Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.181
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Jurnal IPA Terpadu JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Matrik Educatio Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Anterior Jurnal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara DEDIKASI PKM Bioeduca : Journal of Biology Education Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Kajian Pendidikan IPA Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE) MUALLIMUN : JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Kayuh Baimbai: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Biology Education Joong-Ki JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Indonesian Journal of Innovation in Education Research
Mukhlis Rohmadi
Dosen Tadris (Pendidikan) Fisika IAIN Palangka Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Literasi Sains Siswa Kelas IX dengan Implementasi Media Pembelajaran Berbasis EXE Learning pada Materi Pewarisan Sifat Febryana, Noor Eka; Septiana, Nurul; Rohmadi, Mukhlis
Bioeduca : Journal of Biology Education Vol. 3 No. 1 (2021): Bioeduca : Journal of Biology Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/bioeduca.v3i1.6638

Abstract

Literasi sains penting untuk dimiliki siswa karena berpotensi besar dalam mendukung pembangunan sumber daya manusia yang kompeten dan berkualitas guna menghadapi tantangan era globalisasi. Rendahnya literasi sains siswa di kelas IX MTs Muslmat NU Palangka Raya harus diatasi dengan implementasi media pembelajaran berbasis teknologi seperti eXe Learning. Penelitian ini nertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi media eXe Learning terhadap literasi sains siswa. Metode penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain Nonequivalent control group. Hasil penelitian ini dapat menyatakan bahwa terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan pada kemampuan literasi sains siswa kelas IX MTs Muslimat NU Palangka Raya setelah implementasi media pembelajaran berbasis eXe Learning materi pewarisan sifat karena diperoleh nilai thitung>ttabel, yaitu nilai thitung sebesar 5,147 dan nilai ttabel sebesar 1,665.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CAMTASIA DI SD MUHAMMADIYAH PAHANDUT KOTA PALANGKARAYA Septiana, Nurul; Rohmadi, Mukhlis; Anshari, Muhammad Redha; Humam, Afifah Nurul
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i2.425-431

Abstract

Kondisi pandemi Covid-19 menyebabkan proses pembelajaran di sekolah berlangsung secara Online, sehingga menyebabkan guru di tuntut bisa mengembangkan media pembelajaran yang efektif untuk menyampaikan materi pembelajaran secara daring. Hal ini yang menjadi dasar untuk melaksanakan pelatihan dan pendampingan di SD Muhammadiyah Pahandut Palangkaraya dalam membuat video pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Camtasia. Kegiatan pelatihan ini diikuti oleh 18 peserta dan didampingi oleh 3 instruktur. Pelaksanaan kegiatan ini di laksanakan pada bulan Oktober 2020 selama 3 minggu, meliputi tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Materi pelatihan berupa optimalisasi penggunaan Power point sebagai media pembelajaran dilanjutkan pelatihan pemanfaatan aplikasi Camtasia. Hasil dari kegiatan ini adalah 1) Kompetensi guru meningkat dalam membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi Camtasia, 2) Guru termotivasi untuk belajar membuat media berbasis teknologi yang lainnya, 3) Video pembelajaran yang di buat guru lebih memudahkan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran.
Implementation of The Madrasah Exam Using The TC-Exam Application At MTSN 1 Palangka Raya Maulana, Daniel; Rohmadi, Mukhlis; Rizal, Setria Utama
Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47945/jqaie.v1i2.388

Abstract

This study is based on the problem of madrasah exams that cannot be conducted directly or in writing due to the impact of covid-19 which requires the implementation of madrasah exams to be conducted online. So that madrasah exams are conducted online using TCExam application conducted in MTsN 1 Palangka Raya and what obstacles occur and how the implementation of madrasah exams using the TCExam application is specifically on madrasah exams in the religious field studied. The purpose of this research is to describe the planning of madrasah exam implementation using TCExam application in the religious field, constraints in the implementation of madrasah exams using TCExam application in the religious field and students' response to the implementation of madrasah exams using the TCExam application. The research used in this study is descriptive qualitative research. The place of this research is MTsN 1 Palangka Raya. The subjects of this study were the Head of Madrasah, Wakamad curriculum, Operator, and Teacher of Religious Affairs. Data collection using interview techniques and documentation. Data analysis is done by collecting data, presenting and drawing conclusions. The validity of the data is done using triangulation of sources and techniques. The results of this study show that 1. Planning the implementation of madrasah exams using TCExam application in the field of religion in MTsN 1 Palangka Raya, namely the simulation and explanation from the operator to teachers for the use of TCExam application. 2. Implementation of madrasah exams using TCExam application. 3. Constraints in the implementation of madrasah exams using tcexam application in the field of religion in MTsN 1 Palangka Raya namely in students who are sometimes late to log in madrasah exams using the TCExam application, further constraints in the internet network of students are unstable and also in the implementation of madrasah exams using the online TCExam application is another obstacle also that students can commit fraud or cheating in this case the role of parents is very important to supervise students in the implementation of online madrasah exams using the TCExam application.
Pengembangan Petunjuk Praktikum Life Skill Berbasis Bio-entrepreneurship Pada Mahasiswa Tadris Biologi Septiana, Nurul; Rohmadi, Mukhlis
ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 14 No 2 (2025): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v14i2.3952

