Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.507

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL E-DUMATH AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Studies in Learning and Teaching ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Inovasi Matematika (Inomatika) Jurnal Basicedu Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika Bulletin of Chemical Reaction Engineering & Catalysis Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK)

Novia Dwi Rahmawati

Universitas Hasyim Asy'ari Jombang

Author-ID : 3881443

Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF MATEMATIKA PADA MAHASISWA Rahmawati, Novia Dwi
JURNAL e-DuMath Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : JURNAL e-DuMath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26638/je.180.2064

Nowadays, many education problem issues such monotonous class condition, students can get the education of sources in addition to campus, the change of economics condition influence behavior, and universities are expected to tackle the problems of education as more, and more parents busy working. Therefore, required renewal in learning, creating learning that is innovative, creative, and fun. The innovative learning model consist of problem based instruction, quantum teaching, cooperative learning, contextual teaching and learning and direct instruction. Keywords: the problem of education, innovative learning model

Hambatan Berpikir Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika dalam Memecahkan Masalah Limit Barisan serta Pemberian Scaffolding untuk Mengatasinya Amintoko, Gunanto; Saraswati, Sari; Rahmawati, Novia Dwi
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 2, No 2: September 2017 - Februari 2018
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum Jombang

Kesulitan yang dialami mahasiswa dalam mempelajari materi barisan bilangan real meliputi kesulitan dalam memahami definisi limit barisan dan penggambaran visual barisan bilangan real. Kesulitan tersebut menandakan adanya hambatan berpikir pada mahasiswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan subyek penelitian empat mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Hasyim Asy’ari. Hambatan berpikir mahasiswa ketika menyelesaikan masalah disebabkan oleh kurangnya pengetahuan awal dan kurangnya kemampuan analogi mahasiswa. Sedangkan hambatan berpikir mahasiswa ketika memeriksa kembali prosedur disebabkan oleh kurangnya kemampuan koneksi matematika mahasiswa. Untuk mengatasi hambatan berpikir mahasiswa tersebut, dosen memberikan scaffolding.

Design Ethnic-Math HOTS: Mathematics Higher Order Thinking Skill Questions Based On Culture and Local Wisdom Mulyatna, Fauzi; Imswatama, Aritsya; Rahmawati, Novia Dwi
Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Vol 4, No 1 (2021): May
Publisher : Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/mjml.v4i1.3059

The design of HOTS Ethnic-Mathematics is the stage that has been intended in this study. This type of research is research and development (Research and Development) by producing results in the form of Mathematics Higher Order Thinking Skill (HOTS) questions based on culture and local wisdom (Ethnic-Math HOTS). The development model referred to by the researcher is the Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) which is adapted into Analysis, Design, and Development (ADD). The conclusion of this paper is Mathematical problem designs that are integrated with local culture and local wisdom can be developed into questions that have a function to measure students' high-level abilities. High-level abilities that can be measured using these questions are analytical skills, evaluation skills and creative abilities. By completing questions related to the culture in the area around students, students will be more challenged and motivated to do it. In addition, it will increase students' knowledge about the local culture in the area.

Hambatan Berpikir Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika dalam Memecahkan Masalah Limit Barisan serta Pemberian Scaffolding untuk Mengatasinya Gunanto Amintoko; Sari Saraswati; Novia Dwi Rahmawati
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 2, No 2: September 2017 - Februari 2018
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/jmpm.v2i2.907

