Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.091
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Gantang JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika SIGMA FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi JURNAL AXIOMA : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sains Student Research ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa JIPSARA (Jurnal Ilmu Pendidikan, Sains, dan Humaniora)
NIHAYATUS SAADAH
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : SIGMA

 1 
EFEKTIFITAS PLATFORM ZOOM TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH PERSAMAAN DIFFERENSIAL BIASA SELAMA PANDEMI COVID-19 Iesyah Rodliyah; Nihayatus Sa'adah
SIGMA Vol 7, No 1 (2021): SIGMA
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/sigma.v7i1.1223

Abstract

Selama pandemi covid-19 pembelajaran yang semula offline dialihkan menjadi pembelajaran secara online berdasarkan kebijakan dari pemerintah untuk meminimalisir penularan wabah virus covid-19. Sehingga hal ini memberikan dampak pada hasil belajar para peserta didik khususnya mahasiswa. Salah satu aplikasi yang mendukung pembelajaran online adalah platform zoom. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan platform zoom terhadap hasil belajar mahasiswa yang mengampu mata kuliah persamaan differensial biasa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan metode kuantitatif. Populasinya merupakan seluruh mahasiswa prodi pendidikan matematika di Universitas Hasyim Asy’ari dengan sampel 19 mahasiswa yang mengampu mata kuliah persamaan differensial biasa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dan juga angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan juga uji hipotesis menggunakan uji-t untuk mengetahui keefektifan platform zoom terhadap hasil belajar. Selain itu, hasil angket respon para mahasiswa dianalisis menggunakan persentase hitung berdasarkan hasil rata-rata. Berdasarkan analisis data yang sudah dilaksanakan, diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan platform zoom selama pelaksanaan perkuliahan mata kuliah persamaan differensial biasa efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa, selain itu para mahasiswa memberikan respon positif terhadap penggunaan platform zoom selama perkuliahan berlangsung.
ANALISIS STRATEGI SISWA KELAS IX SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ALJABAR Nihayatus Sa’adah; Siti Faizah
SIGMA Vol 7, No 2 (2022): SIGMA
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/sigma.v7i2.1294

Abstract

One skill that students can develop through the mathematics learning process in the classroom is problem solving skill. Polya said that one of four mathematics problem solving steps was planning. In the planning step, there was a strategy that can be used by students to solve the problem. This qualitative research aimed to analyze the third grade of junior high school student's strategy in solving algebraic problem. The subjects in this research were three students with high mathematics ability and three students with medium mathematics ability. The data were collected by using primer and secondary instruments. The primer one was the researcher and the secondary one was algebraic problem solving sheet. The result of the research showed that students could use different strategies when solving the same algebraic problem. Those strategies were changing point of view and making simple analogy, reasoning logically, working backwards, and organizing data.
Co-Authors Ahmad Baihaqi Adi Putro Ahmad Muzzayyin Amelia, Bunga Citra Aries Pratiarso Diastuti, Indah Mei Dwi Ari Pertiwi Dwi Juniati Dwi Nurhidayati, Dwi Dwi Rahmawati, Novia Fadilah, Siti Umi Faridatun Nadziroh fariha, akun Fatimatuzzahra, Nabilla Floyuka Ineke Putri Husnun Nadzifah I Gede Puja Astawa Iesyah Rodliyah Iesyah Rodliyah Iftitaahul Mufarrihah Karimatun Nisa’ Laila Aisyah Meimatul Sumandani, Arin Nailul Muna Novia Dwi Rahmawati Nurlailiya, Triana Nurul Fadilah Rahma Ramadhani Rodliyah, Iesyah Rodliyah, Iesyah Rokhimatul Fitroh Saraswati, Sari Siti Faizah Siti Faizah Siti Khabibah Siti Khabibah Siti Khabibah Sultan Syahputra Yulianto Tri Budi Santoso Ulya, Aisyah Nuril Zayyadi, Moh Zulfa Sayyidatul Fitria