Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.498
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Jurnal Abdimasa Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) DEVICE Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Firman Firman
Pendidikan Teknologi Informasi Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Mechanical Engineering Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Berantas Gagap Teknologi pada Guru Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Kompetensi Guru pada Wilayah 3T Kasri, Muhamad Ali; Firman; Pramita, Roni Andri; Pratamasakti, Laode Arham Aziz; Melani, Rini Dwi; Karay, Kundrat Agustinus
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.401

Abstract

Pendidikan di era digital menuntut guru untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Namun, masih banyak guru sekolah dasar yang belum memiliki kemampuan yang memadai dalam menggunakan media pembelajaran berbasis digital. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kompetensi guru-guru sekolah dasar dengan memberikan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah bagi guru-guru yang akan mengurus sertifikasi sehingga kesehjateraan guru dapat terpenuhi. Selain itu juga memberikan pelatihan kepada guru-guru kabupaten sorong dalam pembuatan media pembelajarn berbasis digital. hal ini juga untuk mengembangkan kompetensi guru-guru dalam menunjang kualitas guru-guru yang berada di daerah 3T. Tahapan pelaksanaan kegiatan yaitu Persiapan dengan tahapan survei lapangan, observasi dan wawancara, dan analisis kebutuhan. Kemudian Pelaksanaan Program dengan tahap Perancangan prorgam, sosialisasi, Pelatihan, dan penerapan teknologi. Sedangkan tahapan terakhir adalah Monitoring dan Evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah adanya peningkatan keterampilan guru-guru SD Kabupaten Sorong dalam pembuatan media pembelajaran dan peningkatan keterampilan guru-guru SD Kabupaten Sorong. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini telah memberikan dampak positif kepada guru-guru SD berupa peningkatan keterampilan dan pengetahuan.
Development of the Desa Jago Literasi Digital Toolkit for Frontier, Remote, and Disadvantaged areas Firman; Al Jumroh, Siti Fatihaturrahmah; S, Hendra
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 27 No. 1 (2025): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtp.v27i1.54253

Abstract

In today's digital era, technology plays a crucial role in bridging the gap in access to information and education, especially in Indonesia's 3T regions frontier, remote, and disadvantaged areas. However, limited infrastructure and inadequate access to appropriate tools remain persistent challenges. This study aims to develop the DJ LITA device as a practical solution for these communities and to ensure that the device meets the standards of validity, practicality, and effectiveness. The research applies a modified version of the Borg & Gall model combined with the Multimedia Development Life Cycle (MDLC), resulting in twelve development stages: research and data collection, concept development, design, material gathering, production, initial testing, product revision, field testing, operational revision, operational testing, final revision, and dissemination. A descriptive approach was used to analyze the development process, validator feedback, and trial outcomes. Due to the small and non-random sample, non-parametric statistical methods were applied to suit the data characteristics and research goals. Results from black box testing confirmed the device's technical validity, with no system errors detected. Practicality was supported by expert validation (87.5% very practical), and trials involving 25 participants in a small group and 30 in a large group, with an overall practicality score of 96.22%. The effectiveness of the DJ LITA  application was shown through a 63.38% average improvement in post-test scores compared to pre-tests, indicating a moderate level of effectiveness. This research provides a relevant and adaptive technological approach to improving information and education access in underserved regions.
Co-Authors Abdul Hafid Abdul Hafid Acep Irawan Afifa Ramadanty Wellete Ahmad Yulianto Al Jumroh, Siti Fatihaturrahmah Delianti Ningsih Allo Fathurrahman Fathurrahman Filzha Muzita Fitri Febry Irianti Fransiska Hae Hendra S, Hendra Ika Setianingsih Ilham Jaya Kusuma Imanuel Chrisnanto Wibowo Imarotul Aliyah Indri Anugrah Ramadhani Karay, Kundrat Agustinus Matahari Matahari Matahari Matahari Melani, Rini Dwi Melli Julaikha Muhamad Ali Kasri Muhammad Ali Kasri Muhammad Ihsan Novita Wulandari Nurlaela Nurlaela Nurlinda Auliah Pramita, Roni Andri Pratamasakti, Laode Arham Aziz Prisca Pricillia Bassay Rahda Putri Tahia Riza Alfafa Rut Chrystin Saragi Napitu Sahirudin Sahirudin Trio Nurdianto