Articles
<![CDATA[Gambaran Self Regulated Learning pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Bosowa ]]>
<![CDATA[Nur Istiqama]]>;
<![CDATA[Musawwir Musawwir]]>;
<![CDATA[Nurhikmah Nurhikmah]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Karakter Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Psikologi Karakter, Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Universitas Bosowa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56326/jpk.v3i2.2343
<![CDATA[Self regulated learning merupakan strategi belajar yang dilakukan dimana individu dibimbing mulai dari cara berfikir dan belajar agar dapat mempunyai motivasi kuat untuk belajar dan selalu aktif dalam proses pembelajaran Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran self regulated learning pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Makassar. Penelitian ini dilakukan pada 243 mahasiswa di Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Makassar. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunaka skala self regulated learning berdasarkan teori Zimmerman (2002) dengan nilai reliabilitas 0.845. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan Teknik analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Makassar memiliki self regulated learning pada kategori sedang. Hal ini dibuktikan dari nilai mean yang diperoleh 66.16, berada pada rentang skor antara 62.42 - 69.89. Artinya, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Bosowa Makassar kurang berusaha untuk memotivasi dirinya sendiri dalam belajar dan mengatur gaya atau cara belajarnya.]]>
<![CDATA[Perbedaan Gaya Resolusi Konflik pada Individu yang Berstatus Menikah Ditinjau dari Jenis Kelamin di Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Hardiyanti Kurnia Farid]]>;
<![CDATA[Sitti Syawaliyah Gismin]]>;
<![CDATA[Musawwir Musawwir]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Karakter Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Psikologi Karakter, Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Universitas Bosowa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56326/jpk.v3i2.2511
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan gaya resolusi konflik pada individu yang berstatus menikah ditinjau dari jenis kelamin di Kota Makassar. Terdapat empat gaya resolusi konflik yaitu gaya pemecahan masalah positif (positive problem solving), gaya keterlibatan konflik (conflict engagement), gaya menghindar (withdrawal), dan gaya kepatuhan (compliance). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 400 responden dengan rincian yaitu 200 laki-laki dan 200 perempuan yang telah menikah, berada pada rentang usia 19 sampai 40 tahun di Kota Makassar. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah adaptasi CRSI (Conflict Resolution Style Inventory). Validitas skala di uji dengan menggunakan validitas logis, validitas tampang dan validitas konstrak. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis komparatif dengan uji independent t-test. Hasil analisis data menunjukkan nilai signifikasi sebesar 0,000 (p<0.05) pada gaya resolusi konflik pemecahan masalah positif, menghindar dan kepatuhan yang artinya ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan. Pada gaya resolusi konflik keterlibatan konflik menunjukkan nilai signifikasi sebesar 0,097 (p>0.05) yang artinya tidak ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan.]]>
<![CDATA[Gambaran Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Awal Perantau di Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Selsa Bella]]>;
<![CDATA[Musawwir Musawwir]]>;
<![CDATA[Andi Nur Aulia Saudi]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Karakter Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Psikologi Karakter, Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Universitas Bosowa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56326/jpk.v3i2.2515
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran penyesuaian diri mahasiswa awal perantau di Kota Makassar. Penelitian ini didasarkan dari fenomena yang terjadi pada mahasiswa awal perantau di Kota Makassar melalui wawancara yang dilakukan terhadap empat responden. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi yang diambil adalah mahasiswa baru di Makassar dengan jumlah sampel 400 responden. Metode pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Nonprobability Sampling dengan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah The Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ). Hasil dari penelitian berdasarkan gambaran penyesuaian mendapatkan hasil penyesuaian diri sangat tinggi sebesar 3%, dan penyesuaian diri sangat rendah sebanyak 7%. Hasil penelitian berdasarkan aspek penyesuaian diri yang terdiri dari 4 aspek menunjukkan bahwa personal adjustment pada mahasiswa awal rantau di Kota Makassar tergolong tinggi dibandingkan dengan academic adjustment, social adjustment, dan goal commitment institutional attachment.]]>
<![CDATA[Gambaran Body Image pada Wanita Dewasa Awal di Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Facriani Nursalwani Mappatunru]]>;
<![CDATA[Musawwir Musawwir]]>;
<![CDATA[Sitti Syawaliyah Gismin]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Karakter Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Psikologi Karakter, Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Universitas Bosowa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56326/jpk.v3i2.2530
