Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies MODELING: Jurnal Program Studi PGMI At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam Journal of Humanities and Social Studies EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Agroplasma Jurnal Sains Riset J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service International Journal of Science and Environment International Journal of Health, Engineering and Technology Cendikia Pendidikan
Fauzi Ahmad Syawaluddin
Universitas Al Washliyah Labuhanbatu
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMKN 1 PANGKATAN Tobing, Khuzaimah; Fauzi Ahmad Syawaluddin; Basyarul Ulya Nasution
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i3.5410

Abstract

ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh metode Problem Based Learning terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam Pada siswa SMK Negeri 1 Pangkatan Tahun Ajaran 2023/2024. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Pangkatan Provinsi Sumatera Utara yang berjumlah 6 kelas yang terdiri dari Audio Video, Teknik Kenderaan Ringan 1, Teknik Kenderaan Ringan 2, Teknik Komputer Jaringan 1, Teknik Komputer Jaringan 2, dan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Dengan jumlah seluruh siswa 203 orang. Sampel penelitian yaitu siswa kelas X SMK Negeri 1 Pangkatan Provinsi Sumatera Utara yang dijadikan sebagai kelas penelitian, yaitu kelas Teknik Komputer Jaringan 1 berjumlah 36 orang siswa, terdiri dari 7 orang siswa laki-laki dan 29 orang siswa perempuan. Hasil penelitian ada pengaruh metode problem based learning terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam pada peserta didik SMK Negeri 1 Pangkatan terbukti. Metode problem based learning memberi pengaruh positif terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam sebesar 40,2%. Secara otomatis Hipotesis nol (Ho) Tidak ada pengaruh metode problem based learning terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam pada peserta didik SMK Negeri 1 Pangkatan di tolak. Hal ini bermakna bahwa penerapan Metode problem based learning memberi pengaruh yang positif. Kata Kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam ABSTRACTThe purpose of this study was to determine the effect of the Problem Based Learning method on Islamic religious education learning outcomes for students of SMK Negeri 1 Pangkatan in the 2023/2024 Academic Year. The research population was all students of class X of SMK Negeri 1 Pangkatan, North Sumatra Province, totaling 6 classes consisting of Audio Video, Light Vehicle Engineering 1, Light Vehicle Engineering 2, Computer Network Engineering 1, Computer Network Engineering 2, and Electrical Power Installation Engineering. With a total of 203 students. The research sample was class X students of SMK Negeri 1 Pangkatan, North Sumatra Province which was used as a research class, namely the Computer Network Engineering 1 class totaling 36 students, consisting of 7 male students and 29 female students. The results of the study showed that the influence of the problem-based learning method on the learning outcomes of Islamic religious education in students of SMK Negeri 1 Pangkatan was proven. The problem-based learning method has a positive influence on the learning outcomes of Islamic religious education by 40.2%. Automatically, the null hypothesis (Ho) There is no influence of the problem-based learning method on the learning outcomes of Islamic religious education in students of SMK Negeri 1 Pangkatan is rejected. This means that the application of the problem-based learning method has a positive influence. Keywords: Problem Based Learning, Islamic Religious Education Learning Outcomes
PENGARUH PERAN GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP KEBERAGAMAAN SISWA KELAS XI MIPA 4 DI MAN LABUHANBATU Munte, Rahma Dania; Fauzi Ahmad Syawaluddin; Jailani Syahputra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i3.5413

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas MIPA 4 MAN Labuhanbatu, baik secara Tes maupun Non Tes. maupun Non Tes. Populasi dalam penelitian ini adalah para Siswa Kelas XI MIPA 4 MAN Labuhanbatu, waktu penelitian dari bulan Desember sampai April Tahun ajaran 2023/2024 yang tidak dapat di tentukan jumlahnya. Penentuan jumlahnya menggunakan rumus arikunto dengan jumlah 43 orang dan metode analisis yang dipergunakan adalah analisis Tes, Uji Validitas, Tes Reabillita, dan Uji hipotesis.Kata Kunci: Peran Guru Sejarah Kebudayan Islam, Mengembangkan Sikap Keberagamaan ABSTRACTThis research aims to determine the influence of learning the history of Islamic culture in the MIPA 4 class at MAN Labuhanbatu, both in tests and non-tests. or non-test. The population in this study were students of Class The number was determined using the Arikunto formula with a total of 43 people and the analysis methods used were test analysis, validity test, reliability test and hypothesisTest Keywords: The Role of Islamic Culture History Teachers, Developing Religious Attitudes
PENGARUH KELUARGA BROKEN HOME TERHADAP MENTAL DAN MORAL ANAK DI SMK-S PEMDA RANTAUPRAPAT Dongoran, Rismayanti; Fauzi Ahmad Syawaluddin; Basyarul Ulya Nasution
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i3.5416

