Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jambura Journal of Educational Management JAMBURA Guidance and Counseling Journal PEDAGOGIKA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Student Journal of Educational Management Al-Bayyinah Jambura Arena Pengabdian Student Journal of Early Childhood Education Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Sulkifly, Sulkifly
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Optimalisasi Pengelolaan Laboratorium Komputer dalam Upaya Peningkatan Literasi Digital Siswa Sitti Sarmika Pakaya; Arwildayanto Arwildayanto; Sulkifly Sulkifly
Student Journal of Educational Management VOLUME 5 NOMOR 2 DESEMBER 2025
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v5i2.4048

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan optimalisasi pengelolaan Laboratorium Komputer dalam meningkatkan literasi digital siswa di SD Laboratorium Universitas Negeri Gorontalo, ditinjau dari: (1) ketersediaan sarana dan prasarana, (2) program kerja, dan (3) layanan laboratorium. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif eksplanatori, melibatkan 32 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kriteria penilaian terdiri atas sangat optimal hingga sangat tidak optimal, dengan kategori optimal pada rentang 81–90%. Hasil penelitian menunjukkan: (1) ketersediaan sarana dan prasarana berada pada kategori optimal, dengan fasilitas komputer, jaringan internet, pendingin ruangan, dan ruang laboratorium yang memadai; (2) program kerja laboratorium dirancang terstruktur, memudahkan siswa memahami penggunaan teknologi digital; dan (3) layanan laboratorium berada pada kategori optimal, mendorong siswa lebih aktif dan mandiri dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk pembelajaran. Temuan ini menegaskan bahwa pengelolaan laboratorium yang optimal berkontribusi signifikan terhadap peningkatan literasi digital siswa.
Co-Authors Abd Rahman Lasindrang Abdjul, Lilis Abelia Darise Abzul, Oktaviani Akadji, Fachrudin Arifin Arifin Arifin Arifin Arifin Suking Arwildayanto, Arwildayanto Badu, Agus Baso, Sri Aprilyana Darmawan Thalib Elfariani Pakaya, Aldha Rizma Ferawati Gobel Fory Armin Naway galus, sahrul sanjaya Gani, Wawan Iskandar Hendro Hendro Ikhfan Haris Inda Yunita Adam Intan Abdul Razak Jumadi Mori Salam Tuasikal Jumriani Nawawi Kadir, Hariyanto Korompot, Salim Lamatenggo, Nina Luthfiana Haidari Marhawati, Besse Marini Sasia Maryam Imran Masaong, Abdul Kadim Mohune, Bella Pertiwi Muhaemin, Amril Mustamin, Rizal Saputro Nasaru, Ferdinan Nibras Qurol ‘Aini Potiua Nur Luthfi Ardhian Nurul Aini Nurul Fadhilah Nurul Maulida Alwi Priska Paputungan Putri Putri Rianto Dude Rifda Mardian Arif Sarapia, Nurmila Sasgita Idris Soi Sasmitha Nazaria I. Karim Sheila Putri Nuraisya Sitti Nurkia Sitti Nurkia Sitti Nurkia Sitti Nurkia Sitti Roskina Mas Sitti Sarmika Pakaya Sri Larastia Gaib Taher, Larahayu Wandira Taib, Sindy Talango, Cindrawati A Tolinggi, Margaretha Tubuon, Shelly Milanda Umar, Nur Fadhilah Waode Eti Hardiyanti Warni Tune Sumar Yenti Juniarti Yolanda, Sri Mei Yunus, Fitriyani