments used being test question sheets and student response questionnaires. The analysis techniques used are N-Gain analysis for improving students' cognitive learning outcomes and quantitative descriptive analysis for student responses. The results of the study show that the TGT cooperative model assisted by monopoly media can improve students' cognitive learning outcomes, as evidenced by the overall average N-Gain score of 0.73 in the high category, and get an average very positive response from students with a percentage of 83%.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU KUARTET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Ayatillah, Arini Maila; Budiyanto, Mohammad; Qosyim, Ahmad
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1263

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media kartu kuartet untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design menggunakan rancangan one group pretest posttest design. Subjek penelitian yang terlibat sebanyak 31 siswa di salah satu kelas SMP di Surabaya. Teknik pengumpulan data berupa tes tulis hasil belajar. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan N-Gain dengan rumus gain score. Hasil analisis N-Gain siswa memperoleh skor tinggi, skor sedang, dan skor rendah. Hal tersebut menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Pemberdayaan guru IPA: Integrasi strategi understanding by design untuk meningkatkan kompetensi profesional dalam mendesain rencana pembelajaran Mahdiannur, Muhamad Arif; Martini, Martini; Astriani, Dyah; Setiawan, Beni; Qosyim, Ahmad
ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/ams.v5i2.2329

Abstract

Improving teachers' competence in designing learning is essential for the quality of education. Many teachers struggle to develop effective lesson plans. This program aims to enhance the competence of science teachers in junior high schools in East Java through a hybrid workshop (offline and online) using the Understanding by Design (UbD) approach. The target participants were members of the Science Teachers' Association (MGMP). The program's effectiveness was assessed using a one group pre-posttest design, analyzed with raincloud plots, and the shift in pretest-posttest scores was evaluated using histograms and contingency tables. The results showed that the majority of participants experienced improvement, with 80% shifting to higher performance categories. The workshop successfully assisted teachers in developing lesson plans that align with student characteristics and curriculum goals. The long-term impact of the program is the enhancement of science teachers' pedagogical and pedagogical content knowledge.
ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN LKPD BERBASIS KASUS Anggraini, Isti Nur; Mahdiannur, Muhamad Arif; Qosyim, Ahmad
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 8, No 2 (2023): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v8i2.260–267

Abstract

Pembelajaran IPA dapat membantu siswa belajar untuk mengumpulkan informasi yang relevan berdasarkan kehidupan nyata dan mengubah informasi tersebut menjadi pengetahuan. Hal ini menjadikan pentingnya siswa belajar aktif melalui permasalahan pada kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Design penelitian yang digunakan, yaitu observation research dengan 30 partisipan yang berasal dari siswa kelas VIII di salah satu SMP di Sidoarjo. Teknik pengumpulan yang digunakan adalah observasi dengan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Data yang didapatkan kemudian dianalisis menggunakan Cohen’s Kappa coefficient (ĸ) untuk melihat kesepakatan antar pengamat. Selama tiga kali pertemuan pembelajaran terlaksana dengan sangat baik. Siswa terlibat aktif sehingga berdampak pada naiknya hasil belajar. Berdasarkan hasil tersebut meskipun terdapat limitasi, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan LKPD berbasis kasus terlaksana dengan baik yang berdampak pada meningkatnya hasil belajar siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ILMIAH SISWA SMP Sukma, Reza Mutiara; Qosyim, Ahmad
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan keterlaksanaan pembelajaran, peningkatan keterampilan komunikasi ilmiah siswa, dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kolaboratif pada materi sistem ekskresi manusia. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design dengan rancangan penelitian one group pretest posttest design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes keterampilan komunikasi ilimiah siswa dengan instrumen penelitiannnya berupa lembar soal yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan (pretest-posttest). Data peningkatan keterampilan komunikasi ilmiah siswa dianalisis menggunakan uji-t berpasangan dan analisis N-Gain. Hasil penelitaian diketahui bahwa keterampilan komunikasi ilmiah siswa setelah diterapkan model pembelajaran kolaboratif pada materi sistem ekskresi manusia menunjukkan peningkatan yang dapat dilihat dari hasil analisis N-Gain dengan skor 0,52 yang berkategori sedang dan analisis uji-t berpasangan yang menunjukkan nilai signifikan < 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kolaboratif dapat meningkatkan keterampilan komunikasi ilmiah siswa.
Inovasi minyak jelantah dan sereh (cymbopogon citratus) sebagai bahan pembuatan eco-friendly antibacterial soap Firdaus, Ridjal; Ramadhanti, Roviana Ayu; Wardana, Rizky Amelia; Sabilatuzzahra, Putri Alifiyah; Roqobih, Fikky Dian; Subekti, Hasan; Qosyim, Ahmad
Perwira Journal of Science & Engineering Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Perwira Purbalingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54199/pjse.v5i2.512