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh keluarga broken home terhadap mental dan moral anak di SMK-S Pemda Rantauprapat. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMK-S Pemda Rantauprapat, sampel yang di ambil berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang di ambil menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan adalah uji validitas instrument, dan uji reliabilitas instrument. Hasil penelitian yang diperoleh banyak responden yang berpendapat bahwa keluarga broken home sangat berpengaruh terhadap mental dan moral anak di SMK-S Pemda Rantauprapat. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji validitas instrument yang berjumlah 0,00. Sementara itu dikatakan signifikan apabila hasil uji validitas instrument < 0,05. Dalam hipotesis penelitian ini terdapat Ho ditolak dan Ha diterima, maka yang diterima adalah hipotesis penelitian Ha diterima yang terdapat pengaruh keluarga broken home terhadap mental dan moral anak di SMK-S Pemda Rantauprapat.Kata Kunci:, Mental dan Moral. ABSTRACTThe purpose of this study was to determine the influence of broken home families on the mental and morals of children at SMK-S Pemda Rantauprapat. The method used was quantitative research. The population in the study were all students of class X SMK-S Pemda Rantauprapat, the sample taken was 30 students. Data collection techniques used were observation, questionnaires, and documentation. The analysis method used was instrument validity testing, and instrument reliability testing. The results of the study obtained by many respondents who think that broken home families greatly influence the mental and moral of children at SMK-S Pemda Rantauprapat. This is proven by the results of the instrument validity test which amounted to 0.00. Meanwhile, it is said to be significant if the results of the instrument validity test <0.05. In this research hypothesis, Ho is rejected and Ha is accepted, so the accepted research hypothesis Ha is accepted which contains the influence of broken home families on the mental and moral of children at SMK-S Pemda Rantauprapat.Keywords: Broken Home, Mental and Moral.
PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN SHOLAT ZUHUR BERJAMAAH DI KELAS IX MTS AL-FAUZAN JALAN KOLAM KELURAHAN AEK PAING KECAMATAN RANTAU UTARA LABUHANBATU TAHUN AJARAN 2023-2024 Siahaan, Rizqi Putri Aulia; Ruwaidah Ritonga; Fauzi Ahmad Syawaluddin
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i4.5430

Abstract

ABSTRAK Pendidikan karakter adalah proses pemberian tuntunan kepada peserta didik untuk menjadi manusia seutuhnya yang berkarakter dalam dimensi hati, pikir, serta raga. Pendidikan karakter merupakan salah satu benteng dan dianggap solusi terbaik untuk menumbuhkan dan memperbaiki moral dan karakter bangsa yang pada saat ini terbawa oleh arus globalisasi yang sangat cepat. Di dalam agama Islam, pendidikan karakter sudah diterapkan sejak usia dini, salah satunya yaitu sholat zuhur. Penanaman nilai karakter melalui kegiatan sholat zuhur berjamaah ini merupakan awal dalam menerapkan pendidikan karakter untuk mengatasi degradasi moral dan karakter secara pola pikir dan perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kegiatan sholat zuhur berjamaah di MTS Al Fauzan Rantauprapat Kabupaten Labuhanbatu, (2) mengetahui nilai-nilai karakter yang ditanamkan melalui pembiasaan sholat zuhur berjamaah di MTS Al Fauzan Rantauprapat Kabupaten Labuhanbatu. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data mencakup 3 cara, yakni: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan cara menelaah data yang ada, lalu mengadakan reduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber. Dari penelitian yang dilaksanakan, diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: proses kegiatan shalat zuhur berjamaah melalui cara mewajibkan anak mengikuti shalat berjamaah dengan diawasi guru. Ada absensi bagi siswa, bagi siswa yang tidak mengikuti shalat zuhur berjamaah ada sangsi atau hukuman dari pihak sekolah. Ada juga reward bagi siswa yang taat dan patuh terhadap peraturan/kegiatan yang ada di MTS Al Fauzan Rantauprapat Kabupaten Labuhanbatu. Nilai pendidikan karakter yang ditanamkan melalui kegiatan pembiasaan shalat zuhur berjamaah adalah religius, disiplin, dan kepemimpinan. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Sholat Zuhur ABSTRACT Character education is the process of providing guidance to participants educate to become a complete human being with character in the dimensions of the heart, mind and body. Character education is one of the strongholds and is considered the best solution to grow and improve the nation's morals and character which is currently being carried away by the very fast current of globalization. In the Islamic religion, character education has been implemented from an early age, one of them namely midday prayer. Instilling character values ​​through noon prayer activities This congregation is the beginning of implementing character education for Overcoming moral and character degradation in students' mindset and behavior. This research aims to: (1) determine the activities of midday prayers congregation at MTS Al Fauzan Rantauprapat Labuhanbatu Regency, (2) know the character values ​​that are instilled through the habit of noon prayer congregation at MTS Al Fauzan Rantauprapat, Labuhanbatu Regency. In In this study, researchers used descriptive qualitative research methods. Data collection techniques include 3 methods, namely: interviews, observation, and documentation. The data analysis technique used is analytical techniques qualitative descriptive which is carried out by reviewing existing data, then carry out data reduction, present data, and draw conclusions. Validity data obtained through source triangulation. From the research carried out, the research results were obtained as follows following: the process of congregational noon prayer activities by obliging children attend congregational prayers supervised by the teacher. There are absences for students, for Students who do not attend midday prayers in congregation will be subject to sanctions or punishment the school. There are also rewards for students who are obedient and obedient regulations/activities at MTS Al Fauzan Rantauprapat Regency Labuhanbatu. The value of character education is instilled through activities The practice of midday prayers in congregation is religious, disciplined and leadership. Keywords: Pendidikan Karakter, Sholat Zuhur
PENGARUH METODE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS NURUL IMAN KEC.BILAH BARAT Ritonga, Yuni Rama Sari; Fauzi Ahmad Syawaluddin; Fitri Endang Srimulat
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i4.5479

