Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Abdimas: Papua Journal Of Community Service Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) Jurnal Tahsinia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Risma Alam
Universitas Muhammadiyah Sorong
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN TERHADAP HAL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 2 KOTA SORONG Nurhikmah, Nurhikmah; Oktavia, Hilda; Alam, Risma; Sofyan, Abu; Maryam, Andi
Tahsinia Vol 5 No 5 (2024): Agustus
Publisher : STIT Rakeyan Santang Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jt.v5i5.247

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh disiplin belajar sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa SD Negeri 2 Remu Kota Sorong. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan karakter disiplin terhadap hasil belajar bahasa indonesia siswa kelas 1 SD Negeri 2 Kota Sorong. Pendekatan dalam penelitian Mata pelajaran Bahasa Indonesia ini di SD Negeri 2 Remu Kota Sorong adalah pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bimbingan belajar sangat berpengaruh terhadap hasil belajar bahasa Indonesia di kelas rendah sekolah dasar. Bimbingan belajar dapat dijadikan tolak ukur keberhasilan belajar bagi para siswa sekolah dasar. Sementara itu hasil belajar bahasa Indonesia dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain faktor internal dan faktor eksternal siswa sekolah dasar, Penelitian ini berfokus pada bimbingan belajar yang mempengaruhi hasil belajar bahasa Indonesia siswa. Sehingga siswa cenderung tidak menyukai mata pelajaran bahasa Indonesia dan hal ini dapat mempengaruhi hasil belajar siswa di sekolah dasar.
Pelatihan Pemasaran Produk Sambal Kasia Berbasis Wisata Kuliner untuk Meningkatkan Perekonomian Lokal di Kampung Arar Kabupaten Sorong Murni, Murni; Abubakar, Endang; Marshush, Ummi Hanifah; Ahmad Madaul, Rahful; Hilmansyah, Hilmi; Rian Histiariani, Aprisa; Widodo, Slamet; Desembardi, Faried; Tajuddin, Tamrin; Alam, Risma
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methabdi.Vol4No2.pp176-181

Abstract

This Community Service program aims to enhance the competitiveness and added value of Kasia chili sauce, a flagship product of Kampung Arar. Kasia chili sauce is a distinctive product with significant potential to support the culinary tourism sector in the Kampung Arar area. However, a lack of effective marketing strategies has hindered the competitiveness of this product. Through this community service program, various activities are conducted to improve aspects of promotion, distribution, and packaging. Additionally, this initiative encourages collaboration with local culinary business owners to create a more integrated marketing ecosystem. The outcomes of this program are expected to increase the marketability of Kasia chili sauce, expand its market reach, and contribute to boosting the local community's income.
Dekontruksi Jacques Derrida Dalam Novel Melangkah Karya J.S. Khairen Risma Alam
Journal on Education Vol 7 No 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari 2
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7435

Abstract

Masalah-masalah sosial yang hangat diperbincangan akan menjadi sasaran empuk bagi pengarang karya sastra untuk dijadikan sebagai sebuah objek yang dituangkan dalam tulisan dengan daya imajinatif yang tinggi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Dekontruksi Jacques Derrida dalam Novel Melangkah Karya J.S. Khairen. tujuan penelitian penelitian ini mendeskripsikan Dekontruksi Jacques Derrida dalam Novel Melangka. tergolong penelitian kepustakaan yaitu Dekonstruksi, berupa novel dengan judul Melangkah Karya J.S. Khairen. tergolong penelitian kepustakaan yaitu Dekonstruksi, berupa novel dengan judul Melangkah Karya J.S. Khairen. enggunakan metode kualitatif, dengan cara mendeskripsikan data yang berupa kata, kalimat, dan paragraf yang berkaitan dengan dekonstruksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik baca catat. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif analisis. Hasil penelitian ini yakni Penundaan Makna, penelusuran jejak dan naratologi.
Sosialisasi Literasi Bahasa untuk Meningkatkan Kemampuan Linguistik Siswa di SMP Negeri 2 Barangka Kabupaten Muna Barat Alam, Risma; Robi, La
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 2 (2025): April
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i2.2254

Abstract

Kemampuan linguistik merupakan aspek penting dalam kehidupan masyarakat, khususnya dalam mendukung proses komunikasi, pembelajaran, dan pengembangan intelektual. Sayangnya, masih banyak masyarakat yang memiliki keterbatasan dalam hal literasi bahasa dan sastra. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan linguistik siswa melalui sosialisasi literasi bahasa di SMP Negeri 2 Barangka, Kabupaten Muna Barat. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan workshop kreatif dengan materi berupa penyuluhan pentingnya literasi bahasa dan sastra, pelatihan menulis puisi dan cerpen, serta kegiatan membaca dan apresiasi karya sastra. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman struktur bahasa dan kemampuan ekspresi sastra peserta. Hasil kegiatan menunjukkan respon positif dari peserta serta peningkatan minat baca dan kemampuan menulis karya sastra. Kesimpulannya, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam penguatan literasi linguistik dan dapat dijadikan sebagai model pembelajaran alternatif yang edukatif dan menyenangkan. Disarankan agar kegiatan serupa dilaksanakan secara berkelanjutan dengan dukungan dari berbagai pihak.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI METODE ARCS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR : IMPROVING POETRY WRITING SKILLS THROUGH THE ARCS METHOD USING PICTURE MEDIA Nurhikmah; Alam, Risma; Maryam, Andi; Sofyan, Abu; Ekawaty, Rizky
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 5 (2024): JUNI-JULI 2024
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v3i5.2361