Abstract

Pembuangan minyak jelantah sebagai limbah rumah tangga berpotensi mencemari lingkungan apabila dibuang sembarangan, sehingga diperlukan inovasi dalam pemanfaatan limbah menjadi produk yang lebih bernilai guna dan ramah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas, manfaat, kelemahan serta potensi inovasi dari pembuatan sabun ramah lingkungan berbahan dasar minyak jelantah dan ekstrak sereh (Cymbopogon citratus) sebagai zat aktif antibakteri alami. Metode yang digunakan adalah metode kajian literatur untuk mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber ilmiah buku, prosiding seminar, dan artikel ilmiah tahun 2015-2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa sabun memiliki pH yang aman, mampu menghambat pertumbuhan bakteri seperti Staphylococcus aureus dan Escherichia coli, serta karakteristik sensorik yang diterima baik oleh pengguna. Namun, kualitas sabun sangat bergantung pada proses pemurnian minyak yang tepat untuk menghindari sisa senyawa berbahaya. Berbagai inovasi, seperti penggunaan adsorben alami dan penambahan eco enzyme, dapat meningkatkan mutu dan keamanan sabun. Dengan demikian, pemanfaatan minyak jelantah dan sereh dalam pembuatan sabun merupakan langkah inovatif yang mendukung pengurangan limbah, peningkatan kesehatan masyarakat, dan penerapan prinsip keberlanjutan lingkungan
Revitalisasi Lahan Gersang dengan Limbah Dapur: Aplikasi Air Cucian Beras dan Kulit Bawang Xena Safara, Shelvya; Suci Ramadhani, Laili; Puspitasari, Dini; Isnaini Wiswari, Nova; Dian Roqobih, Fikky; Qosyim, Ahmad; Subekti, Hasan
JURNAL QUIMICA Vol 6 No 2 (2024)
Publisher : Program Studi Kimia, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jq.v6i2.11664

Abstract

Tanah gersang menjadi kendala utama dalam pertumbuhan tanaman karena kekurangan air dan unsur hara yang dibutuhkan selama fase awal pertumbuhan, terutama pada tahap perkecambahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas air cucian beras sebagai pupuk organik cair dalam mendukung proses perkecambahan pada tanah gersang serta mengkaji potensinya saat dikombinasikan dengan limbah kulit bawang merah. Penelitian dilakukan melalui studi literatur dengan pendekatan kualitatif dari berbagai sumber ilmiah yang relevan antara tahun 2015–2025 sebanyak 16 jurnal. Sumber literatur diperoleh melalui basis data online seperti Google Scholar, ResearchGate, dan portal jurnal universitas, dengan kata kunci “air cucian beras,” “kulit bawang merah,” “pupuk organik cair,” “pertumbuhan kecambah,” dan “tanah gersang.” Hasil kajian menunjukkan bahwa air cucian beras mengandung nutrisi penting seperti karbohidrat, vitamin B, fosfor, dan kalium yang mampu meningkatkan aktivitas enzim dan mendukung imbibisi. Sementara itu, kulit bawang merah kaya akan senyawa bioaktif seperti flavonoid, antosianin, auksin, dan giberelin yang mampu merangsang pembelahan dan pemanjangan sel. Kombinasi keduanya terbukti memberikan hasil pertumbuhan yang lebih tinggi secara konsisten dibandingkan perlakuan tunggal. Penelitian pada tanaman bayam, sawi, dan seledri menunjukkan peningkatan signifikan dalam tinggi tanaman, jumlah daun, dan bobot tanaman. Oleh karena itu, pemanfaatan limbah rumah tangga ini dapat menjadi alternatif pupuk cair yang murah, ramah lingkungan, dan efektif untuk pertanian berkelanjutan, khususnya di lahan marginal.
Enhancing Critical Thinking Skills in Junior High School Students through the RADEC Learning Model on Vibration Material Fatikhin, Achmad Choirul; Budiyanto, Mohammad; Qosyim, Ahmad
Jurnal Pijar Mipa Vol. 19 No. 4 (2024): July 2024
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram. Jurnal Pijar MIPA colaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia Wilayah Nusa Tenggara Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpm.v19i4.6908