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui Pengaruh Metode Jigsaw Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII MTS Nurul Iman Kec.Bilah Barat, baik secara Tes maupun Non Tes. Populasi dalam penelitian ini adalah para Siswa Kelas VIII MTS Nurul Iman Sukaramai Kec.Bilah Barat, waktu penelitian dari bulan februari sampai April 2024 yang tidak dapat ditentukan jumlahnya. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus arikunto dengan jumlah 35 orang dan Metode analisis yang dipergunakan adalah metode analisis Tes, Uji Validitas Tes, Reliabilitas , dan Uji hipotesis. Hasil pengujian hipotesis secara parsial (uji t) menunjukkan bahwa Metode Jigsaw berpengaruh dan signifikan terhadap minat belajar Siswa Kelas VIII MTS Nurul Iman Sukaramai. Hasil uji hipotesis diperoleh bahwa thitung> ttabel yaitu 2,518 > 1,689 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga ada pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran Metode Jigsaw terhadap minat belajar siswa Kelas VIII MTS Nurul Iman Kec.Bilah Barat.Kata Kunci: Metode Jigsaw, Minat Belajar Siswa. ABSTRACTThis research aims to determine the influence of the Jigsaw Method in Learning Moral Creeds on the Learning Interest of Class VIII Students at MTS Nurul Iman, West Bilah District, both in tests and non-tests. The population in this research were Class VIII students at MTS Nurul Iman Sukaramai, West Bilah District, the research period was from February to April 2024, the number of which cannot be determined. Determining the number of samples used the Arikunto formula with a total of 35 people and the analysis method used was the Test analysis method, Test Validity Test, Reliability, and Hypothesis Test. ‎The results of partial hypothesis testing (t test) show that the Jigsaw Method has a significant and significant effect on the learning interest of Class VIII MTS Nurul Iman Sukaramai Students. The results of the hypothesis test showed that tcount > ttable, namely 2.518 ‎‎ > 1.689, so H0 was rejected and Ha was accepted, so that there was a significant influence between Jigsaw Method Learning on the learning interest of Class VIII MTS ‎Nurul Iman, West Bilah District.‎Keywords: Jigsaw Method, Student Interest in Learning.‎
Implementation of Merdeka Curriculum in Islamic Science at the Private Madrasah Tsanawiyah Nur Ibrahimy Rantauprapat Hutabarat, Fazri; Syawaluddin, Fauzi Ahmad; Siregar, Jailani Syahputra
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 10 No. 2 (2025): April 2025
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58788/alwijdn.v10i2.6668