Abstract

Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menulis siswa kelas VIII MTs Kota Sorong. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran menulis puisi yang belum terlaksana dengan baik sehingga siswa kelas VIII mengalami kesulitan ketika diminta menulis puisi. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran dan media pembelajaran yang menyenangkan dan tepat. Untuk mengatasi masalah tersebut digunakan metode ARCS dan media gambar peristiwa yang terdapat dalam surat kabar dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII Negeri Kota Sorong. Penelitian ini dilakukan melalui dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya proses pembelajaran, peningkatan, dan perubahan perilaku ke arah yang positif.
Pemanfaatan Media Konkret Kerang Berhitung untuk meningkatkan kognitif Matematika pada siswa pesisir klademak Kota Sorong: Pemanfaatan Media Konkret Kerang Berhitung untuk meningkatkan kognitif Matematika pada siswa pesisir klademak Kota Sorong Hidayani; Faisal Eka Mahendra; Faida Musa`ad; Irna Rusani; La Robi; Risma Alam; Marlinda Eka Budiarti; Rinda Hardianti
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i1.5367

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran fundamteal yang memiliki peran penting dalam pendidikan dasar. Akan tetapi, dalam praktiknya masih banyak siswa Sekolah Dasar (SD) yang mengalami kendala dalam memahami konsep matematika, khususnya pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan Permasalahan pendidikan diwilayah pesisir seringkali berkutat pada rendahnya motivasi belajar matematika akibat metode pengajaran yang monoton dan minimnya alat peraga, meskipun potensi lingkungan sekitar sangat melimpah. Peneliti menginisiasi program penggunaan media konkret kerang berhitung sebagai media manipulative untuk membantu konsep dasar matematika(penjumlahan, penguranan, dan pola) bagi siswa di pesisir klademak kota sorong. Metode pelaksanaan meliputi observasi dan indentifikais masalah, pembuatan media kerang berhitung, pelaksanaan pembelajaran, dan Evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan kerang berhitung meningkatkan keterlibatan aktif siswa, mempermudah pemahamana konsep abstrak menjadi konkrit, serta meningkatkan hasil belajar kognitif secara signifikan melalui pembelajaran yang menyenangkan dan kontekstual.
Pengaruh Penggunaan Metode SQ3R Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa SMP Wefo Kalera Isir; Jalija Kelibay; Maria Hamar; Risma Alam
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2026): Januari-April 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v6i1.4740

Abstract

Keterampilan membaca pemahaman merupakan kompetensi esensial dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena berperan dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan pengetahuan siswa. Namun, hasil observasi menunjukkan bahwa keterampilan membaca siswa SMP masih perlu ditingkatkan, khususnya dalam menemukan gagasan utama, memahami informasi tersirat, dan menyimpulkan isi teks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan keterampilan membaca siswa setelah penerapan metode SQ3R serta mengetahui besar ukuran pengaruh (effect size) dari penerapan metode tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu tipe one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 32 siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Al Amin Kota Sorong. Instrumen yang digunakan berupa tes membaca pemahaman pilihan ganda sebanyak 25 butir soal yang telah diuji validitas isi dan reliabilitasnya. Data dikumpulkan melalui pemberian pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan perhitungan Cohen’s d pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (p < 0,05) dengan nilai effect size sebesar 0,85 yang termasuk kategori besar. Temuan ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan membaca setelah penerapan metode SQ3R. Meskipun demikian, karena tidak melibatkan kelompok kontrol, peningkatan tersebut tidak dapat sepenuhnya diatribusikan secara kausal pada metode yang digunakan. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan metode SQ3R sebagai alternatif strategi pembelajaran membaca di SMP serta menyarankan penelitian lanjutan dengan desain eksperimen yang lebih komprehensif untuk memperkuat validitas temuan.
Implementasi Sport Science dalam Pendampingan Kesamaptaan Jasmani Calon Tarunai Akpol Papua Barat Daya Muh. Mawardi; Muhammad Syahrul Kahar; Rahmatullah Bin Arsyad; Abu Bakar; Ahmad Wael; Ainun Mardiah; Risma Alam; Agus Kurniadi; Akbar
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1325

Abstract

Kesamaptaan jasmani merupakan salah satu komponen penting dalam proses seleksi penerimaan calon Taruna/i Akademi Kepolisian (Akpol). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan dan konsultasi berbasis sport science kepada peserta seleksi kesamaptaan jasmani di Lapangan Mako Brimob Sorong, Papua Barat Daya. Metode yang digunakan meliputi observasi, pendampingan langsung, bimbingan teknis, dan konsultasi olahraga selama pelaksanaan tes fisik. Kegiatan difokuskan pada peningkatan pemahaman peserta mengenai teknik pelaksanaan tes push up, pull up, dan daya tahan tubuh, serta edukasi mengenai pengelolaan kondisi fisik, pengaturan stamina, pemanasan, pendinginan, dan pencegahan cedera. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai teknik tes kesamaptaan yang benar dan pentingnya menjaga kebugaran jasmani selama proses seleksi. Kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan institusi kepolisian dalam penerapan ilmu keolahragaan untuk mendukung pengembangan sumber daya manusia.
Co-Authors Abu Bakar Abu Sofyan, Abu agus kurniadi Ainun Mardiah Akbar Desembardi, Faried Ekawaty, Rizky Endang Abubakar Faida Musa`ad Faisal Eka Mahendra Hardianti, Rinda Hidayani Hilmi Hilmansyah Jalija Kelibay Kahar, Muhammad Syahrul La Robi Maria Hamar Marlinda Eka Budiarti Maryam, Andi Muh. Mawardi murni murni Nurhikmah Nurhikmah Nurhikmah Oktavia, Hilda Rahful A. Madaul Rahmatullah Bin Arsyad Rian Histiariani, Aprisa Robi, La Rusani, Irna Slamet Widodo Tajuddin, Tamrin Ummi Marshush Wael, Ahmad Wefo Kalera Isir