Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Basicedu Mimbar Ilmu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Randwick International of Education and Linguistics Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Kewarganegaraan TSAQIFA NUSANTARA: Jurnal Pembelajaran dan Isu-Isu Sosial Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan J-CEKI
Maryatun Kabatiah
Pancasila And Civic Education Department, Faculty Of Social Sciences, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2022/2023 Naibaho, Dolores Angelina; Kabatiah, Maryatun
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Vol 1, No 2 (2024): November 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v1i2.3897

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa terhadap model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran PPKn. Adapun yang menjadi sasaran dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 17 Medan tepatnya di Jalan Kapten M. Jamil Lubis. Sumber data yang diperoleh adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Sumber data yang diperoleh adalah data primer dan data sekunder. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan sebagai strategi pemecahan masalah dengan memanfaatkan tindakan nyata kemudian merefleksi terhadap hasil tindakan. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus yang dimana tahap pertama sebelum melaksanakan sikuls I dan II dilakukan dengan pre test pada kelas dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Berdasarkan hasil pre test awal rata- rata hasil belajar siswa 59,68 dikategorikan siswa tidak lulus. Kemudian di siklus I rata- rata hasil belajar siswa 68,25 dengan kategori cukup, di siklus II nilai rata – rata hasil belajar siswa 76,75 dengan kategori baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada kelas VII-4 SMP Negeri 17 Medan dapat meningkat.
Co-Authors Abdinur Batubara Abdinur Batubara Akmal Akmal Asmar Yulastri Batubara, Abdinur Dewi Pika Lbn Batu Donna Jesika Gulo Donna Jesika Gulo Fazli Rachman Febri Fajar Pratama Ganefri . Giatman Giatman Hansi Effendi Hermi Zaswita Hermi Zaswita Liber Siagian Muhammad Ridha Syafii Damanik Naibaho, Dolores Angelina Nizwardi Jalinus Nurmala Berutu Ramsul Nababan Refdinal, Refdinal Sabina, Sarah Samadam Boangmanalu Sembiring, Wan Mahrani Sri Hadiningrum Suhertina, Suhertina Syuratty Astuti R Manalu T Heru Nurgiansah T Heru Nurgiansyah Taufika, Ryan Taufiq Ramadhan Wahyudi , Arief Yanto, Doni Tri Putra Zaswita, Hermi