Abstract

This research aims to determine the Merdeka Curriculum implementation in agama Islam subject (PAI) in Madrasah Tsanawiyah (MTS) Nur Ibrahimy Labuhanbatu. The subject of this research is a teacher who taught agama Islam subject in the first to third grade in Mafrasah Tsanawiyah Nur Ibrahimy. The study was conducted through qualitative analysis with observation, questionnaire, and structured interviews as research instruments. The result shows that the Merdeka Curriculum has not been implemented optimally in PAI learning at Madrasah Tsanawiyah Swasta Nur Ibrahimy. The two main obstacles to implementing this curriculum are the lack of implementation of P5 and teacher-centered learning. Meanwhile, the most significant challenges come from limited resources and infrastructure, the readiness of teaching and education staff, and obstacles in implementing P5. To overcome this, schools are required to be proactive in supporting the implementation of the Merdeka Curriculum through training.   Keywords: Education, Merdeka Curriculum, MTS, PAI
Peran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kepedulian Terhadap Pelestarian Lingkungan pada Generasi Muda Sagala, Ahmad Habin; Orlando, Galih; Syawaluddin, Fauzi Ahmad; Siregar, Jailani Syahputra; Yana, Rendi Fitra
Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kepedulian terhadap pelestarian lingkungan pada generasi muda. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada urgensi mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pendidikan lingkungan untuk menjawab tantangan ekologi yang semakin mendesak. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah: Bagaimana Pendidikan Agama Islam dapat berkontribusi dalam membentuk sikap dan tindakan ramah lingkungan pada generasi muda? Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap siswa sekolah menengah di beberapa lembaga pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai keislaman dalam kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler dapat secara signifikan meningkatkan kesadaran dan tindakan pro-lingkungan di kalangan siswa. Temuan ini diperkuat dengan adanya peningkatan aktivitas siswa dalam program-program pelestarian lingkungan seperti penghijauan dan pengelolaan sampah. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki potensi besar dalam membentuk generasi muda yang peduli terhadap lingkungan, melalui pendekatan holistik yang menggabungkan aspek spiritual dan praktis dalam pendidikan. Penulis berargumen bahwa penguatan kurikulum PAI dengan muatan lingkungan dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung keberlanjutan ekologi di masa depan.Kata kunci: Pendidikan Agama Islam; Kepedulian Lingkungan; Generasi Muda; Pelestarian Lingkungan; Kurikulum.
PELATIHAN PEMBUATAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAGI DOSEN DAN MAHASISWA UNIVERSITAS AL WASHLIYAH LABUHANBATU Nursalimah, Nursalimah; Sukmal, Jeni; Hasibuan, Midrawati; Syawaluddin, Fauzi Ahmad; Budiman, Syahrul; Levianti, Rina Asriani
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 4 No. 2 (2024): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v4i2.20142

Abstract

Media sangat berpengaruh terhadap kegiatan proses belajar mengajar dengan media yang menarik sangat membantu para mahasiswa untuk memperhatikan materi yang disampaikan dalam hal ini penggunaan media wordwall.net salah satu bahan ajar interaktif yang sangat banyak fitur tampilan yang akan digunakan. Di era digital yang serba teknologi ini di haruskan setiap dosen harus terus mengupgrade diri dalam penyampaian materi ajar dengan pemanfaatan media yang menarik. Sehingga mahasiswa lebih mudah memahami dan tertarik untuk memperhatikan dan menyimak apa yang disampaikan oleh seorang dosen tersebut. Pada kegiatan ini penggunaan wordwall sebagai media interaktif untuk penyampaian materi dengan tujuan agar sumber informasi tersampaikan dan wawasan akan lebih luas dengan menggabungkan berbagai unsur atau media dalam penjelasannya. sebagai pendekatan dalam pembelajaran untuk membentuk motivasi belajar baru pada mahasiswa. Dosen harus terus mengembangkan profesinya dalam bidang pengajaran, penelitian dan pengabdian. Pengajaran yang dilakukan harus terus di inovasi menggunakan media teknologi digital. Dengan hasil observasi diperoleh dengan sebanyak 87% dengan sangat senang, 10 % senang, 3% cukup senang dan tidang senang menjawab tidak ada. Dengan memanfaatkan media ataupun situs online maka selain pembelajaran dengan tampilan menarik juga dapat membantu para dosen dalam mengefektifkan waktu.
Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Pencegahan Perilaku Bullying di Sekolah MTs Pondok Pesantren Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu Mariam, Mariam; Syawaluddin, Fauzi Ahmad; Siregar, Jailani Saputra
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 4 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i4.2823