<![CDATA[Body image merupakan pengalaman individu terhadap bentuk dan berat tubuh yang menimbulkan penilaian terhadap diri sendiri. Kesadaran individu terhadap penampilan serta bentuk tubuhnya dapat dipengaruhi oleh kriteria ideal masyarakat mengenai penampilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran body image pada Wanita dewasa awal di Kota Makassar. Penetilian ini dilakukan pada 400 orang Wanita yang memasuki usia dewasa awal di Kota Makassar. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala body image dengan nilai reliabilitas 0.846. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa Wanita dewasa awal di Kota Makassar pada kategori sedang. Hal ini dibuktikan dari nilai mean yang diperoleh 83, berada pada rentang skor 32.4%. Artinya, Wanita dewasa awal di Kota Makassar cukup mampu memahami kondisi penampilan fisiknya meskipun telah atau belum memenuhi tinggi badan dan berat badan yang sesuai dengan standar ideal masyarakat.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Dimensi Kepribadian Big Five Dengan Kecenderungan Kecanduan Game Online pada Remaja di Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Stephanie Raqueen Inaray]]>;
<![CDATA[Musawwir Musawwir]]>;
<![CDATA[Titin Florentina Purwasetiawatik]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Karakter Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Psikologi Karakter, Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Universitas Bosowa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56326/jpk.v3i2.3123
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dimensi kepribadian big five dengan kecenderungan kecanduan game online pada remaja di kota Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif non-parametrik. Partisipam (n=423) dalam peneletian ini menggunakan remaja laki-laki dan perempuan yang memiliki rentang usia 16-20 tahun dan telah memainkan game online 4 jam dalam satu hari. Penelitian ini menggunakan skala internasional personality item pool big five markers 50 yang telah diadaptasi dan skala kecanduan game online. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah uji korelasi spearman Rank. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan, antara lain tidak terdapat hubungan yang signifikan antara dimensi extraversion dengan kecenderungan kecanduan game online pada remaja di kota Makassar (r=0.056 ;p=0.347), terdapat hubungan negative antara dimensi agreeableness dengan kecenderungan kecanduan game online terhadap remaja (r=-0.326 ;p=0.00), terdapat hubungan negative antara dimensi Concientiousness dengan kecenderungan kecanduan game online terhadap remaja (r=-0.136; p=0.00), terdapat hubungan negative antara dimensi Emotional Stability dengan kecenderungan kecanduan game online terhadap remaja (r=-0.238 ; p=0.00), terdapat hubungan negative antara dimensi Intellect dengan kecenderungan kecanduan game online terhadap remaja (r=-0.432 ;p=0.00). Hasil penelitian ini juga memberikan tambahan informasi baru tentang data kecenderungan kecanduan game online pada remaja berdasarkan demografinya.]]>
<![CDATA[Self Regulated Learning Sebagai Prediktor Terhadap Perilaku Cyberloafing pada Mahasiswa di Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Dixie Dean Lakka]]>;
<![CDATA[Arie Gunawan Hazairin Zubair]]>;
<![CDATA[Musawwir Musawwir]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Karakter Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Psikologi Karakter, Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Universitas Bosowa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56326/jpk.v3i2.3408
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan yakni untuk mengetahui apakah self regulated learning dapat menjadi prediktor terhadap perilaku cyberloafing pada mahasiswa di kota Makassar. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana. Adapun jumlah sampel pada penelitian ini adalah 418 responden. Penelitian ini menggunakan 2 skala, yakni skala cyberloafing yag telah diadaptasi oleh Simanjuntak, Fajrianthi, Purwono, & Ardi (2019) dari teori Akbulut (2016), dan skala self regulated learning yang peneliti susun sendiri berdasarkan teori Zimmerman (1989). Hasil uji analisis penelitian ini menunjukkan bahwa self regulated learning dapat menjadi prediktor terhadap perilaku cyberloafing pada mahasiswa di kota Makassar, dengan nilai signifikansi (p = 0.000; p < 0.005) serta nilai kontribusi sebesar 6,2%.]]>
<![CDATA[Gambaran Pola Asuh Orang Tua Siswa yang Kurang Berprestasi (Underachiever) Tingkat SMA Kelas XII Tahun 2023 di Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Silfitri, Rita]]>;
<![CDATA[Musawwir, Musawwir]]>;
<![CDATA[Minarni, Minarni]]>
<![CDATA[ Jurnal Psikologi Karakter Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Psikologi Karakter, Juni 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi Universitas Bosowa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56326/jpk.v5i1.6343
<![CDATA[Pola asuh orangtua merupakan gambaran tentang sikap dan prilaku orangtua dan anak dalam berinteraksi, berkomunikasi selama mengadakan kegiatan pengasuhan. Pengasuhan ini memberikan perhatian, peraturan, disiplin, hadiah dan hukuman, serta tanggapan terhadap keinginan anaknya. sikap, prilaku dan kebiasaanya orang tua selalu dilihat, dinilai dan ditiru oleh anaknya kemudian semua itu secara sadar atau tidak sadar akan diresapi, kemudian kebiasaan baik untuk mendukung peningkatan prestasi belajar anak. Siswa yang berprestasi kurang (underachievement) berkenaan dengan suatu kesenjangan antara suatu performansi sekolah dan beberapa kemampuan yang sering diindikasikan dengan suatu indeks nilai hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran pola asuh orang tua siswa yang kurang berprestasi(underachiever) tingkat SMA kelas XII di Kota Makassar. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 412 siswa. Pengumpulan data menggunakan skala (angket) berdasarkan teori pola asuh oleh Baumrind (1991) dengan 4 tipe pola asuh yaitu authoritarium, authoritative, permissive, uninvolved. Berdasarkan hasil analisis deskriptif penelitian terhadap pola asuh pada siswa SMA yang kurang berprestasi di kelas XII sejumlah 412 responden di Kota Makassar lebih cenderung berada pada tipe pola asuh otoriter.]]>