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan petunjuk praktikum life skill Berbasis bio-entrepreneurship bagi mahasiswa Tadris Biologi, yang dilatarbelakangi kebutuhan materi ajar aplikatif. Pendekatan research and development (R&D) dengan model ADDIE menjadi kerangka kerja utama. Validasi ahli materi dan media dalam tahap pengembangan menghasilkan tingkat validitas tinggi yaitu untuk materi sebesar 3,67 dengan kategori sangat valid, begitu pulan untuk media sebesar 3,83 juga sangat valid. Hal ini menandakan standar kualitas terpenuhi. Uji coba skala kecil pada tahap implementasi menunjukkan kepraktisan Petunjuk yang sangat baik (3,44). Temuan ini menyoroti bio-entrepreneurship sebagai pendekatan transformatif dalam pendidikan biologi. Penelitian ini berkontribusi pada upaya menciptakan lulusan yang kompeten secara akademis dan mampu berkontribusi pada ekonomi melalui pemanfaatan sumber daya berkelanjutan. Keterbatasan penelitian diantaranya skala uji coba kecil dan kurangnya pengukuran dampak jangka panjang.
Pengembangan Alat Evaluasi Berbasis Google Apps Script (GAS) untuk Ujian Akhir Semester (UAS) Mahasiswa FTIK UIN Palangka Raya Rohmadi, Mukhlis; Septiana, Nurul
Jurnal Ilmiah Matrik Vol. 28 No. 1 (2026): Jurnal Ilmiah Matrik
Publisher : Direktorat Riset dan Pengabdian Pada Masyarakat (DRPM) Universitas Bina Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/q9gt0703

Abstract

Academic integrity in online exams is now facing major challenges due to the penetration of generative artificial intelligence (AI), while conventional platforms such as Google Forms and standard Learning Management Systems (LMS) often fail to provide adequate cheating detection features. This research aims to develop a Computer-Based Test (CBT) evaluation tool based on Google Apps Script (GAS) at FTIK UIN Palangka Raya which integrates anti-cheating features and an automated essay assessment system through AI (strict prompting) instructions. Using the Research and Development (R&D) method with a 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) model, this study involved 267 students as trial subjects. The resulting product includes dynamic question management, automatic randomization, and comprehensive student activity logging to monitor behavior during exams. The results of the study showed high effectiveness with a student satisfaction score of 4.9 out of 5. However, challenges were found in the user experience aspect, particularly the triggering of positive-false fraud due to device system notifications and dependencies on network stability. These innovations deliver strategic value through modularity and cost efficiency, effectively filling functional gaps on previous platforms that did not yet support AI-based assessments. As an adaptive solution, this tool strengthens institutional credibility in managing the evaluation of learning outcomes independently in the digital era.
Pengembangan Petunjuk Praktikum Life Skill Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Calon Guru Biologi: Development of Life Skills Practical Instructions to Improve the Pedagogical Competence of Prospective Biology Teachers Septiana, Nurul; Rohmadi, Mukhlis
Anterior Jurnal Vol. 25 No. 2 (2026): Anterior Jurnal
Publisher : ​Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya ketersediaan bahan ajar praktikum yang mampu mengintegrasikan life skill dan kompetensi pedagogik calon guru biologi secara inovatif. Selama ini, praktikum cenderung hanya berfokus pada penguasaan konsep akademik murni tanpa membekali mahasiswa dengan jiwa kewirausahaan. Selain itu, potensi sumber daya alam lokal Kalimantan Tengah belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan mahasiswa serta mengembangkan penuntun praktikum life skill berbasis bio-entrepreneurship yang valid dan praktis bagi mahasiswa Tadris Biologi UIN Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek uji coba melibatkan 21 mahasiswa yang ditentukan melalui kriteria tertentu. Data didapatkan melalui observasi, angket, dan lembar validasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif maupun kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penuntun praktikum yang dikembangkan dikategorikan "Sangat Valid" materi dengan skor 3,67 dan media dengan skor 3,83. Pada tahap implementasi, respons mahasiswa mencapai skor 3,44 dengan kriteria "Sangat Praktis". Penilaian dari observer juga menunjukkan kategori "Baik" dengan skor 3,11. Disimpulkan bahwa penuntun praktikum berbasis bio-entrepreneurship ini layak digunakan sebagai sarana pembelajaran yang kontekstual untuk menumbuhkan jiwa wirausaha sekaligus meningkatkan kompetensi pedagogik calon guru dalam mengolah sumber daya hayati menjadi produk bernilai ekonomi.
Co-Authors Abdul Azis Alia, Rahmah Andriany, Ivana Saula Anshari, Muhammad Redha Aprilia Aprilia, Aprilia Apriya, Susi Ardana, Muhammad Yopie Astuti, Pertiwi Adi Puji Ayatusa’adah, Ayatusa’adah Ayatusa’adah, Ayatusa’adah Azahro, Zulfa Azizah, Nadia Basyir, Mulana Fathul Deliana, Mutia Erni Erni Fauzi, Fakhri Febryana, Noor Eka Hadma Yuliani Hidayaturahman, Hidayaturahman Humam, Afifah Nurul Ihsan, Afifi Raima Iin Nurbudiyani Indriana, Lastri Isroiyah, Fahnina Jennah, Rodhatul Khusna, Nur Kumalasari, Mai Ratih Kurniasih Lestaringsih, Nanik Maryuni, Maryuni Masliana Masliana, Masliana Maulana, Daniel Meirawati, Eka Nirmalasari, Ridha Nismalasari Nismalasari, Nismalasari Noor Kholis Nur Inayah Syar Nur, Irfan Nursafitri, Lisnia Nurul Septiana, Nurul Nur’Ain, Latifah Parwanto Parwanto, Parwanto Puji Astuti, Pertiwi Adi Purwita Sari, Purwita Putri Pramudita, Delia Rachmah, Miftahul Riadi, Reydo Bhanu Rizal, Setria Utama Santiani Santiani Sari, Novia Puspita Sa’adah, Ayatus Sri Hidayati Sunarsih Sunarsih Thoybah, Lathifah Nor Triwid Syafarotun Najah, Triwid Syafarotun Utami, Rashtria Azizah Wati, Nadia Widyasari, Emiliasi