Abstract

This research aims to determine the influence of Islamic religious education on the prevention of bullying behavior at the MTs Islamic Boarding School Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu. The population in this study were students of MTs Pondok Pesantren Daarul Muhsinin class VIII, totaling 223 students from 7 classes, namely (VIII-1, VII-2, VIII-3, VIII-4, VIII-5, VIII-6, VIII-7). The technique used in this sampling was random technique, where the author took a sample of 15% of the total number of students in class VIII. So the sample in this study was 33 people. ?The research results show that the correlation value rxy = (7.369) and the value Df = 33-2= 31 obtained rtable at a significant level of 5% ?of (2.03951) and the multiple regression test (R Square) of 0.637, meaning that there is an influence of Islamic religious education in schools of 63.7%, and the remaining 37.3% is influenced by other variables. Thus, rxy is greater than rtable so that it can be concluded that there is an influence of Islamic religious education on the prevention of bullying behavior at the MTs School, Pondok Pesantren Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pencegahan Perilaku Bullying Di Sekolah MTs Pondok Pesantren Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik MTs Pondok Pesantren Daarul Muhsinin kelas VIII yang berjumlah 223 siswa dari 7 kelas yaitu (VIII-1, VII-2, VIII-3, VIII-4, VIII-5, VIII-6, VIII-7). Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel ini adalah dengan menggunakan teknik acak, dimana penulis mengambil sampel 15 % dari jumlah siswa seluruh kelas VIII. Maka sampel pada penelitian ini 33 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai korelasi rxy = (7,369) dan nilai Df = 33-2= 31 diperoleh rtabel pada taraf signifikan 5% sebesar (2,03951) dan uji regresi berganda (R Square) sebesar 0,637 artinya terdapat Pengaruh Pendidikan Agama Islam Di Sekolah sebesar 63.7%, dan 37,3% sisanya dipengaruhi oleh variabel lainnya. Dengan demikian rxy lebih besar dari rtabel sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pencegahan Perilaku Bullying Di Sekolah MTs Pondok Pesantren Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu.
Utilization of Macromedia Flash Application Technology as Learning Media Development in Solving Islamic Religion Test Questions SPSS Data Processing Wahyu Azhar Ritonga; Ahmad Habin Sagala; Syahrul Budiman; Fauzi Ahmad Syawaluddin; Syafaruddin
International Journal of Health Engineering and Technology Vol. 1 No. 2 (2022): IJHE-JULY 2022
Publisher : CV. AFDIFAL MAJU BERKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (967.695 KB) | DOI: 10.55227/ijhet.v1i2.20

Abstract

The use of Multimedia Technology in the development of learning innovations in the digital era shows that the use of macromedia flash applications is very influential on the interest and motivation of students in solving both practice questions and exam questions, this is because in addition to using computer tools, the scores we get are directly listed. after doing the questions. Based on the results of testing using the SPSS application related to learning media and motivation on student satisfaction with a large sample of 30 people, the results obtained F = 21,645 with sig 0.000 meaning that there is a significant influence with the use of multimedia on student satisfaction in the implementation of learning.
Co-Authors Abdul Rauf Ahmad Habin Sagala Ahmad Muammar Khairi Azis Cibro Basyarul Ulya Nasution Betti Megawati Budiman, Syahrul Dongoran, Rismayanti Fitra Syawa Harahap Fitra Syawal Harahap Fitri Endang Srimulat Hasan Bakti Nasution Hasibuan, Midrawati Hasibuan, Samsinar Hutabarat, Fazri Iman Arman Jailani Syahputra Jailani Syahputra Siregar Levianti, Rina Asriani Mariam Mariam, Mariam Muhammad Sanusi Muhammad Sanusi Munte, Rahma Dania Neliwati Nurliana Harahap Nursalimah, Nursalimah Orlando, Galih Rendi Fitra Yana Ritonga, Yuni Rama Sari Ruwaidah Ritonga Ruwaidah Ruwaidah Sagala, Ahmad Habin Samsir Samsir Siahaan, Rizqi Putri Aulia Siregar, Jailani Saputra Siregar, Jailani Syahputra Sukmal, Jeni Syafaruddin Syahputra Siregar Syahrul Budiman Syahrul Budiman Syahrul Budiman Tobing, Khuzaimah Wahyu Azhar Ritonga Wahyuni, Fitri Wahyuni Dm Yana, Rendi Fitra