<![CDATA[Pengaruh Quality Of Work Life Dalam Mempengaruhi Turnover Intention Pada Karyawan PT Pegadaian (Persero) Kanwil VI Makassar ]]>
<![CDATA[Hamid, Al]]>;
<![CDATA[Musawwir, Musawwir]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 24 No. 3 (2024): Ecosystem Vol. 24 No 3, September - Desember Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35965/eco.v24i3.5497
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan sejauh mana perilaku turnover intention PT. Pegadaian (Persero) Kanwil VI Makassar dipengaruhi oleh kualitas kehidupan kerja. Tingkat kepuasan, motivasi, keterlibatan, dan dedikasi karyawan terhadap pekerjaan mereka di dalam suatu organisasi dikenal sebagai kualitas kehidupan kerja, sedangkan turnover intention mengacu pada niat atau keinginan karyawan untuk meninggalkan perusahaan secara sukarela. Seluruh 1159 karyawan dan 100 karyawan terpilih dari PT. Pegadaian (Persero) Kanwil VI Makassar menjadi populasi penelitian. Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur yang sebelumnya digunakan yang menjalani pengujian validitas dan reliabilitas. Dengan bantuan rumus regresi sederhana dan metodologi kuantitatif, data yang terkumpul diperiksa. The purpose of this study is to determine the extent to which PT. Pegadaian (Persero) Kanwil VI Makassar's turnover intention behaviour is influenced by work-life quality. The degree of employee contentment, motivation, involvement, and dedication to their work inside an organisation is known as quality of work life (QWL), whereas turnover intention refers to an employee's intention or desire to leave the company voluntarily. All 1159 employees and a selection of 100 employees of PT. Pegadaian (Persero) Kanwil VI Makassar made up the study's population. The measurement tool was a previously used one that underwent validity and reliability testing. With the aid of a straightforward regression formula and a quantitative methodology, the collected data were examined.]]>
<![CDATA[The Effect of HSSC Program to Improve Communication Skill on Kindergarten Students ]]>
<![CDATA[Musawwir, Musawwir]]>;
<![CDATA[Thalib, Tarmizi]]>;
<![CDATA[Zubair, Arie Gunawan Hazairin]]>;
<![CDATA[Thalib, Syamsul Bachri]]>
<![CDATA[ QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 14 No. 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.1664
<![CDATA[The study aimed to discover the extent of the influence of Head Start on the Science and Communication Program on communication ability applied to kindergarten students at TK. Bawakaraeng in Makassar by employing the HSSC module, which passed the process of validation by the experts. The study employed an intervention that focused on the active role of parents and teachers in the learning process. Moreover, the material used was a science project method aimed at motivating students to be more active in the learning process. The approach and type of the study employed experiment research with one group pretest-posttest model where pretest was conducted before the intervention was given and posttest after the intervention was given. The subjects of the study were 15 students based on the set criteria. Data were collected through direct observation and evaluated the communication ability based on the communication scale, which was validated beforehand. The communication ability scale was formulated based on indicators: the ability to memorize, comprehension and information, ability to connect, ability to conduct simple analysis, and ability to assess. Data were analyzed by employing Wilcoxon analysis, used in a study using a non-parametric approach. The study's result revealed significant changes in the communication ability of kindergarten students of TK. Bawakaraeng indicated by the result of Wilcoxon analysis by -3.411. The score was appropriate with the convention of the result of data analysis which was greater than 0.5 (α > 0.5). Based on the indicators, the result also showed significant changes indicated by significant improvement between the scores before and after the intervention. The study concluded that the HSSC program's utilization in the project method learning process could improve the students' communication ability.]]>
<![CDATA[THE EFFECTIVENESS OF PLAGIARISM ONLINE EDUCATION AND HOW TO AVOID IT IN IMPROVING STUDENTS' UNDERSTANDING OF PALGIARISM ]]>
<![CDATA[Agussalim , Amirah Aminanty]]>;
<![CDATA[Ahmad , Astiti Tenriawaru]]>;
<![CDATA[Rasyid , Nurfajriyanti]]>;
<![CDATA[Musawwir, Musawwir]]>
<![CDATA[ KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE Vol 5 No 3 (2023): Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52208/klasikal.v5i3.1031
<![CDATA[Plagiarism is an academic violation that is currently very often encountered in higher education environments, especially among students. This research was conducted with the aim of testing the effectiveness of the educational module on Plagiarism and How to Avoid It. This research uses a quasi-experimental method with a one group pre-test and post-test design. There were 119 participants who were active students at the Faculty of Psychology, Makassar State University. The intervention carried out was psychoeducation using online media. Pre-test and post-test measurements using questions about understanding plagiarism and how to avoid it. The results of statistical analysis using Paired Samples T-Test showed a significance value (2-tailed) p = 0.001 (p < 0.05). The results of this research show that the Plagiarism and How to Avoid It intervention is effective in increasing students' understanding of plagiarism and ways to avoid it]]>