INVESTIGASI STRUKTUR ARGUMEN MAHASISWA DALAM PEMBUKTIAN ALJABAR BERDASARKAN SKEMA TOULMIN Siti Faizah; Novia Dwi Rahmawati; Tatik Retno Murniasih
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 3 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Penelitian tentang argumen dalam pembuktian matematika penting untuk dikaji karena argumen merupakan pembuktian yang memuat justifikasi secara rasional untuk mendapatkan kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki struktur argumen mahasiswa ketika menyelesaikan pembuktian aljabar. Penelitian dilakukan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Hasyim Asy’ari. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes tertulis dan wawancara. Instrumen tes diberikan kepada tiga mahasiswa sebagai subjek penelitian, kemudian dilanjutkan dengan wawancara kepada masing-masing subjek. Subjek penelitian ditentukan dengan cara memilih mahasiswa yang mempunyai kemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah berdasarkan hasil belajar selama mengikuti perkuliahan Aljabar Linier Elementer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa melakukan identifikasi masalah untuk menentukan konsep matematika yang berupa definisi atau teorema. Konsep tersebut merupakan warrant dan backing yang dijadikan penjamin untuk melakukan pembuktian dalam bentuk simbol aljabar. Warrant dan backing adalah penjamin yang dapat menghubungkan antara data dengan klaim. Temuan lain dalam penelitian ini juga muncul saat mahasiswa menyadari kesalahan yang dilakukan karena menggunakan konsep invers pada bilangan real, sehingga mahasiswa memunculkan rebuttal yang berfungsi untuk menyangkal argumennya sendiri. Keraguan mahasiswa muncul saat mereview hasil pembuktiannya. Akan tetapi, jika mahasiswa sudah merasa yakin dengan kesimpulan yang diperoleh, maka keyakinan tersebut adalah qualifier yang berupa justifikasi.

UJI KELAYAKAN BUKU AJAR SENI BERBASIS KEARIFAN LOKAL KABUPATEN JOMBANG (RELEVANSI DALAM PENGUATAN KARAKTER MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS HASYIM ASY’ARI TEBUIRENG JOMBANG) Ratih Asmarani; Novia Dwi Rahmawati; Sri Widoyoningrum
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 9, No 5 (2020)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

The development of learning resources such as the art textbook based on local wisdom in Kabupaten Jombang was conducted by referring to the Borg dan Gall model. After that, media experts, material experts,and the students examined its feasibility. The aim of this study was to investigate the feasibility of the art textbooks based on local wisdom in Kabupaten Jombang from some expert views. This study employed a descriptive qualitative research method.The data were collected by using participatory observation methods and the field trials in order to determine the usefulness of the product. The data from the expert validations and students were analyzed by using the Likert scale calculation criteria. After that, the data were analyzed by converting the total score of the test results into a percentage form. Then, it was converted into qualitative data by using the product feasibility score interpretation guidelines. The data were used as a reference for product improvement. The average score obtained from material experts were 77%; the score from media experts was 95%;and the result of trial for the large group of students was 85.3%. Finally, the overall average score was 86.47%. Based on the score interpretation, the product was in a very suitable category to be used as the main learning resource.

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis: Dampak Model Open Ended dan Adversity Quotient (AQ) Komarudin Komarudin; Yulia Monica; Achi Rinaldi; Novia Dwi Rahmawati; Mutia Mutia
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Open Ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, ditinjau dari Adversity Quotient (AQ). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Gajah Mada Bandar Lampung. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen, dan siswa kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasy Experimental Design dengan teknik pengambilan sampel Cluster Random Sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes dan angket. Tes berupa soal uraian untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif matematis, dan angket untuk mengukur skor AQ. Angket yang digunakan adalah Adversity Response Profile (ARP). Uji hipotesis menggunakan uji anava dua jalan (Two Way Analysis Of Variance) dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, tidak terdapat pengaruh tipe AQ terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, dan tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan AQ terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Diskrit Melalui Problem Based Learning pada Mahasiswa Semester IV Prodi Pendidikan Matematika Universitas Hasyim Asy’ari Novia Dwi Rahmawati
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol 4, No 2 (2019): JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jkpm.v4i2.3787

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatkan kualitas pembelajaran matematika diskrit melalui Problem Based Learning pada mahasiswa semester IV prodi pendidikan matematika Universitas Hasyim Asy’ari. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari satu pertemuan. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan: (1) Keterampilan dosen mengalami peningkatan, yaitu pada siklus I jumlah skor 41 dengan kategori tinggi dan pada siklus II jumlah skor 49 dengan kategori sangat tinggi; (2) Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I jumlah skor rata-rata yang diperoleh 19,34 dengan kategori tinggi dan pada siklus II skor rata-rata meningkat mencapai 22,51 dengan kategori sangat tinggi; (3) Ketuntasan belajar mahasiswa mengalami peningkatan pada siklus I ketuntasan belajar 66,7% dan pada siklus II ketuntasan belajar 83,4% dengan KKM lebih dari atau sama dengan 65