Abstract

In the rapidly evolving contemporary era, countries globally, including Indonesia, are compelled to adapt, with the Partnership for 21st Century Skills (P21) highlighting the crucial role of Critical Thinking, Creativity, Collaboration, and Communication (the 4Cs) for student success in the 21st century, yet traditional teacher-led learning often overlooks critical thinking skill development, contributing to low proficiency levels evident in assessments like the Programme for International Student Assessment (PISA). This study aims to describe the implementation of the Read, Answer, Discuss, Explain, and Create (RADEC) model on critical thinking skills in vibrations. The research design employed is descriptive through a one-group pretest-posttest design. The subjects of this study were 34 students in class VIII-A at SMP Negeri 54 Surabaya during the even semester of the academic year 2023/2024. Data collection techniques involved observation, tests, and questionnaires. Research instruments included learning implementation observation sheets, critical thinking skills tests, and student response questionnaires. The test results were analyzed using N-Gain and paired t-tests. The study's findings revealed that implementing the RADEC learning model on vibrations met the criteria very well, with a mode fully implemented. The student's critical thinking skills improved by an N-Gain analysis result of 0.38 and a paired t-test result of 0.000. The students also highly accepted the learning process using the RADEC model in the topic of vibrations, with 86% of statements strongly agreeing. Based on the description above, implementing the RADEC model can enhance students' critical thinking skills regarding vibrations.
CELL HEALTH LEARNING BASED ON DZIKRULLOH SPIRITUAL PRACTICE œHE NING CIPTO METAPHYSICS MEDITATION, TO BUILD A STRONG BODY IMMUNITY SYSTEM Qosyim, Ahmad; Erman, Erman; Rosdiana, Laily; Susiyawati, Enny
JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Vol. 6 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya in collaboration with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jppipa.v6n1.p17-24

Abstract

This study aimed to describe the implementation of the Spiritual Practice-Based Learning Approach to Metaphysics Meditation "He Ning Cipto" in the Cell-Level Life course to build the student's immune system during the covid-19 pandemic. This study involved three classes of 2018 class students with a total of 90 people. This quasi-experimental research uses a "one shot case study" as a research design where there is only a treatment class without control.   Data collection methods in this study include observation, tests and surveys in order to obtain data on the implementation of learning, mastery of concepts, meditation skills, and mental health. The results showed that the implementation of the learning carried out had fulfilled the syntax and obtained the dominant learning management assessment score mode of 4 from the total existing meetings. The learning outcomes test from 3 classes with 4 study topics (Cell Structure and Function, Cell Health Concepts, Body Immune System, Cipto Silent Meditation) in 7 meetings showed that students' mastery of concepts could be achieved maximally both individually and classically with a percentage of completeness of 95, 56%. Based on rewriting data and diaries, Cipto's Silent Meditation skills can be practiced well according to the recommended instructions and procedures. Students' rewriting scores ranged from 78 to 100, while for student diaries they received a minimum score of 80 and a maximum of 100. The questionnaire responses given showed high Mental Attitude Health (KSM) results of 96%, High Cell/Body Health (KST) of 86% and the Happiness Scale Index is in the high category (above 34, 4) with A level between 46-50 at 29%, Level B between 40-45 at 66% and C between 34-39 at 6%. Overall, it can be concluded that this research has helped students in learning and gaining an understanding of the concept of cell health and the immune system, as well as developing silent meditation skills, to build a strong immune system for students and actors in achieving a level of mental health and mental attitude. good dohir cells/body, and pure soul happiness is born as a result of a sense of faith, and evidence of obedience and gratitude to Allah SWT for all His blessings, then the practice of meditation has an impact as a form of self-protection from various kinds of diseases including the Covid-19 virus.
Co-Authors Agustin, Zulfani Nurdiana Anggraini, Isti Nur Ayatillah, Arini Maila BENI SETIAWAN Budiyanto, Moh. CINTYA WATI, SHELLA DYAH ASTRIANI ELOK SUDIBYO ERMAN ERMAN Fatikhin, Achmad Choirul Fikky Dian Roqobih Firdaus, Ridjal HASAN SUBEKTI Isnaini Wiswari, Nova Laila, Amalia LAILY ROSDIANA Martini Martini MOHAMMAD BUDIYANTO Muhamad Arif Mahdiannur NASHRULLAH, AKBAR Pebrianti, Pingki Priyonggo, Ferit Very Purnomo, Aris Rudi Puspitasari, Dini Ramadhanti, Roviana Ayu Sabilatuzzahra, Putri Alifiyah Sabtiawan, Wahyu Budi Saputra, Catur Surya Septianingrum, Jijah Suci Ramadhani, Laili Sukma, Reza Mutiara Susiyawati, Enny TUTUT NURITA VERY PRIYONGGO, FERIT Wardana, Rizky Amelia Xena Safara, Shelvya