Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Strategi TQM dalam Pemasaran Pendidikan Islam: Meningkatkan Daya Saing dan Citra di Era Globalisasi Rizalullah Rizalullah; Slamet Untung
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk pendidikan Islam, yang menghadapi tantangan untuk meningkatkan daya saing dan citra. TQM (Total Quality Management) sebagai strategi manajerial yang berbasis pada peningkatan kualitas secara menyeluruh, dapat diterapkan untuk memperkuat pemasaran pendidikan Islam di era globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi TQM dalam pemasaran pendidikan Islam guna meningkatkan daya saing dan citra lembaga pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan analisis berbagai konsep dan teori yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TQM yang meliputi peningkatan kualitas layanan, kepuasan stakeholder, dan komunikasi yang efektif dapat memperbaiki citra dan daya saing pendidikan Islam. Dengan demikian, TQM memberikan kontribusi penting dalam membangun reputasi positif dan daya tarik lembaga pendidikan Islam di pasar global.
Implementasi Manajemen Tenaga Kependidikan di SMP NU Karangdadap Fachirotu Mina; Slamet Untung
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen tenaga kependidikan di SMP NU Karangdadap. Fokus kajian meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen tenaga kependidikan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen, kemudian dianalisis secara sistematis untuk mengidentifikasi keunggulan, kendala, dan solusi strategis dalam pengelolaan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan tenaga kependidikan di SMP NU Karangdadap telah dilakukan sesuai kebutuhan sekolah, namun perlu peningkatan pada aspek pemetaan kompetensi. Pengorganisasian tenaga kependidikan sudah berjalan efektif dengan pembagian tugas yang jelas, tetapi masih membutuhkan optimalisasi koordinasi lintas divisi. Pelaksanaan tugas tenaga kependidikan dinilai baik, meskipun terdapat tantangan dalam penguasaan teknologi informasi. Evaluasi kinerja dilakukan secara berkala, namun mekanisme umpan balik memerlukan penguatan agar dapat meningkatkan mutu layanan pendidikan secara berkelanjutan.