Buku Saku Digital Berbasis STEM: Pengembangan Media Pembelajaran terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Yuyun Anita; Andi Thahir; Komarudin Komarudin; Suherman Suherman; Novia Dwi Rahmawati
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 10, No 3 (2021)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

AbstrakPembelajaran di abad 21 sangat memerlukan berbagai inovasi media pembelajaran yang dapat dijadikan sebagai alat bantu pendidik dalam melaksanakan kurikulum. Buku saku digital berbasis science, technology, engineering, and mathematics (STEM) bertujuan agar dapat dikembangkan menjadi media pembelajaran yang layak dan menarik terhadap kemampuan pemecahan masalah. Metode penelitian yang digunakan adalah Reseach and Depelovment (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif serta kuantitatif. Proses uji coba dilakukan setelah validasi ahli materi dan ahli media yang menunjukkan bahwa buku saku berbasis STEM memiliki kriteria menarik untuk digunakan. Namun uji efektivitas media pembelajaran buku saku digital tidak dapat terlaksana disebabkan adanya pandemi covid-19 yang mengakibatkan kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring atau online. Adanya kebijakan tersebut mengakibatkan penelitian ini hanya terlaksana sampai pada tahap development atau pengembangan. STEM-Based Digital Pocketbook: Development of Learning Media on Students' Mathematical Problem-Solving Skills AbstractThe 21st century needs a variety of learning media innovations that can be used as a device in implementing the curriculum. The goal of digital pocketbooks based on science, technology, engineering, and mathematics (STEM) is to develop into worthy and interesting learning media on mathematical problem-solving skills. The research method used Research and Development (R&D) using the ADDIE model. Data analysis techniques use qualitative and quantitative descriptive techniques. The process was conducted after validation of material experts and media experts who showed that STEM-based pocketbooks had interesting criteria to use. However, the effectiveness of digital pocketbook learning media cannot be carried out due to the covid-19 pandemic that resulted in learning activities being conducted online or online. The existence of this policy resulted in this research only being carried out to the stage of development or development.

Design Ethnic-Math HOTS: Mathematics Higher Order Thinking Skill Questions Based On Culture and Local Wisdom Fauzi Mulyatna; Aritsya Imswatama; Novia Dwi Rahmawati
Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Vol 4, No 1 (2021): May
Publisher : Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/mjml.v4i1.3059

Co-Authors Achi Rinaldi Afib Rulyansah Agustina, Ria Kamilah Amintoko, Gunanto Amintoko, Gunanto Andi Thahir Anita, Komarudin Anita, Yuyun Aritsya Imswatama Asmarani, Ratih Bambang Sri Anggoro Budi Usodo Daristin, Pipit Ertika Diastuti, Indah Mei Dwi Ari Pertiwi Dwiatmoko, Adid Adep Egi Agustian Faizah, Siti Fauzi Mulyatna Fitriana, Umi Fredi Ganda Putra Gunanto Amintoko Gunanto Amintoko Iesya Rodliyah Isalmi Aziz Joni Prasetyo, Joni KOMARUDIN Laila Puspita Laila Puspita, Laila Laili, Elisa Nurul Maharani, Najiah Sephia Mardiyana Mardiyana Mariati, Pance Maskhurin Fajarina, Maskhurin Muflihah, Nur Mutia Mutia Nahlika, Nahlika Purnamasari Nanndo Yannuansa, Nanndo NIHAYATUS SAADAH Nino Rinaldi Rahma Ramadhani Ridwan, Rizki Rodliyah, Iesyah Sa'adah, Nihayatus Saraswati, Sari Sari Arfina Sa’adah, Nihayatus Siti Faizah Siti Faizah Siti Khabibah Sri Widoyoningrum Suherman Suherman Suherman Suherman Suherman, Suherman Susilo, Claudya Zahrani Susilo, Ganjar Tatik Retno Murniasih Widjaya, Robert Ronal Yati Maryati yati, indri Yulia Monica Yuyun Anita

Title

Found 28 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 28 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 28 Documents
Search